农村行政管理实习报告

第页共页农村行政管理实习报告农村行政管理实习报告实习单位：靖远县刘川乡张滩村实习时间：20xx年9月1日至11月20日实习内容：农村行政管理实____结：我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸理论过，即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在教师那里或书本上看到过很多精彩的会谈案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己才能的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经历，为将来自己走上工作岗位做好准备。20xx年9月1日至11月20日，我在刘川乡张滩村进展了为期两个多月的专业实习。这一次的工作和学习经历真的让我获益匪浅，无论是工作才能，人际关系处理的才能，还是修养知识的积累程度，我都感到有所进步，就像经历了一次成人的社会课程，学到了很多书本以外的珍贵经历和知识。村委会在我们的实习过程中给予了我们大力支持，给我留下了深入的印象，他们鼎力协助，同样使人感受到这些单位对我们的重视，从一个侧面也反映出了村委会对人才的重视程度。在实习教师的大力支持和协调沟通下，结合所学知识的专业特点，我被安排在村委会实习。在短短的两个月的实习中，我在指导教师的热心指导下，积极参与村委会的日常工作，注意把书本上学到的行政管理和办公室管理的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的'认识，用理论验证所学的管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。在实习的过程中，我采用看、问、练的形式对在政府部门的日常工作开展有了一定的理解。对其工作管理的特点、方式运作有了初步的认识。在实习过程中可以遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和指导教师交办的工作。我以实习生的身份进入村委会的大门开场我为期两个月的专业实习生活，使我有时机近间隔地看到真实情况。指导教师根据我们所学专业的特点，为我们指定了相关的实习方案。为了让我们初步理论行政机关的办公室管理事务，掌握办公室工作的根本程序和根本要求，熟悉相关材料的起草、修改、审定与报送工作，学习会议记录、整理以及其他相关材料的处理，指导教师安排我在科室主要从事文字和档案整理工作。在实习过程中我坚持继续学习,不断提升理论素养,努力理论,自觉进展角色转化,培养责任心，磨砺方法论，以不辜负领导和教师的殷切期望。来第一次在教师指导下起草个通知，虽然学过公文起草的相关知识，但由于平时不注重练习，一时弄得手忙脚乱。在教师的指导之下，我先是从网上下载了好几篇类似的文稿，分析^p比拟几篇大同小异的稿件，发现这类公文多而不繁，条理明晰，扼明简要。当我掌握好这类型稿件的框架之后，我还从网上搜集了很多有关资料，根据本单位的实际情况和教师写给我关于通知稿的详细要求〔如详细事项，所要到达怎样的效果，对各单位的要求怎样，提出什么希望等等〕，终于也写好了有模有样的通知稿。交给指导教师，教师只看了一页就退给了我，原来是稿件的语言过于通俗化。我按照教师的指导，对公文进展细心的修改，终于得到了教师的认可。在这个过程中，我真正体会到一个办公室工作人员所要具备的才能和所需要的素质。一篇不长的通知稿看似简单，其实里面的学问还得讲究。同时在这一过程中，使我的公文写作程度也得到了进步。接下来的我进步很快，能帮助处理一些琐碎事务，如上网搜集资料、撰写公文、整理文件、接收、传送文件等。通过教师们的指导，使我在办公室日常事务管理方面得到了初步的认识。以前我认为文件管理工作烦琐而复杂，没有什么创新，整个工作枯燥乏味。在协助教师在整理文