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文档简介
人教版小学数学教材全套目1人教版小学数学教材全套目录一年级上册第一单元数一数第二单元:比一
比
1、比多少
2.、比长短
3、比高矮第三单元:1-5的认识和加减法1、1-5的认识
2、比大小
3、几和第几
4、2-5的分与合5、加法
6、减法
7、0的认识和加减法第四单元认识物体和图形
1、长方体、正方体、圆柱、球
2、长方体、正方形、三角形、圆第五单元分类第六单元
6-10的认识和加减法1、6和7的认识2、6、7的分与合
3、和是6、7的加法与6、7减几4、解决问题
5、8、9的知识
6、8、9的分与合7、和是8、9的加法和8、9减几
8、解决问题
9、10的认识1.十几减92.十几减83.十几减74.十几减6、5、4、3、2第三单元图形的拼组:1.图形的拼组(1)2.图形的拼组(2)第四单元100以内数的认识:1.数数、数的组成2.读数、写数3.数的顺序、比较数的大小4.整十数加一位数、相应的减法第五单元认识人民币:1.认识人民币2.简单的计算第六单元100以内的加法和减法(一):1.整十数加和减整十数2.两位数加一位数和整十数
3.两位数减一位数和整十数第七单元认识时间:1.认识时间(1)2.认识时间(2)3.单元测试题第八单元找规律:1.找规律(1)2.找规律(2)第九单元统计:1.统计2.单元测试题第十单元总复习:1.总复习(1)2.总复习(2)二年级上册第一单元长度单位:1.认识厘米和米2.认识线段第二单元100以内的加法和减法(二):1.两位数加两位数(不进位加)2.两位数加两位数(进位加)3.两位数减两位数(不退位减)4.两位数减两位数(退位减)5.两位数加、减两位数的应用题6.连加7.连减8.加减混合9.加、减法估算第三单元角的初步认识:1.角的特点2.直角的认识3.单元测试题第四单元表内乘法(一):1.乘法的初步认识2.5的乘法口诀3.1、3、4的乘法口诀4.乘加乘减5.6的乘法口诀第五单元观察物体第六单元表内乘法(二):1.7的乘法口诀2.倍数3.8的乘法口诀4.9的乘法口诀第七单元统计第八单元数学广角:1.数的组合2.数的排除第九单元总复习:1、00以内的加法和减法2.表内乘法3.米和厘米,角和直角4.观察物体5、统计6.综合练习(一)7.综合练习(二)
二年级下册第一单元解决问题:1.解决问题(12.解决问题(2)3.解决问题(3)第二单元表内除法(一):1.平均分2.除法3.用2-6的乘法口诀求商(1)4.用2-6的乘法口诀求商(2)第三单元图形与变换:1.锐角和钝角2.平移和旋转第四单元表内除法(二):1.用7、8、9的乘法口诀求商2.解决问题(1)3.解决问题(2)第五单元万以内数的认识:1.1000以内数的认识2.10000以内数的认识3.近似数4.整百、整千数加减法第六单元克和千克第七单元万以内的加法和减法(一):1.两位数加两位数2.两位数减两位数3.几百几十数的加减法4.估算第八单元统计:1.统计表2.统计图第九单元找规律第十单元总复习:1.总复习(1)2.总复习(2)
三年级上册第一单元测量:1.1毫米、分米的认识2.千米的认识3.吨的认识第二单元万以内的加法和减法:1.加法2.减法3.加减法的验算第三单元四边形:1.四边形2.平行四边形3.周长4.长方形和正方形的周长5.估计第四单元有余数的除法第五单元时、分、秒:1.秒的认识2.时间的计算3.单元测试题第六单元多位数乘一位数:1.口算乘法2.笔算乘法第七单元分数的初步认识:1.几分之一2.几分之几3.分数的简单计算第八单元数学广角:1.搭配问题2.可能性第九单元总复习
三年级下册第一单元位置与方向第二单元除数是一位数的除法:1.口算除法2.笔算除法(1)3.笔算除法(2)4.笔算除法(3)第三单元统计:1.简单的数据统计2.平均数第四单元年、月、日:1.年、月、日2.24小时计时法第五单元两位数乘两位数:1.口算乘法2.笔算乘法(1)3.笔算乘法(2)第六单元面积:1.面积和面积单位2.长方形、正方形面积的计算3.面积单位间的进率4.公顷、平方千米第七单元小数的初步认识:1.认识小数2.简单的小数加减法第八单元解决问题第九单元数学广角第十单元总复习
四年级上册
第一单元大数的认识:
1.亿以内数的认识(一)
2.亿以内数的认识(二)
3.亿以上数的认识(一)
4.亿以上数的认识(二)
5.用计算器计算
6.亿以上数的认识综合练习题
第二单元角的度量:
1.直线射线和角(一)2.直线射线和角(二)第三单元三位数乘两位数:1.口算乘法2.笔算乘法(一)3.笔算乘法(二)4.笔算乘法(三)
第四单元平行四边形和梯形:1.垂直与平行(一)2.垂直与平行(二3.平行四边形第五单元除数是两位数的除法:1.除数是两位数的除法(一)2.除数是两位数的除法(二)3.除数是两位数的除法(三)4.整理和复习(一)5.整理和复习(二)第六单元统计:1.统计(一)2.统计(二)3.统计(三)第七单元数学广角:1.合理安排(一)2.合理安排(二)第八单元总复习:1.总复习——多位数的认识(一)2.总复习——多位数的认识(二)3.总复习——空间与图形(一)4.总复习——空间与图形(二)5.总复习——统计图(一)6.总复习——统计图(二)
四年级下册第一单元四则运算:1.不含括号的四则运算(1)2.不含括号的四则运算(2)3.含括号的四则运算4.有关0的运算第二单元位置与方向:1.位置与方向(1)2.位置与方向(2)3.位置与方向(3)第三单元运算定律与简便计算:1.加法交换律2.加法结合律3.乘法交换律和结合律4.乘法分配律5.减法的运算性质6.除法的运算性质7.乘法的简便计算第四单元小数的意义和性质:1.小数的意义2.小数的读法3、小数的写法4.小数的性质5.小数的大小比较6.小数点移动7.生活中的小数8.求一个小数的近似数第五单元三角形:1.三角形的特性(1)2.三角形的特性(2)3.三角形的分类4.三角形的内角和5.图形的拼组第六单元小数的加法和减法:1.小数的加法和减法(1)2.小数的加法和减法(2)3.小数的加法和减法(3)第七单元统计第八单元数学广角:1.数学广角(1)2.数学广角(2)3.数学广角(3)第九单元总复习
五年级上册第一单元小数乘法:1.小数乘整数2.小数乘小数3.积的近似值4.连乘、乘加、乘减5.整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法:1.小数以整数2.一个数除以小数3.商的近似值4.循环小数5.连除、除加、除减6.解决问题第三单元观察物体第四单元简易方程:1.用字母表示数2.解简易方程3.列方程解应用题4.列方程稍复杂应用题第五单元多边形的面积:1.平行四边行的面积2.三角形面积的计算3.梯形面积的计算4.组合图形的面积第六单元统计与可能性
第七单元数学广角第八单元总复习:1.小数的乘除法2.简易方程3.多边形的面积4.观察物体5.可能性6.解决问题
五年级下册
第一单元图形的变换第二单元因数与倍数:1.因数与倍数2.2、5、3的倍数的特征3.质数和合数第三单元长方体和正方体:1.长方体和正方体的认识2.长方体和正方体的表面积(一)3.长方体和正方体的表面积(二)4.长方体和正方体的体积(一)5.长方体和正方体的体积(二)6、长方体和正方体的体积(三)7.长方体和正方体的体积(四)8.长方体和正方体的体积(五)第四单元分数的意义和性质:1.分数的意义(一)2.分数的意义(二)3.真分数和假分数4.分数的基本性质5.约分(一)6.约分(二)7.通分(一)8.通分(二)9.分数和小数的互化10、整理和复习第五单元分数的加法和减法:1.同分母分数加、减法2.异分母分数加、减法(一)3.异分母分数加、减法(二)4.分数加减混合运算(一)5、分数加减混合运算(二)第六单元统计第七单元数学广角第八单元总复习:1.因数与倍数2.分数的意义和性质3.分数的加法和减法4.图形的变换
六年级上册第一单元分数乘法:1.分数乘法的意义和计算法则2.分数乘法应用题3.倒数的认识第二单元分数除法:1.分数除法的意义和计算法则2.分数除法应用题3.比第三单元分数、小数四则混合运算和应用题:1.分数、小数四则混合运算2.分数应用题第四单元圆:1.圆的认识2.圆的周长和面积3.扇形4.轴对称图形第五单元百分数:1.百分数的意义和写法2.百分数和分数、小数的互化3.百分数应用题4.纳税5.利息
六年级下册第一单元比例:1.比例的意义和基本性质2.正比例和反比例的意义3.比例的应用第二单元圆柱、圆锥和球:1.圆柱2.圆锥3.球第三单元简单的统计(二)1.统计表2.统计图第四单元整理和复习:1、数和数的运算2.代数初步知识3.应用题4.量的计量5.几何初步知识6.简单的统计\o"人教版七年级数学上册:第一章"人教版七年级数学上册:第一章有理数\o"人教版七年级数学上册:1.1"人教版七年级数学上册:1.1正数和负数--2\o"人教版七年级数学上册:1.1"人教版七年级数学上册:1.1正数和负数--1\o"人教版七年级数学上册:1.2有理数--3"人教版七年级数学上册:1.2有理数--3\o"人教版七年级数学上册:1.2有理数--2"人教版七年级数学上册:1.2有理数--2\o"人教版七年级数学上册:1.2有理数--1"人教版七年级数学上册:1.2有理数--1\o"人教版七年级数学上册:阅读与思考"人教版七年级数学上册:阅读与思考用正负数表示加工允许误差\o"人教版七年级数学上册:1.3"人教版七年级数学上册:1.3有理数的加减法--2\o"人教版七年级数学上册:1.3"人教版七年级数学上册:1.3有理数的加减法--1\o"人教版七年级数学上册:实验与探究"人教版七年级数学上册:实验与探究填幻方--3\o"人教版七年级数学上册:实验与探究"人教版七年级数学上册:实验与探究填幻方--2\o"人教版七年级数学上册:实验与探究"人教版七年级数学上册:实验与探究填幻方--1\o"人教版七年级数学上册:阅读与思考"人教版七年级数学上册:阅读与思考中国人最先使用负数\o"人教版七年级数学上册:1.4"人教版七年级数学上册:1.4有理数的乘除法--4\o"人教版七年级数学上册:1.4"人教版七年级数学上册:1.4有理数的乘除法--3\o"人教版七年级数学上册:1.4"人教版七年级数学上册:1.4有理数的乘除法--2\o"人教版七年级数学上册:1.4"人教版七年级数学上册:1.4有理数的乘除法--1\o"人教版七年级数学上册:观察与思考"人教版七年级数学上册:观察与思考翻牌游戏中的数学道理\o"人教版七年级数学上册:1.5"人教版七年级数学上册:1.5有理数的乘方--3\o"人教版七年级数学上册:1.5"人教版七年级数学上册:1.5有理数的乘方--2\o"人教版七年级数学上册:1.5"人教版七年级数学上册:1.5有理数的乘方--1\o"人教版七年级数学上册:数学活动"人教版七年级数学上册:数学活动\o"人教版七年级数学上册:小结"人教版七年级数学上册:小结\o"人教版七年级数学上册:复习题1"人教版七年级数学上册:复习题1\o"人教版七年级数学上册:第二章"人教版七年级数学上册:第二章整式的加减\o"人教版七年级数学上册:2.1"人教版七年级数学上册:2.1整式--3\o"人教版七年级数学上册:2.1"人教版七年级数学上册:2.1整式--2\o"人教版七年级数学上册:2.1"人教版七年级数学上册:2.1整式--1\o"人教版七年级数学上册:阅读与思考"人教版七年级数学上册:阅读与思考数字1与字母X的对话\o"人教版七年级数学上册:2.2"人教版七年级数学上册:2.2整式的加减--3\o"人教版七年级数学上册:2.2"人教版七年级数学上册:2.2整式的加减--2\o"人教版七年级数学上册:2.2"人教版七年级数学上册:2.2整式的加减--1\o"人教版七年级数学上册:信息技术应用"人教版七年级数学上册:信息技术应用电子表格与数据计算\o"人教版七年级数学上册:数学活动"人教版七年级数学上册:数学活动\o"人教版七年级数学上册:小结"人教版七年级数学上册:小结\o"人教版七年级数学上册:复习题2"人教版七年级数学上册:复习题2\o"人教版七年级数学上册:第三章"人教版七年级数学上册:第三章一元一次方程\o"人教版七年级数学上册:3.1"人教版七年级数学上册:3.1从算式到方程--3\o"人教版七年级数学上册:3.1"人教版七年级数学上册:3.1从算式到方程--2\o"人教版七年级数学上册:3.1"人教版七年级数学上册:3.1从算式到方程--1\o"人教版七年级数学上册:阅读与思考"人教版七年级数学上册:阅读与思考“方程”史话\o"人教版七年级数学上册:3.2"人教版七年级数学上册:3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项--3\o"人教版七年级数学上册:3.2"人教版七年级数学上册:3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项--2\o"人教版七年级数学上册:3.2"人教版七年级数学上册:3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项--1\o"人教版七年级数学上册:实验与探究"人教版七年级数学上册:实验与探究无限循环小数化分数\o"人教版七年级数学上册:3.3"人教版七年级数学上册:3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母--3\o"人教版七年级数学上册:3.3"人教版七年级数学上册:3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母--2\o"人教版七年级数学上册:3.3"人教版七年级数学上册:3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母--1\o"人教版七年级数学上册:3.4"人教版七年级数学上册:3.4实际问题与一元一次方程--2\o"人教版七年级数学上册:3.4"人教版七年级数学上册:3.4实际问题与一元一次方程--1\o"人教版七年级数学上册:数学活动"人教版七年级数学上册:数学活动\o"人教版七年级数学上册:小结"人教版七年级数学上册:小结\o"人教版七年级数学上册:复习题3"人教版七年级数学上册:复习题3\o"人教版七年级数学上册:第四章"人教版七年级数学上册:第四章图形认识初步\o"人教版七年级数学上册:4.1"人教版七年级数学上册:4.1多姿多彩的图形--4\o"人教版七年级数学上册:4.1"人教版七年级数学上册:4.1多姿多彩的图形--3\o"人教版七年级数学上册:4.1"人教版七年级数学上册:4.1多姿多彩的图形--2\o"人教版七年级数学上册:4.1"人教版七年级数学上册:4.1多姿多彩的图形--1\o"人教版七年级数学上册:阅读与思考"人教版七年级数学上册:阅读与思考几何学的起源\o"人教版七年级数学上册:4.2"人教版七年级数学上册:4.2直线、射线、线段--2HYPERLINK"/e/20090818/4
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