劳动实践课教案（通用10篇）

第页共页劳动理论课教案〔通用10篇〕劳动理论课教案〔通用10篇〕劳动理论课教案篇1教学目的1、德育目的：唤醒、进步消费者的自我保护意识，促进全社会都来支持消费者合法权益的保护工作。2、才能目的：培养学生搜集、调查有关消费者权益方面资料的才能；同时培养学生运用法律武器维护自己的消费权益的才能。3、知识目的：使学生知道购置假冒伪劣商品的危害，理解消费者权益日保护法确实定是保护了消费者合法权益；使学生认识到消费者协会是维护消费者利益的部门，假如购置了假冒伪劣商品应当求助消费者协会请他们帮助解决处理问题。4、知识拓展性目的：引导学生采取小组合作学习的方式，通过不同的形式走进“3.15”，并让学生展示合作学习的成果。引导学生从中尝试体验购置到假冒伪劣商品的处理方法，培养学生积极参与消费的社会理论活动。活动准备：老师：查找搜集有关“3.15”方面的资料，制作有关课件；为学生准备好相应的调查表。学生：通过多种渠道调查搜集有关“3.15”方面的资料：调查家人购置到假冒伪劣商品的情况、并填写相应的个人调查表。电教手段：实物投影、课件教学时间：一课时教学过程：一：谈话导入，初步感知师：同学们，有谁知道国际消费者权益日是哪一天？生：每年的3月15日。师：你们说对了，自1983年国际消费者联盟组织决定将每年的3月15日作为“国际消费者权益日”以来，每到这一天，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，通过各种渠道宣传消费者的权利，显示消费者力量的强大。老师还知道消费者协会是依法成立的对商品和效劳进展社会监视的保护消费者合法权益的社会团体。老师知道这些，你们又知道多少呢？课前老师请同学们通过多种途径调查、搜集有关“3.15”方面的资料。好，谁能说说你是通过什么途径调查、理解到有关“3.15”哪一方面的资料？生：老师我通过读书理解到有关-师：读书是一种很好的学习方法，通过你的汇报让我们理解到-不错。好，谁还想接着汇报？生：我是通过看报理解到-师：读报也是一种很好的学习方法，-谁还想接着汇报？生：-〔针对学生的汇报发言给予适时的评价，多给以鼓励性的评价。〕师：时间的关系就先汇报到这里。看来同学们课前做了大量的调查、搜集工作，理解到这么多有关“3.15”的资料，你们真棒！这节课就让我们来上一节综合理论活动课，共同学习第六课：3.15的故事〔提醒板书〕二：调查反应，交流探究师：我们每一天都在消费，我们的消费都与“3.15”息息相关。同学们你们想想我们作为消费者希望购置到什么样的商品呢？生：我们希望购置到质量好的商品。生：我们希望购置到？？师：是啊，我们购置商品不仅希望购置到货真价实的商品，而且还是物美价廉的商品。师：板书：货真价实、物美价廉师：我们想的都很好，但是往往由于某种原因我们可能会不慎购置到假冒伪劣商品，这时就可能多花一些冤枉钱，弄不好还会惹上一肚子气。课前老师请同学们回家调查你家人购置到哪些假冒伪劣商品，并填写个人调查表，我想同学们一定有很多的感受想和老师、同学诉说，这样老师给同学们提供一次交流的时机。请大家先把你们课前填写好的调查表准备好，一会儿我们一起来填写小组内的调查表。填表前先请大家往前看大屏幕〔出示表格投影〕这张“小组同学购置假冒伪劣商品调查统计表”共分为几项内容，分别是哪几项？生：这张调查表可分为四项分别是：被调查人、所购商品、受损金额、处理方法。其中处理方法又可分为七项，分别是：忍了自认倒霉、退货、换货、要求赔偿、到消协投诉、诉诸法律、其它。师：你说得很好，请坐。老师想提醒一下大家：希望你们在合作学习的过程中别忘了分好工：有人要主持发言；有人要执笔填表；有人要负责核算；有人要汇报发言；同时老师还想强调一下一会儿我们还要填写全班调查统计表，为了我们计算的简便，请同学们在合计小组同学受损金额时采用估算法，估算时根据实际情况尽量估算到百位。你们明白了吗？生：明白了。师：好，开场吧！生：小组同学交流、合作填写表格。师：请同学们抓紧时间填写-好，请同学们往前看〔出示表格投影〕这是一张“全班同学购置假冒伪劣商品的调查统计表”，请大家协助老师共同完成这张表格的填写。哪一个小组同学愿意先来汇报你们小组调查情况？生：我们小组-生：-师：填写表格中需填写的内容。师：非常感谢同学们与老师的合作。师：同学们看着这张调查表你们想说点什么？生：我发现-〔结合学生的发言给予适时的点拨与评议。使学生认识到如何防止购置到伪劣商品的方法，；懂得购置到假冒伪劣商品应当怎样做。学会运用法律武器维护自己的合法权益。让学生充分发表自己的见解。〕师〔小结〕：我们通过填表、交流，我们大家知道我们不仅要维护自身的合法消费权益，同时还要提醒全社会人都来关心支持消费者权益的保护工作。三：活动1.师：讲经历师：老师想给大家讲一个关于____的一次经历，你们想听吗？生：想。师：〔出示课件〕一天早晨，小明高快乐兴地穿着妈妈给他新买的旅游鞋去参加学校组织的春游活动。春游爬山时大家可快乐劳动理论课教案了，有说有笑。爬山回来的路上，突然小明觉得自己的左脚直冒凉风。他低头一看，大吃一惊：“呀！妈妈刚刚给我买来的旅游鞋才爬了一次山就裂开了一个大口子，真倒霉。”看着同学们活蹦乱跳，小明可气坏了。他沮丧地坐在一块大石头上。这时同学们围拢上来纷纷给他出主意“3.15”浮如今小明的脑海中。后来怎么样了？结果又如何呢？请同学们展开你们想象的翅膀大胆设想故事的结尾。小组合作学习，采用你们小组喜欢的方式给这个故事续编结尾。祝愿你们合作成功。〔出示课件〕2.各小组以不同形式续编故事的结尾。3.展示师：哪一个小组同学愿意先来给大家展示你们小组合作学习的成果？生：我们小组想-师：有请你们小组同学上场为大家表演。师：老师请在座的同学们做小评委，大家可要认真看，认真听呀。生：表演。师：如今就请同学们根据他们小组同学的表演，给他们评一评。生1：我认为-生2：-师：哪一个小组还想接着展示你们小组学习的成果？生：我们小组同学想以-师〔小结〕时间的关系就先汇报到这里，没关系，想展示的同学课下老师再给你们展示的时机。看来每一个小组同学合作学习得都很不错，能以不同的形式来给这个故事续编结尾。你们好棒呀！四：总结师：看来通过这节课的学习，老师相信大家一定有很多的收获。相信你们一定对“3.15”的知识有了更深化的理解。老师希望你们能将在课堂上学到的消费知识运用在实际的生活中去，去解决在消费活动中遇到的关于____的问题。同时老师也希望你们都能做一个____的小卫士。好，这节课就先上到这里，下课。劳动理论课教案篇2活动目的：培养幼儿热爱劳动，懂得劳动荣耀，劳动辛苦的情感。进而懂得家人的付出及家人的辛苦。懂得劳动最荣耀，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。开展幼儿的动手才能。教学重点、难点：1、让孩子体会亲自动手的乐趣、2、让孩子真正懂得劳动的可贵、活动准备：小毛巾假设干小凳子假设干洗衣粉一袋水盆10个活动过程：我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开场，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来理解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮助洗。孩子们可冲动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再互相交流“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进展第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动注重兴趣性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，树立起了劳动荣耀的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果！教学反思：孩子们在一种轻松的气氛中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种才能的表达吗？这不正是热爱劳动的表现吗？不过因为孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的快乐。小百科：劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品消费体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。劳动理论课教案篇3活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2.减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同讨论如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗?经常做吗?2.可以做哪些力所能及的家务劳动?举例说明三、讲故事1.详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别快乐，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地方应怎么做?2.详细内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?四、判断：1.小明帮助爸爸抱柴。2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。3.妈妈不在家，小红自己做饭。4.刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚刚的学习，同学们有什么感受?五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。劳动理论课教案篇4教学目的：一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再费事好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐理论活动。教学重难点教具准备钢琴、录音机、教学磁带等教学过程一、聆听《劳动歌》1、初听前，老师可讲述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。听后提示：《劳动歌》给你什么样的感受？2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。二、表演《不再费事好妈妈》1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。2、启发学生表达妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动编创成新歌词演唱。4、边唱边表演，看谁表演得好。三、编创与活动1、结合键盘图认识字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用4指，s用5指演奏。2、老师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。3、在三个音的根底上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得准确。4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。劳动理论课教案篇5引导同学们理解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动可以创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的根底！一、资料【摘要】：^p我们发现有相当一局部同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进展教诲：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。二、过程展开〔一〕、劳动教育的重要性。当前，随着社会的进步和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、节俭节省、发奋向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进展劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！〔二〕、劳动教育的资料。1、认清并懂得劳动的意义。〔板书〕2、要正确树立热爱劳动的观念。〔板书〕3、学习一些根本的劳动知识和劳动技能。例如：A、开展公益劳动。B、开展自我效劳和家务劳动。4、增长创造的才干。〔板书〕〔三〕、开展劳动教育的途径和方法。劳动教育一般经过劳动和劳动基地进展。要抓好“讲、做、议”几个环节：“讲”就是先由老师讲有关的消费劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。“做”就是组织学生亲自参加劳动理论过程，按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。“议”就是每次劳动完毕后，由老师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度，这是劳动理论活动的重要资料其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式：1、经常性地开展劳动教育主题班会。2、劳动教育要经常化、详细化。3、劳动教育要构成制度化。4、各科教学浸透劳动教育。5、举办劳动教育成果展评活动。四、完毕语雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动理论过程中培养良好的道德品质，在劳动理论活动中丰富知识和开展创造思维，在劳动理论中学习为人民效劳的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。劳动理论课教案篇6教学目的：使学生懂得，老师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，承受老师的教诲，多与老师交换意见。教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。2、我们爱老师，要，承受老师的教诲。教学方法：创设情境法，提问法。教具准备：灯片教学过程：一、创设情境，导入新课。1、诗朗读〔灯片出示〕①、比一比，看谁朗读得最好②、全班齐朗读③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？2、揭题并板书二、学文明理。1、自由默读课文，考虑以下问题〔灯片出示〕A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的？B、你认为我们怎样做才是？2、学生小组讨论3、汇报交流你弄懂了哪个问题就答复哪个问题。4、老师小结三、辨析导行。1、想一想读故事、看图、讨论，感谢老师，最好的行动是什么？2、议一议遇到以下情况，应该怎么做？〔学生小组讨论后答复〕四、总结。老师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，承受老师的教诲，多与老师交换意见。五、活动延伸。开个颂师会，说说老师关心保护、辛勤教诲我们的小故事。劳动理论课教案篇7活动目的1、理解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。2、学惯用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。活动准备1、动画片-滑雪2、图片-雪景3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。活动过程一、欣赏动画片-滑雪1、提问：小朋友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)2、老师：今天，老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。3、老师示范讲解纸团印画的`方法：撕去一小局部报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。4、提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)二、观看图片让幼儿理解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。三、交代要求，幼儿自由创作，老师巡回指导。1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水别离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。四、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。劳动理论课教案篇8活动目的：1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。2.知道遇到危险时应声呼救。3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。活动准备：1.改编故事：不听话的小鸡。2.根据故事内容制作PPT。3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。活动过程：1.导入活动：向客人老师问好。2.引导幼儿边看PPT边听故事。一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，一直追到树下。突然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃，边逃边喊：“救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。”幼儿学习：声呼救。鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞快地跑过来，救下了小鸡。小鸡说：“妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。”鸡妈妈说：“是啊，多危险啊，以后出去一定要告诉妈妈，这样妈妈才放心。”3.小结故事内容。宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗?4.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。如今我们玩好了，回到家我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。鸡妈妈：宝宝们真乖。5.完毕活动：今天，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。课后思：《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，分开集体自己自出去玩遇到了危险，花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自分开集体，否那么会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。劳动理论课教案篇9活动目的1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处。从如今做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。4、体验节日的快乐气氛。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动时间：上午八点准时开场(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)活动流程：8:00-8:30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。9:00-10:20班级教学活动观摩。10:20-11:00户外活动：亲子水战1)集体合唱《我有一个好爸爸》2)体能热身3)堡垒战4)野人舞5)亲子自由战温馨提示1.水战需要家长朋友为宝贝们准备水一把，如假设家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便战后更换。3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。教学反思：六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永久父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您参加到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧!劳动理论课教案篇10活动目的：1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。2、学惯用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达才能及肢体的表现才能。活动过程：1、情景导入，健身活动白雪公主分开小矮人后非常想念他们，不知道他们如今生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走