2023年度《回收废品》教案3篇

2023年度《回收废品》教案3篇

《回收废品》教案1

教学内容：课本第30-31页以及练习1-4题。

教学目标：

1、学会用加减法解决一些简洁的实际问题。

2、从小渗透环保学问，培育学生的环保意识。

3、体验数学与生活的严密联系。

教具预备：教学挂图、投影仪、电脑课件。

教学重点：能正确列式并计算。

教学难点：理解“比多比少”的实际问题。

学具预备：小棒。

教学流程

一、情境导入。

电脑课件出示图：公园里各个角落都有很多各式各样的塑料袋和塑料瓶。

师：这是教师今日特意去公园拍摄下的，你看到了什么？学生自由谈话，教师引导学生留意到塑料袋和塑料瓶。

师：这都是人们留下的，假如再这样下去我们漂亮的公园将变成了什么样呀？学生想象，并发表简短的感受。

师：是呀，有三个小朋友也意识到了这个问题，所以他们打算一起来收集这些塑料袋和塑料瓶。

二、新课教学

1、出示挂图：

师：请同学们仔细观看图，一起来熟悉这三个小朋友。生说出三个人的名字：小林、小红和小青。

师：他们似乎正在争论着什么事情，谁知道？请学生读出三人的对话。

2、提出问题：

师：依据他们的对话，你能提出什么问题？生：小红收集了多少个塑料瓶？

（1）学生摆小棒，小组沟通争论。

（2）集体沟通反应。

师：这个问题谁能解决？生：23+6=29（个）

师：你是怎样想的，为什么用加法呢？生1：我是通过摆小棒知道的，小林有23个，我就先摆23根小棒，小红多了6个，我就再增加6。23增加6可以用加法算式23+6来表示。

生2：小红说我塑料袋比小林多6个，也就是说在小林23个的根底上再多加6。

师：原来要求比一个数多几的数就是用加法的，多了多少就加上多少。

师：刚刚同学们说得真好，还可以提出什么问题呢？生：我可以提出，小青收集了多少个塑料袋？

师：你能摆一摆小青塑料袋的个数吗？

3、学生动手摆，然后表示。

教师对着学生摆的小棒提问：你会列式计算吗？学生列出算式：36-4=

教师提问：你为什么用减法计算？

生：由于小林塑料袋是26个，小青比他少4个，就要从26个里减去4个。

师：哦，小红比小林多，我们就是在26的根底上加，现在小青比小林少，我们也就在26的根底上减。

师：通过他们三人的努力，公园美丽了很多，而且环境也得到了爱护。

4、出示才智老人的话，全班齐读。

三、稳固练习

1、练一练的第1题。

投影出示图。

（1）观看图，找出已知条件。

（2）学生同桌摆小棒。

（3）独立列式。

师：你是怎样列式的？生：42+6=48（只）

师：说说你是怎样想的？生：笑笑比调皮多6，也就是比42多6，所以就是42+6

2、练一练第2题。

（1）观看图，弄清题意。

师：“我们班再捐12本书，就和你们班捐的一样多”这句话怎样理解？

生1：也就是说笑笑班没有调皮班捐的多。生2：应当比调皮班少12本。

（2）独立列式计算。

3、比比谁算得快（练一练第3题）学生独立完成，然后说说你是怎样算的。

4、看图提教学问题。投影出示图。师：图上告知我们哪些条件？你能提出什么数学问题？

（1）小组沟通。

（2）集体反应。

四、课堂。师：今日我们又学习了一种应用题，说说这种应用题有什么特点？你有什么好的解决方法和大家一起共享？

五：作业。选用课时作业优化设计。

《回收废品》教案2

教学目标：

1.通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

2.在运算过程中，借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进展计算。

3.经受从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培育提出问题、分析问题和解决问题的力量。

学习目标：

1.进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

2.进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进展计算。

教学重点：

借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进展计算。

教学难点：

经受从实际问题中抽象出数学问题的`过程，初步培育提出问题、分析问题和解决问题的力量。

教法：

师生互动，生生互动沟通。

学法：

小组争论沟通

教具：

瓶子

学具：

小棒

课时安排：

2课时

第一课时

教学过程：

谈话导入：

同学们，你们看教师的手里拿的是什么？（出示一个空瓶子）这种瓶子埋在地下好多年也不会腐烂，对环境的危害可大了，同学们说说该实行什么措施呢？

二、小组合作，自主探究。

1.师组织学生观看：图上给我们什么数学信息？

2.小组合作沟通。

3.学生代表汇报：小红收集了多少个？小青收集了多少个？

同学们提的问题很好，如何解答呢？请小组的同学沟通一下，并用你的小棒摆一摆吧。

4.先摆小林的13个，小红的比小林多3个，就再摆3个，结果小红就是13加上3个共16个，算式是13+3=16（个）。

5.用小棒摆一摆小青收集数量。说出是怎样摆的，小青有多少个？

先摆小林的13个，小青的比小林少4个，就再摆4个，结果小青就是13减去4个共9个，算式是13-4=9（个）。

6.小结：求比一个数多几的数用加法；求比一个数少几的数用减法。

其次课时（练习）

教学过程

稳固练习：

1.“练一练”的其次题。

做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。

2.出示口算卡“接龙练习”完成第5题。

做完后集体订正。

3.完成第1题：指导学生看图提出数学问题，组织沟通，并写出算式的得数。

做完后集体订正。

4.完成第3题：指导学生看图.笑笑比调皮多折了6颗，应当用加法计算。

四、课堂小结

同学们，今日我们又有什么收获呢？

作业布置：搜集关于环保的学问。

板书设计：

回收废品

小红收集了多少个？

分析：比小林多3个，就是比13多3

13+3=16（个）

小青收集了多少个？

分析：比小林少4个，就是比13少4个

13-4=9（个）

课后反思：

《回收废品》是一年级下册解决比多比少的实际问题，该课要到达的教学目标是：1.结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义；2.在学具的操作中，能正确列式并进展计算。

从学生身边的情境进入主题，学生很熟识，就很简单进入到情境中。以前我在设计情境的时候，总是把情境设计得过于简单，用许多文字来表述，学生听的时间太长，有的学生的留意力就开头分散了，原来想的是像讲故事一样更能让学生进入情境，但经常是得到相反的效果，反而不能抓住学生的留意力。情境可以适当简洁一些，尽快进入学问点的学习，利用好学生有限的集中留意力的时间。

这节课的教学能感觉到重点在哪里，但是不够突出，更重要的是突破重点难点学问的策略没有落到实处，就是摆圆片这一环节，学问点没有渗透进去，只是浅浅地沾边，所以导致了学生理解起来很困难。另外，这是一个解决实际问题的一节课，在让学生解决问题的时候，我忽视了一点，就是没有让学生找数量之间的关系，这样对学生理解题意特别不利。在教学中，我们不仅仅要教会学生把题目做正确，更重要的是要培育学生的思维力量，这是数学课的一个显著而重要的特征。

《回收废品》教案3篇扩展阅读

《回收废品》教案3篇（扩展1）——废品回收合同5篇

废品回收合同1

甲方：（简称：甲方）

乙方：（简称：乙方）

为便利小区业主，同时也考虑小区实行封闭式治理，保障小区安全，特为各业主设有专人负责的废品进展回收效劳。

经甲乙双方友好协商，甲方同意乙方承包小区废品回收，附带条件是确保楼道内清扫和外面场地环境卫生，并且将生活垃圾送到压缩站。并在互利、*等、自愿状况下达成全都协议。

一、承包地点：

二、费用支付：自年月日起至年月日止每年甲方支付乙方

元。

四、承包回收废品范围：旧电视机、电冰箱、炉、旧自行车、废纸、废纸箱、可乐瓶等。

五、甲方责任与义务

1、甲方有义务对进入小区的废品回收人员进展掌握。

2、甲方按乙方供应的价格进展审核后向业主告知。

3、甲方有责任制止自己员工在本小区进展拾废行为。

六、乙方责任与义务

1、乙方在小区收废品时应留意自己的言行举止，须文明回收废品业务。

2、乙方回收交易时价格公*合理，不得擅自压价。

3、乙方须遵守本小区各项治理规定，听从甲方的治理。

最新废旧物资回收合同范本合同范本

4、乙方不准在小区内有违法行为。

5、乙方不得带任何闲杂人员进入小区。

6、若乙方造成甲方或小区的各项经济损失，业主影响，甲方有权终止协议，并向乙方追缴相关损失费用。

7、乙方负责小区环境卫生，楼道卫生等清扫，清扫范围按（保洁工作治理制度）执行。

七、协议生效与终止

1、乙方违反本协议商定的责任与义务，达不到甲方要求，甲方有权终止协议。

2、本协议期满后，乙方照实履行协议，可续签协议。

3、双方仔细履行协议，如任何一违约，应向对方赔偿经济损失。

聚效

4、任何一方要终止协议，应提前一个月告知对方。

5、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字生效。

甲方：乙方：

____年____月____日_____年____月____日

废品回收合同2

甲方：

乙方：

电话：

经甲乙双方友好协商，就甲方准予乙方进入甲方所治理的收购废品的事宜，达成如下协议：

一、协议期限：

自年月日至年月日止；

二、付款方式：

乙方每次收购废品，即付予甲方废品收购费。甲方必需保证每日供应300斤废品予乙方，如缺乏300斤，则缺乏的局部乙方按每斤0.4元于付款时扣除。

三、乙方必需遵守以下治理规定：

1.乙方不得在超市区内从事非法活动，一经发觉，甲方有权终止本协议；

2.乙方须遵守超市的物业治理规定，如有违反超市治理规定的，甲方有权终止本协议；

3.乙方负责自行保管衡器。

4.乙方应爱惜超市的公物，如有损坏，照价赔偿；

5.乙方要文明经营，不得在超市内大声喧哗、叫卖；

6.乙方必需保持收购废品车辆的干净，不得赃车入超市；

7.乙方不得在超市内堆放垃圾、废品；

四、责任保证金：

1.乙方在本协议签订日向甲方交纳风险保证金￥2023元（大写贰仟元整）；

2.乙方交纳的保证金在协议期满后全额退与乙方（不含利息），如乙方缘由给甲方造成损失的，扣除相应的损失外余额退与乙方；

五、甲乙双方在协议期间如有一方提出解除协议，经双方同意前方可解除。协议解除后甲方必需在一周之内退还予乙方保证金。

六、本协议期内如遇到不行抗力以致协议不能履行时，甲乙双方互不担当任何责任。

七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

八、本协议自双方签订日生效。

甲方签章：乙方签章：

日期：日期：

废品回收合同3

甲方：

乙方：

电话：

经甲乙双方友好协商，就甲方准予乙方进入甲方所治理的收购废品的事宜，达成如下协议：

一、协议期限：

自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止；

二、付款方式：

乙方每次收购废品，即付予甲方废品收购费。甲方必需保证每日供应300斤废品予乙方，如缺乏300斤，则缺乏的局部乙方按每斤0.4元于付款时扣除。

三、乙方必需遵守以下治理规定：

1.乙方不得在超市区内从事非法活动，一经发觉，甲方有权终止本协议；

2.乙方须遵守超市的物业治理规定，如有违反超市治理规定的，甲方有权终止本协议；

3.乙方负责自行保管衡器。

4.乙方应爱惜超市的公物，如有损坏，照价赔偿；

5.乙方要文明经营，不得在超市内大声喧哗、叫卖；

6.乙方必需保持收购废品车辆的干净，不得赃车入超市；

7.乙方不得在超市内堆放垃圾、废品；

四、责任保证金：

1.乙方在本协议签订日向甲方交纳风险保证金￥2023元（大写贰仟元整）；

2.乙方交纳的保证金在协议期满后全额退与乙方（不含利息），如乙方缘由给甲方造成损失的，扣除相应的损失外余额退与乙方；

五、甲乙双方在协议期间如有一方提出解除协议，经双方同意前方可解除。协议解除后甲方必需在一周之内退还予乙方保证金。

六、本协议期内如遇到不行抗力以致协议不能履行时，甲乙双方互不担当任何责任。

七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

八、本协议自双方签订日生效。

甲方签章：_____乙方签章：_____

日期：_____日期：_____

废品回收合同4

甲方：

乙方：

一、甲乙双方经友好协商，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定。乙方向入驻*安财宝中心的客户供应废品收购工程效劳业务的相关事宜，达成以下协议：

二、甲方指定乙方成为甲方向其客户推举的废品收购商；

三、乙方每月向甲方缴纳治理费300元（大写叁佰圆人民币）保证金20__元（大写：贰仟圆人民币），支付方式为一年，首期治理费自合同生效之日支付。

四、乙方在接到甲方客户要求效劳的电话后必需在一个小时内到达客户所要求的公司。

五、乙方人员进入大厦时，必需佩戴甲方发放的出入证以示身份。

六、合同有效期为年，从____年____月____日至____年____月____日，从双方签署协议之日起生效。

七、本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，双方代表签字盖章即日生效。

八、合同未尽事宜、双方另行签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

九、双方在履行合同期间发生纠纷，应协商解决，协商不成，任何一方均可提请成都仲裁委员会仲裁。

一十、协议涉及有关事宜，甲乙双方不得向第三方泄露，如有泄露，泄露方担当责任。

甲方：乙方：（盖章）_______回收公司z第三经营部

甲方代表签字：乙方代表签字：

签订日期：

签订日期：

废品回收合同5

甲方：

乙方：身份证号码：

电话：

为便利甲方废品出售，经甲乙双方友好、*等协商达成如下协议：

一、协议期限：自年月日至年月日止；

二、付款方式：双方确认废品数量、重量无误后乙方现场支付甲方价款。

三、乙方必需遵守以下治理规定：

1.乙方不得在甲方办公场地从事非法活动，一经发觉，甲方有权终止本协议；

2.本协议由协议签订人履行，不得转包第三方经营，如有违约，本协议自动终

止；

3.乙方进入甲方办公场地时,应留意自己的言行举止,行为标准,须文明开展回

收物品业务。听从甲方治理人员的治理，听从甲方的指挥，支持协作甲方的工作，甲方保证乙方进出大门自由，但乙方需承受门卫验证。

4.乙方应爱惜甲方的公物，如有损坏，照价赔偿；

5.乙方必需保持收购废品车辆的干净，不得赃车进入；

6.甲方不担当乙方任何安全责任。

四、本合同在履行过程中任何一方有违反本合同的商定，另一方可提前十天提出终止本合同；如无违反本合同商定状况的发生，任何一方不得擅自终止本合同的履行。

五、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，均具同等效力，未尽事宜，双方另行协商。

六、本协议自双方签订日生效。

甲方签章：乙方签章：

日期：日期：

《回收废品》教案3篇（扩展2）——回收废品建议书3篇

回收废品建议书1

亲爱的朋友们：

您好！首先感谢教师和学生始终以来对我们志愿者工作的信任与支持！我们知道悉尼的每个星期四都是垃圾回收日，他们都根据可回收、不行回收等类别将垃圾堆放在门口。甚至有时候，隔壁的人都会热忱地告知你：明天是星期四。所以，在*大力建立资源节省社会的同时，我们同学们应当做什么呢？我们可以从身边的一点一滴做起，为地球增加了一份绿色，为社会做出了一份奉献。

废品有价，爱心无价。我们需要通过自己的一份努力来尽量回收利用废品，为他人树立典范，有利于同学们养成勤俭节省的习惯，影响广阔同学的爱心价值观。并可宣传资源循环利用和节省资源的环保意识，引起全校同学们对环境爱护事业的关注，同时可进一步在学校内影响并带动更多的“人参加到环保事业与奉献爱心的绿色接力中去。今日我们严肃向亲爱的同学们提出建议：

为搞好农村环境治理工作，共建自己美妙家园，协作黄兴镇生态办仔细完成废旧物资回收任务。垃圾分类从我做起，从我们的身边做起，不再乱扔垃圾了，学会垃圾分类。“今日分一分，明天美非常”我们一起努力，让我们的校园、宿舍变得更漂亮。让我们的生存空间变得更干净。

对象：初一年级全部学生，至少各一样。（高年级选择性上交）

回收的主要物品有：废旧电池、灯泡。

回收截止时间：

①20xx年9月10日前交本班班长；请班长分好类，做好上交具体登记，

②20xx年9月xx日请各班班长统一上交团支部志愿者协会赵云教师处。

黄兴中学青年志愿者协会

回收废品建议书2

亲爱的朋友们：

您好！首先感谢教师和学生始终以来对我们志愿者工作的信任与支持！我们知道悉尼的每个星期四都是垃圾回收日，他们都根据可回收、不行回收等类别将垃圾堆放在门口。甚至有时候，隔壁的人都会热忱地告知你：明天是星期四。所以，在*大力建立资源节省社会的同时，我们同学们应当做什么呢？我们可以从身边的一点一滴做起，为地球增加了一份绿色，为社会做出了一份奉献。

废品有价，爱心无价。我们需要通过自己的一份努力来尽量回收利用废品，为他人树立典范，有利于同学们养成勤俭节省的习惯，影响广阔同学的爱心价值观。并可宣传资源循环利用和节省资源的环保意识，引起全校同学们对环境爱护事业的关注，同时可进一步在学校内影响并带动更多的人参加到环保事业与奉献爱心的绿色接力中去。今日我们严肃向亲爱的同学们提出建议：

为搞好农村环境治理工作，共建自己美妙家园，协作黄兴镇生态办仔细完成废旧物资回收任务。垃圾分类从我做起，从我们的身边做起，不再乱扔垃圾了，学会垃圾分类。“今日分一分，明天美非常”我们一起努力，让我们的校园、宿舍变得更漂亮。让我们的生存空间变得更干净。

对象：初一年级全部学生，至少各一样。（高年级选择性上交）

回收的主要物品有：废旧电池、灯泡。

回收截止时间：

①20xx年9月10日前交本班班长；请班长分好类，做好上交具体登记，

②20xx年9月xx日请各班班长统一上交团支部志愿者协会赵云教师处。

黄兴中学青年志愿者协会

回收废品建议书3

亲爱的各位治理们：

这是一家国际全球化的大公司SGS的内部通知，同时也转发给了他们的客户的内容：

重要通知：

“节能减排，低碳生活！”为响应全球号召，通标标准技术效劳广州分公司工业部从20xx年3月10日起，取消纸板报告，只供应电子档报告，纸版报告将按100元/份收取费用。

感谢您对环保和可持续进展事业的支持与协作！

除此外，每当公共用纸时，都常会看到节省用纸的建议。莫非绿色环保和回收再利用已经要做到真正地要用收取费用或“罚款”的形式来发人觉醒吗？其实不用，我们都可以做得到。

也曾因此，我司坚决支持并提倡节省、低碳、再利用的理念，同时紧跟环保全球化的步伐，节省、低碳、环保从自己做起。

来吧，行动起来。

建议要求：

1每组别发放的文件除生产指引等重要文件保存期为2年外的其它流淌性文件（特别文件和重要文件除外），都主见自觉收集，并主动整理好后，回收到最近的办公室，同时每个最近的办公室都需设立一个回收点，回收的文件有义务依据需要后再利用。

同时为满意ISO

2一些正式存档的文件或对外的重要文件勿适用。

如有其它能做得更好的建议，欢送回复。

感谢大家的支持。

低碳、环保从你我开头。

昇利公司

20xx-4-27

《回收废品》教案3篇（扩展3）——回收废品合同(菁华1篇)

回收废品合同1

甲方：

乙方：

为了便利市场商户，同时也考虑本市场实行封闭式治理，保障市场安全，特为各商户设有专人负责的废（品、机油）回收效劳，经双方协商达成如下协议：

一、甲方责任与义务

1、甲方有义务对进入市场内的废（品、机油）回收人员进展治理。

2、甲方电话通知乙方，方可到市场内收购废旧物品。

二、乙方的责任与义务

1、乙方进入市场时，应留意自己的言行举止，行为标准，须文明开展回收废旧业务。

2、乙方在市场内进展交易时要求价格与市场价一样等或高于市场价格，不得私自压价。

3、乙方进入市场时，必需遵照本市场的各项治理规定听从甲方的治理，不准在市场内任凭走动或到别的商户家进展宣传。

4、乙方不准在市场内有违法的行为，收取后准时离开，凭证出入市场。

5、乙方不得带任何闲杂人员进入市场，不准在市场内长时间停留，标准停车。

6、若乙方造成甲方或市场内商户的各项经济损失、社会影响，甲方有权终止协议，并向乙方追缴相关损失费用。

三、租金

1、回收期限：自2022年月2022年月日，本协议自双方签订之日起生效，有效期为3个月。

2、费用：乙方在签订协议当日一次性向甲方交纳治理费，按每月￥元计算，共计￥900元（大写）玖佰元元。

四、乙方保证金：

自本协议签订之日起，乙方应支付甲方保证金金额共￥500元保证金，作为遵守市场规章制度及治理的担保。

五、本协议壹式两份，甲、乙双方各执壹份。

甲方（签章）：

代表签字：

电话：

乙方（签章）：

代表签字：

电话：

《回收废品》教案3篇（扩展4）——废品回收建议书5篇

废品回收建议书1

亲爱的同学们：

你的家中是否有这种现象：美丽的包装盒不知该如何处理，喝完了的牛奶盒只是丢进了垃圾筒……

你的班里是否有这种状况：喝完的饮料瓶顺手扔进垃圾桶，用完了的作业本最终成了垃圾池里的燃烧物……

其实，我们生活中的任何废旧物品只要把它简洁的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的“趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保;变成我们小活动的经费来源，让理财成为技能，让节省成为习惯;顺手捡起一片废纸，废品归类放置，人人养成干净卫生习惯。所以，我们建议大家把生活中的废旧物品收集起来，真正变废为宝。

为培育大家勤俭节省、爱护环境的良好意识，发扬“热诚、参加、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧物品重获新生，少先大队委员会打算于每周四课外活动时间，在阅览室收集废旧物品。集中收购，集中变卖，妥当使用废品款。同学们可以将收集的废旧物品以班为单位带至阅览室“百宝箱”统一安排。有关教师请依据课堂需要选择物品，创意制作更多作品，时间定于每周二课外活动时间。

以下是给同学们的一点小提示，这些物品都能成为我们的收集对象：

1、矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、雪碧、娃哈哈等饮料瓶。

2、奶、烟酒、服装、蛋糕、月饼等的包装盒、袋。

3、废旧挂历、台历、书纸、报纸、糖纸皮等。

4、牙膏盒、用完的牙膏皮;塑料药瓶、药盒;面油瓶、盒;用完了的沐浴露、洗发水、洗手液的塑料瓶等。

固然，还有许多我们没提到的废旧物品，同时也盼望同学们供应更多的利用废旧物品的金点子。盼望大家真真的参加到废品回收的实践中去。

xxxxx学校效劳社团

废品回收建议书2

亲爱的同学们：

河流，是鱼儿的归宿;天空，是鸟儿的归宿;那垃圾的归宿在哪儿呢?其实环保离我们并不遥远，只要我们每个人多向环保走一步;一个动作，一声宣传……我们的校园生活就会变得更美!来吧!参加我们环保卫队的行列!现在，环保卫队将在各班级绽开废品回收活动。为此，团委向全校师生发出建议：

1、做到无碳循环。自觉并积极做好废品回收，以供再利用;削减会产生校园垃圾的因素，削减不行回收、不行循环物品的使用。特殊是塑料袋，由于降解一个塑料袋至少得需要300年，试想，你的子孙将在一个由塑料袋组成的世界里生活!那样的世界好吗?

2、做好垃圾分类处理，把不行回收的垃圾和可回收的垃圾(如矿泉水瓶、废纸等)分类投放在班级指定的垃圾袋内，由生活委员统一保管好，等待环保卫队前来回收。

3、一个人的道德素养不仅表现在言谈上，更表现在行为举止上，请不要随便乱扔垃圾，自觉美化环境，请顺手捡起你身边的垃圾，为美化我们的“校园而努力。

4、收集后环保卫队将统一卖，在分等为班级购置日用品。

5、请大家积极宣传和响应环保。积极参与、协作环保卫队。信任有了你们的参加，我们的明天会更美妙!

爱护环境，人人有责。从小事做起，做好废品回收，做好环保，信任只要我们共同努力，鱼儿的归宿会更美，鸟儿的归宿会更美，我们的校园生活也肯定会更美。

共青团东明中学委员会

20xx年8月30日

废品回收建议书3

亲爱的家长、小朋友：

你的家中是否有这种现象：喝完了的饮料瓶不知该如何处理，只是丢进了垃圾筒;你的班里是否有这种状况：喝完的饮料瓶顺手扔进垃圾桶其实，我们生活中的任何废旧饮料瓶只要把它简洁的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保;让节省成为习惯;顺手捡起饮料瓶，废品归类放置，人人养成干净卫生习惯。所以，我们建议大家把生活中的废旧饮料瓶收集起来，真正变废为宝。

为培育大家勤俭节省、爱护环境的良好意识，发扬“热诚、参加、奉献、成长”的`志愿精神，让我们手中的废旧饮料瓶重获新生。我们谷小五(5)班打算集中收购，集中制作玩具。孩子们可以将收集的废旧饮料瓶以班为单位带至操场废旧饮料瓶回收处统一安排。有关教师请依据课堂需要选择饮料瓶，创意制作更多作品。

以下是给家长孩子们的一点小提示，这些饮料瓶都能成为我们的收集对象：

矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。固然，还有许多我们没提到的废旧饮料瓶，同时也盼望家长孩子们供应更多的利用废旧饮料瓶的金点子。由于我们的专心与执着，我们的生活会更精彩!我们的家园会更美妙!

建议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

废品回收建议书4

亲爱的家长、小朋友：

你的家中是否有这种现象：喝完了的饮料瓶不知该如何处理，只是丢进了垃圾筒；你的班里是否有这种状况：喝完的饮料瓶顺手扔进垃圾桶其实，我们生活中的任何废旧饮料瓶只要把它简洁的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保；让节省成为习惯；顺手捡起饮料瓶，废品归类放置，人人养成干净卫生习惯。所以，我们建议大家把生活中的废旧饮料瓶收集起来，真正变废为宝。

为培育大家勤俭节省、爱护环境的良好意识，发扬“热诚、参加、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧饮料瓶重获新生。我们谷小五（5）班打算集中收购，集中制作玩具。孩子们可以将收集的废旧饮料瓶以班为单位带至操场废旧饮料瓶回收处统一安排。有关教师请依据课堂需要选择饮料瓶，创意制作更多作品。

以下是给家长孩子们的一点小提示，这些饮料瓶都能成为我们的收集对象：

矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。固然，还有许多我们没提到的废旧饮料瓶，同时也盼望家长孩子们供应更多的利用废旧饮料瓶的金点子。由于我们的专心与执着，我们的生活会更精彩！我们的家园会更美妙！

建议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

废品回收建议书5

亲爱的同学们：

河流，是鱼儿的归宿；天空，是鸟儿的归宿；那垃圾的归宿在哪儿呢？其实环保离我们并不遥远，只要我们每个人多向环保走一步；一个动作，一声宣传……我们的校园生活就会变得更美！来吧！参加我们环保卫队的行列！现在，环保卫队将在各班级绽开废品回收活动。为此，团委向全校师生发出建议：

1、做到无碳循环。自觉并积极做好废品回收，以供再利用；削减会产生校园垃圾的因素，削减不行回收、不行循环物品的使用。特殊是塑料袋，由于降解一个塑料袋至少得需要300年，试想，你的子孙将在一个由塑料袋组成的世界里生活！那样的世界好吗？

2、做好垃圾分类处理，把不行回收的垃圾和可回收的垃圾（如矿泉水瓶、废纸等）分类投放在班级指定的垃圾袋内，由生活委员统一保管好，等待环保卫队前来回收。

3、一个人的道德素养不仅表现在言谈上，更表现在行为举止上，请不要随便乱扔垃圾，自觉美化环境，请顺手捡起你身边的垃圾，为美化我们的校园而努力。

4、收集后环保卫队将统一卖，在分等为班级购置日用品。

5、请大家积极宣传和响应环保。积极参与、协作环保卫队。信任有了你们的参加，我们的明天会更美妙！

爱护环境，人人有责。从小事做起，做好废品回收，做好环保，信任只要我们共同努力，鱼儿的归宿会更美，鸟儿的归宿会更美，我们的校园生活也肯定会更美。

此建议

共青团东明中学委员会

20xx年8月30日

《回收废品》教案3篇（扩展5）——危废品治理制度3篇

危废品治理制度1

一、目的

为加强危急废物治理，爱护生态环境，保障人体安康，维护公共安全，依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等法律、法规，结合本公司实际，制定该制度。

二、范围

1、本制度所称的危急废物是指列入《国家危急废物名录》以及依据国家规定的危急废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有毒性、易燃性、爆炸性、腐蚀性、化学反响性、传染性的固态、半固态和液态废物。

2、本制度适用于本公司行政区域内危急废物的产生、收集、贮存、运送、转移、处置以及其他经营活动和监视治理活动。

三、危急废物治理

1、总经理作为危急废物治理的主要责任人，公司的安环部对本公司的危急废物环境污染防治工作实施统一的监视治理。

2、危急废物治理遵循“统一收集、分类处置、集中燃烧、消退隐患”的原则，实现危急废物“减量化、资源化和无害化”的目标。

3、公司应当将危急废物的污染防治工作纳入公司进展规划，组织建立符合环保要求的收集、贮存场所和专用设施。

4、任何单位和个人有权对公司擅自转移、处置危急废物和污染环境的行为进展投诉和举报。

5、公司环保治理职员应对危急废物的相关状况准时应向当地环保局申报登记，并于每月月初准时登入江苏省危急废物动态治理信息系统进展危急废物申报登记。

6、登记事项发生变化的，应当在变化前15日内向申报登记治理部门提出修改或重新申报申请，得到允许后重新申报登记。

7、公司安环部应仔细做好每年一次的危急废物收集、运输设施和储存场所的检修工作，发觉破损，应准时实行措施清理更换。

8、贮存场所应按标准设置环境爱护警示标志，有专人负责治理。场所只可堆放各种危急废物，不得有其他药剂、器材等。危急废物不得混入生活垃圾等非危急废物中。

9、危急废物贮存前应进展必要的检验、称重，确保同预定接收的危急废物全都，危急废物包装容器必需粘贴符合规定的标签，并登记注册。

10、不同性质的危废必需存放在相间隔的空间内，且必需留有足够的搬运通道。不得将不相容的危急废物混合或合并存放。

11、建立危急废物出入库制度。危急废物产生部门（车间、污水站等）和危急废物贮存部门均须作好危急废物状况的记录，记录上须注明危急废物的名称、来源、数量、特性和包装容器的类别、入库日期、存放库位、废物出库日期及接收单位名称，并做好台帐记录。

12、危急废物的记录和货单在危急废物取回后应连续保存3年，转移联单保存不少于5年。

11、浸出液及场所内清理出来的泄漏物，一律按危急废物处置。场所气体导出口排出的气体经处理后，应满意《大气污染物排放标准》GB16297和《恶臭污染物排放标准》GB14554的要求。

12、危急废物贮存场所如关闭或改为他用时应提前书面对园区环保分局提交关闭规划书，经批准前方可执行。企业在关闭或改为他用时必需实行措施消退污染。

13、制止将危急废物和其它废物混合收集、贮存。已经混合的，应当全部根据危急废物处置。

14、制止向未经许可的区域内倾倒、堆放、填埋和排放危急废物。

15、公司不得将危急废物供应或者托付给无经营许可证的单位收集、贮存、运送和处置。

16、产废单位在转移危急废物前，须登录江苏省危急废物动态治理信息系统向环保局和危急废物处置公司报送危急废物转移规划，填写并拟定危急废物转移联单。得到转移确认后，实施危急废物转移。并准时在动态治理系统确认现场转移信息。

17、危急废物承受场所的边界应当用墙体或者其它安全遮挡物封闭，并在进出口设置明显的危急废物标志。

18、产废单位应当实行有效的职业防护措施，并制定发生事故时的应急方案，并积极实施演练。

19、从事危急废物的收集、贮存、经营、运送、接收和处置的工作人员和治理人员，应当配备必要的防护用品，定期进展安康检查。

20、从事危急废物的收集、贮存、经营、运送、接收和处置的工作人员和治理人员，应当承受相关法律、专业技术、安全防护以及紧急处理等学问的培训。

16、危急废物在收集、运送、贮存、利用和处置过程中发生污染事故或者其他突发性污染事故时，有关单位和个人应当马上实行防止或者减轻污染危害的措施，准时向可能受到污染危害的单位和居民通报状况，同时向事故发生地环保部门报告。

四、危急废物运输治理

1、运送危急废物由当地环保部门指定专业资质的运输公司，没有专运车辆的.应当在危急废物集中处置场所内准时进展消毒和清洁。

2、公司安环部应与运输单位或个人签订防止车辆运输泄漏、遗撒协议书，对运输单位和运输车辆进展催促检查。

3、设专人负责运输车辆的治理，制定责任制度并组织实施，严禁使用不符合条件的车辆运输。

4、运输车辆不得超量装载。装载工程土石方最高点不得超过槽帮上缘50公分，两侧边缘低于槽帮10—20公分，其它散体物不得超过槽帮上缘。

5、运输车辆必需按规划的运输线路和时间运输。

6、运输车辆在运输过程中，必需密封、包扎、苫盖，并将车厢槽帮、车轮清洗洁净，保证在运输线路中不泄漏、遗撒、带泥上路。下雨、雪后、道路泥泞时，制止车辆进出污染道路。

7、违反上述规定的将根据金海立公司相关制度或依法进展惩罚。

危废品治理制度2

1、目的

为加强危急化学品销售、装卸过程中的安全治理，防止意外安全事故的发生，做到危急化学品的销售、装卸安全，根据《安全生产法》、《危急化学品安全治理条例》及相关法规、规章、标准的规定，结合自身实际，特制定本制度。

2、适用范围

公司内全部危急化学品的销售、装卸环节。

3、职责

3、1销售部负责在开具提货单前对提货单位及车辆的各项资质进展查验，装载后对装载质量进展检查核准，并建立查验、销售台帐和客户档案（一户一档）。

3、2供给部负责在购进危急化学品前对供货单位、运输单位的资质进展审查，并向供货企业索取有关规定必需的说明书、标签等。

3、3化产车间负责装载前对车辆的安全状况进展查验，对运输车辆驾驶员、押运员进展所运输危急化学品的危害性、应急措施等安全学问的教育和现场考试，负责装卸过程中随车人员及本单位操作人员按要求操作。装载后对装载安全防护设施配置等状况进展检查核准，并进展登记，建立相应台帐。

3、4安全环保部负责定期对危急化学品运输车辆状况、人员资质及销售、装卸环节过程中部门、车间安全治理制度执行状况进展检查。

3、5销售部、化产车间要严格执行《山西省危急化学品生产经营企业经营环节“十严禁”规定》，履行危急化学品发货装车查验、核准登记流程。

4、掌握程序

4、1销售部在开具提货单前的资质查验

销售部在开具提货单据前要仔细查验提货单位以下五项资质和要求：

4、1、1购货单位的资质

具备：《危急化学品安全生产许可证》或《经营许可证》

4、1、2运输车辆所在运输企业的资质

具备：《道路危急货物运输经营许可证》

4、1、3运输车辆的资质

具备：（1）机动车辆行驶证

（2）与核准经营范围相全都的《道路运输证》

（3）运输车辆及罐体与行驶证照片全都

（4）《道路运输证》核定载质量与行驶证标注的载质量全都

（5）运输车辆罐体检验合格有效报告书

（6）《道路运输危急货物安全卡》

4、1、4驾驶员和押运员的资质

具备：（1）驾驶员驾驶证、《营业性道路运输驾驶员从业资格证》

（2）押运员《道路危急货物运输操作证》

4、1、5安全警示标志、标识

车辆罐体定期进展检验，符合GB21668《危急货物运输车辆构造要求》、GB13392《道路运输车辆标志》要求，罐体安装告示牌和喷涂“毒”、“爆”、“腐”等文字及道路运输危急货物标志、标志灯，粘贴喷涂反光带等。

缺少上述任何一种证件和不符合要求的，均不予开具提货单。

4、2装载前的车辆安全状况查验制度

装载危急化学品前，随车人员和车间工作人员要仔细检查运输车辆安全状况，车间工作人员还应查验运输车辆消防、抢修、防护等应急器材安全配置状况（如阻火器、灭火器、三角顶灯、矩形标牌、导静电带、呼吸阀等），运输粗苯车辆充装前必需查验紧急迫断阀，达不到国家规定条件的，不予装载危急化学品。

4、3装载过程中的操作制度

装载过程中，运输车辆发动机必需熄灭，必需有提货（或运输）单位驾驶员、押运员和装载单位操作人员在场，严守工作岗位，严格操作规程，严格掌握进场车辆数量，严禁超装、混装、错装，充装量不得超过《危急化学品道路运输证》核定载质量，且承压罐车充装量不得超过移动式压力容器使用登记证最大充装量。

4、4车辆出厂前的安全核准制度

装载完毕后，化产车间工作人员必需对装载安全防护设施配置状况进展检查、核准，销售部门工作人员必需对装载质量进展检查、核准，并为运输车辆依法供应“一书一签”，对不符合规定的，严禁驶离单位。

4、5登记制度

销售部门、化产车间要以《危急化学品发货装车查验、核准登记表》（详见附表）为根底，结合实际对发货和装载环节的查验、核准工作进展仔细登记，流通手续，建立工作台帐，并明确责任，确保危急化学品发货、装载环节的安全，相关记录保存期不得少于1年。

4、6装卸作业要求

（1）装卸作业前，作业人员先用手触摸静电接地装置，消退人体静电，然后连接好静电接地，穿戴好劳保用品，使用铜或铜合金工具按操作规程进展操作。

（2）装卸作业时，操作人员应全面了解各项安全措施是否到位，包括静电接地线良好接触，充装、卸料软管、阀门对接良好，槽车停靠固定物到位等。

（3）在装卸过程中操作人员肯定要坚守岗位，以防止意外泄漏。在装卸物料的过程中严禁车辆任凭开动，如需开动爬坡卸料时，必需关闭车槽出口的出口阀，撤除软管，所采纳的爬坡设施必需有防止产生火花的安全措施。

（4）卸车作业时，必需先将车体有效接地，静止2分钟后取样卸料。

（5）夏季充装粗苯时，应在上午10时前，下午17时后进展，避开在阳光直射天气酷热的状况下充装。

（3）操作人员在装卸期间不得脱离岗位，当班不能装卸完毕或有紧急状况需交下一班次或其他人连续装卸时，肯定要以书面的形式交代清晰，防止发生物料的泄漏。

（4）装卸硫酸、烧碱时，操作时操作人员应戴防护眼睛、佩戴胶皮手套和相应的防毒口罩或面具，穿防护服。

（5）装卸洗油、粗苯、焦油时，需穿防静电工作服，制止穿带铁钉的鞋子。

（6）各项操作不得使用沾染油污及异物和能产生火花的机具，作业现场需远离热源和火源。

（7）作业时操作人员不得做与工作无关的事情，集中精力留意装卸的状况，以便于消失特别状况时，准时实行应急措施。

（8）公司内各车辆装卸点所配备的消防器材及急救药品，要进展常常性的检查，确保其有效完好。

（9）应娴熟把握装卸过程中的一般事故处理方法和防护用具、消防器材的使用方法。

5、对作业驾驶员、押运员的工作要求

（1）汽车危急货物运输、装卸应符合《汽车危急货物运输规章》的有关规定。

（2）从事危急货物运输、装卸的人员，必需按国家有关规定进展岗位培训，凭专业岗位操作证书上岗作业。

（3）进入装卸作业区前，必需安装阻火器，不准随身携带火种，不准穿带有铁钉的工作鞋和穿着易产生静电的工作服。

（4）装载作业前，驾驶员、押运员必需进展安全学问现场考试。

（5）装卸过程中，车辆的发动机必需熄灭并切断总电源。

（6）装卸作业时，必需正确使用劳动防护用品。

（7）制止在作业现场打手机。

（8）制止在装卸作业区内修理车辆。

（9）在装卸点作业时不得擅自脱离车辆，干与工作无关的事，更不得进入公司其他的区域。

6、相关记录

《危急化学品发货装车查验、核准登记表》

《提货单位及车辆的资质查验记录》

《粗苯销售记录》

《煤焦油销售记录》

《驾驶员、押运员安全学问教育和考试记录》

《运输车辆安全状况、安全防护设施配置检查核准记录》

《危化品装车、卸车记录》

《销售装载环节安全治理制度执行状况检查记录》

危废品治理制度3

一、目的

为了加强公司的危废物品的治理工作,爱护生态环境,保障人体安康,维护公共安全,依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等法律、法规,结合本公司实际,制定本方法。

二、适用范围

适用于重庆格林电池有限公司的危废物品的管控。

三、治理责任

1、本制度由人事行政部组织拟定;

2、公司各部门为本制度的执行部门;

四、治理标准和要求

1、本企业生产和销售过程中产生的废旧蓄电池、废铅渣(灰)、废旧劳保用品、废弃含铅包装物,纳入危废物品的治理范围。

2、全部危废物品一律根据国家法律、法规中的政策规定进展治理,严格把关,设立责任部门和责任人。

3、企业建立危废物品治理规划,设立危废物品的回收、贮存、处置台账,记录反映整个危废物品的收集量、处置去向和处置数量。做到记录具体,完整。

4、企业设立危废物品贮存专用库房,分类贮存,杜绝跑、冒、滴、漏现象产生。

5、全部危废物品的收集,贮存场所应设置相应标准的危废标志。

6、全部危废物品应交环保备案有资质的单位处置或回收、利用,在转移过程中应按环保规定向主管的环保部门提出申请办理转移联单,杜绝非法转移。

7、准时收集整理危废物品治理的记录档案,以备查询。

8、制定危废物品治理的应急预案,预防危废事故的发生。

9、根据环保要求,在危废品包装上应标明标签【标签内容包括:重量、日期及危废标识】。

《回收废品》教案3篇（扩展6）——回收废电池说课稿3篇

回收废电池说课稿1

一、说教材分析

本课时的教学内容是在学生已经把握百以内加减法以及整十、整百的加减法口算的根底上进展教学的。回收废电池这节课是有关三位数的笔算加法，这局部教学内容多，又是本单元的难点，一课时完成学生不易理解和消化，我把三位数的加法局部分为两课时进展教学，本课时教学不进位加法和不连续进位加法。

笔算加法学生在一年级下期已经接触过，学生具有肯定的学问根底。本节课旨在让学生对三位数的笔算加法有进一步的熟悉，把握三位数加法的笔算方法，并在好玩的数学活动中发觉问题和解决问题。为此，在教学中我主要在学生已有的计算根底上，采纳学生自主探究、合作沟通为主，教师点拨引导为辅的策略，让学生在生活实例中感知，在积极思辨中发觉，在详细运用中理解的方法进展不进位加法的教学。

《数学课程标准》特殊提倡所学数学内容与现实世界的亲密联系。回收废电池对学生来说并不生疏。因此，教材一开头就出示二年级回收废电池状况统计表，让学生观看统计表，提出数学问题，并进展估算。然后让学生通过拨一拨算一算等活动让学生计算出正确结果。在估算结果和正确结果的比拟中让学生了解正确地估算可以帮忙我们推断计算结果的对错，同时也在动手计算地过程中体会到三位数笔算加法的算理。

基于以上对教材的熟悉以及对编写者意图的理解，依据数学课程标准的根本理念，我制定以下教学目标：

1、学问与技能。

（1）通过自主探究和合作沟通，探究并把握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。

（2）能结合详细状况进展估算，推断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

（3）能在教师的指导下发觉问题、提出问题，并能自己解决一些简洁的实际问题。

2、过程与方法。

（1）在合作沟通的学习过程中进一步培育学生观看思索、比拟分析、归纳总结、与人沟通、合作学习的力量。

（2）进一步培育学生联系实际提出问题，解决问题和推理力量。

3、情感态度价值观。

（1）培育学生良好的思索问题的习惯。

（2）使学生感受到数学很有用，很好玩，增加对数学学习的主动性、积极性。

教学重点：是把握三位数加法的计算方法，并能正确地计算

二、说教法与学法

《数学课程标准》指出：数学教学活动必需建立在学生的认知进展水*和已有的学问阅历根底之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生供应充分从事数学活动的时机，帮忙他们在自主探究和合作沟通的.过程中真正理解和把握根本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。因此在本节课的教学中结合学生的年龄特点、认知规律和生活阅历，制造性地使用教材，设计适合学生自主探究、主动进展的教学过程。一开头，教师让学生说说电池有那些危害，感受到数学问题并非凭空捏造、遥不行及，而是活生生地存在于我们身边，使学生对数学有一种亲切感，这种亲切感有利于学生形成积极的情感体验。出示统计表，让学生通过观看统计表自由提出问题。这一环节不仅有利于培育学生的问题意识，同时也培育学生学会用数学的眼光对待四周事物的良好数学品质。放手让学生结合自己原有的学问阅历，独立解答两个问题，让学生通过一系列活动探究、猎取学问，这样的设计缘由在于我们成认学生思维方式、思维水*的共性差异，目的在于敬重学生的共性化学习，培育学生独立解决问题的意识和力量。

三、说过程设计

依据《数学课程标准》对实践活动的教学建议，结合学生的实际状况，在分析教材，合理选择教法与学法的根底上，我对本节课的活动过程设计如下，详细包括以下四个环节：

（一）创设情景，引入课题

（二）自主探究，合作沟通

（三）联系实际，稳固应用

[四]全课总结，畅谈收获

下面我就这四个教学过程做详细的阐述：

（一）创设情景，引入课题

开课伊始，教师设计用电池有那些危害的情境导入，使学生感到既现实、又好玩，同时还受到了环保教育。让学生感受数学就在身边，生活中到处有数学。

（二）自主探究，合作沟通

教学中转变学生单纯承受式的学习方式，留意引导学生发觉问题，提出问题，并且引导学生独立思索，合作沟通，有针对性地组织学生汇报自己或小组的成果，激发学生探究学问的积极性，培育学生小组合作的力量。

1．出示三个月回收废电池状况统计表。

观看统计表，提出数学问题，并进展估算。

(1)师：依据统计表你能提出哪些问题?

(2)从学生提出的问题中选出两个问题解决。

①一月份和二月份一共回收多少节废电池?

②一月份和三月份一共回收多少节废电池?

师：在计算之前请同学们估算出每个问题的结果，并说一说估算的方法。

生：一月份和二月份大约回收了200节。

生：一月份和三月份大约回收了230节。

师：刚刚同学们估算了这两个问题的结果，下面我们就来算一算精确的答案吧!

2．自主探究，合作沟通。

(1)学生独立计算。

(2)四人小组内沟通算法。

(3)全班汇报。

学生可能消失以下几种计算方法：

在计数器上拨珠计算。

您现在正在阅读的《回收废电池》说课稿文章内容由收集!本站将为您供应更多的精品教学资源!《回收废电池》说课稿凑成整十、整百的方法口算。（一、二月份100+90+2+7、一、三月份100+130+2-1）

尝试列竖式的方法计算。(板书)

102+97＝102+129＝

3．与估算结果比拟，使学生了解正确地估算可以帮忙我们推断计算结果的对错。

4．师：比拟这两个竖式有哪些一样点与不同点?

生：一样点：(1)都是加法运算；(2)列竖式时都是一样数位对齐；(3)计算时都从个位加起。不同点：第一道题是不进位加法，其次道题的个位相加满十了，要向十位进一，是进位加法。

师：个位相加满十要向十位进一，假如十位相加满十呢?

生：十位相加满十，要向百位进一。

师：你还能想到什么?

生：百位相加满十要向千位进一

师：那假如用一句话说明怎样进位，你会说吗?

生：哪一位相加满十就要向前一位进一。

5.师：用竖式计算三位数加法时要留意哪些方面?

生：一样数位对齐；从个位加起；哪一位相加满十，就向前一位进一。

6.师：今日我们学习的就是三位数加法的计算方法。(板书课题)

7.试一试：162+234456+307（板演）

请同学们发觉竖式书写、计算挨次和进位方面的的问题，给板演的同学提出来。

(三)联系实际，稳固应用

这一环节设计了帮忙蓝猫买家电这一情境，将学到的学问同实际问题相结合，使学生感到数学源于生活并效劳于生活。特殊是问题(4)：假如它用900元钱买一台录音机和一台洗衣机它的钱够吗?假如不够，还差多少元钱?这个问题的设计发散了学生的思维，学生可以用先加再减的方法，也可以用连减的方法，给学生的计算供应较大的空间，而且学生假如先把两种电器的价钱相加就能凑成整百整十数，很快能计算出结果，这样不仅稳固了本节所学学问，同时还应用了前几节课的口算学问。

1.师：利用今日学习的学问可以解决许多生活中的问题，今日蓝猫就想请大家帮个忙，它想买几件家用电器，我们陪它到家电城看看好吗?(课件出示商品及标价。)

电风扇电视机录音机饮水机微波炉洗衣机

160元810元235元340元748元605元

2.师：谁来为蓝猫介绍一下这些商品的价格?

3.出示问题：

(1)买一台电风扇和一台录音机用多少元?

(2)买一台录音机和一台微波炉用多少元?

(3)蓝猫只有1000元，请你帮它选两种商品，用竖式算算一共用多少元?

(4)假如它用900元买一台录音机和一台洗衣机，它的钱够吗?假如不够，还差多少元?

(5)你还能提出哪些问题?

(四)全课总结，畅谈收获

师：通过这节课的学习你有哪些收获?印象最深的是什么?

通过以上三个方面，引导学生进展最终的总结与沟通，逐步培育学生学会反思和总结一节课的收获和体会，不但学会反思和评价自己，而且学会反思和评价他人。

《回收废品》教案3篇（扩展7）——回收通告3篇

回收通告1

敬重的业主们大家好：

为了响应国家环保号召，治理处打算在10月25日开头，将原来遗留下来破损状况严峻的小型垃圾桶逐步更换成现在的.新型大型分类垃圾桶。同时治理处会依据实际状况对小区垃圾桶摆放位置进展变更。由此给您生活带来的不便敬请谅解。感谢!

xx物业治理处

xx年10月23日

《回收废品》教案3篇（扩展8）——废品回收合同范本(菁华4篇)

废品回收合同范本1

甲方：

乙方：

身份证号码：

废品的事宜，达成如下协议：

一、协议期限：

自年月日至年月日止；

二、付款方式：

在协议期间，乙方向甲方一次性支付废品费用￥5000元，合同总价为￥5000元（大写人民币伍仟元整）。付款方式为现金。

三、乙方必需遵守以下治理规定：

1、乙方不得在工业园内从事非法活动，一经发觉，甲方有权终止本协议；

2、本协议由协议签订人履行，不得转包第三方经营，如有违约，本协议自动终止。

3、乙方须遵守工业园的物业治理规定，如有违反工业园物业治理规定的，甲方有权终止本协议；

4、乙方应爱惜工业园的公物，如有损坏，照价赔偿；

5、乙方要文明经营，不得在工业园大声喧哗、叫卖；

6、乙方必需保持收购废品车辆的干净，不得赃车入园；

7、一个星期内乙方至少要处理回收一次废品，乙方不得在工业园内堆放垃圾、废品，不得在指定区域之外的地方拾、捡垃圾、废品；

8、乙方需义务帮甲方处理局部垃圾；

四、甲乙双方在协议期间如有一方提出解除协议，需提前一个月向对方提出书面申请，经双方同意前方可解除。

五、本协议一式2份，甲方留存1份、乙方执1份。

六、本协议自双方签订日生效。

甲方签名：

日期：

乙方签名：

日期：

废品回收合同范本2

甲方：

乙方：

一、甲乙双方经友好协商，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定。乙方向入驻*安财宝中心的客户供应废品收购工程效劳业务的相关事宜，达成以下协议：

二、甲方指定乙方成为甲方向其客户推举的废品收购商；

三、乙方每月向甲方缴纳治理费300元（大写叁佰圆人民币）保证金__元（大写：贰仟圆人民币），支付方式为一年，首期治理费自合同生效之日支付。

四、乙方在接到甲方客户要求效劳的电话后必需在一个小时内到达客户所要求的公司。

五、乙方人员进入大厦时，必需佩戴甲方发放的出入证以示身份。

六、合同有效期为年，从____年____月____日至____年____月____日，从双方签署协议之日起生效。

七、本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，双方代表签字盖章即日生效。

八、合同未尽事宜、双方另行签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

九、双方在履行合同期间发生纠纷，应协商解决，协商不成，任何一方均可提请成都仲裁委员会仲裁。

一十、协议涉及有关事宜，甲乙双方不得向第三方泄露，如有泄露，泄露方担当责任。

甲方：

乙方：

甲方代表签字：

乙方代表签字：

签订日期：

签订日期：

废品回收合同范本3

甲方（废品供货单位）：xxxx有限公司

乙方（废品选购单位）：

甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，双方遵循*等、自愿、公*和诚信的原则就废品收购工程协商全都，订立本合同并共同遵照执行。

经双方协商所购废品价格为：

1、甲方的责任：

①甲方向乙方出售的废品主要有拉伸膜、粘膜、纸筒、纸箱、木头等，其他待定。

②在履行协议期间，甲方不得将废品卖给他人。

③废品外运时必需由甲方负责监管，并由甲方记录废品每次外运的.品种、数量和金额，乙方必需赐予协作，严禁私自外运。

2、乙方的责任：

①乙方车辆经甲方总务人员批准前方可进入甲方厂区棚内，如有违反，甲方可马上解除合同。

②乙方有偿收购甲方废品，拉伸膜、粘膜、纸箱、纸筒、木头等废品。

③乙方无偿为甲方清理垃圾，每月次数不限。

④乙方无偿将自己的货车借给甲方使用，但载重量不超过本车核定载重量，且使用范围为，使用次数不得超过次，使用时间最好在下午，但需提前预约。⑤乙方应诚恳守信、合法经营，收购甲方废品的价格必需符合市场收购价，否则甲方有权追偿差额价款。

⑥乙方进入厂区时，应留意自己的言行举止、行为标准，需文明开展回收业务，听从甲方的治理，听从甲方的指挥，支持协作甲方的工作。

⑦乙方在甲方经营场地时，应遵纪守法，有违法行为，除追究法律责任外，甲方有权终止本合同。

⑧废品的收购及外运工作由乙方负责并担当由此产生的费用。

3、货款的结算方式为预付担保式，如下：

①乙方必需在合同签定后向甲方一次性支付预付款人民币元。

②每次买卖完成时，在预付款中扣除，当剩余金额缺乏元时，连续补充预付款元。

③待合同完毕经双方协商不再续订合同时，将剩余费用结算清晰。

4、不行抗力

甲乙双方任何一方由于不行抗力缘由不能履行合同，应准时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的证明后，允许近期履行局部或不履行合同，并依据状况可局部或全部免予担当违约责任。

5、争议的解决

执行本合同发生纠纷，当事人双方应当准时协商解决，协商不成时，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

6、无效合同

甲乙双方如因违反法律法规的规定，被宣告合同无效的，一切责任有过错方自行担当。

7、附则

①本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

②本合同自签订之日起生效。

废品供货单位（甲方）：

签约时间：

签约地址：

废品选购单位（乙方）：

签约时间：

签约地址：

废品回收合同范本4

甲方（出售方）：

乙方（回收方）：

甲乙双方本着*等互利的原则，经友好协商，就乙方收购甲方可回收废品事宜，达成以下条款，以资双方遵照执行。

一、标的物

1、甲方同意将其单位管辖范围内的可回收废品出售给乙方，由乙方回收。

2、可回收废品是指除正常商品外的经甲方确认为废品的一切可再生资源。乙方担当甲方单位管辖范围内的仅限于生活垃圾等可回收废品清运工作。

二、合同价款及付款方式

1、乙方诚恳经营，根据收购当时市场价收购废品。价格不能达成全都的，甲方有权拒绝由乙方回收。

2、除非双方另外达成全都，一般应在回收当时支付当次回收价款。

三、合同期限

合同有效限自20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止。