国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案9

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！放大大《童心理终结大业试题及答案9]答案盗传必究终结性考试采取期末大作业的形式，一共三个大题，60分）案例进行科学的整理、归纳、分析和提交。要求：1．案例内容必须与儿童心理学课程内容紧密相关；2．案例条理清楚，完整；3．案例选取的理论依据合理。4.结合理论对案例进行恰当分析，并提出合理化教育教学建议。5.案例分析字数不少于600字。的小姑娘有一个不太好的习惯妈妈，抱抱。妈妈说，童童乖，妈妈抱不动，童童自己走好吗？可是童童的眼圈红了，边哭边说，妈妈总是拿她没办法，只好气喘吁吁的抱着她去公园了。因为童童不爱走路的习惯，妈妈也渐渐的不太爱带孩子去公园玩了。答：分析：是偷懒，而是有了累感，因而不愿意继续走路了。家长要了解孩子的身体状况，事先准备一个童车，当孩子累了的时候就让她坐车。如果孩子既得到了锻炼，又不会从心里觉得走路是一件很辛苦的事情。刚开始学走路的时候，家长不能完全放开手让他（她）自己去走，可以只给宝宝一个手指，宝宝抓着父母的一只手指，一方面他（她）有了一个支持物，另一方面，增加了宝宝心理的安全感，让他（她）知道爸爸妈妈就在他（她）身边，不要害怕摔跤。第三种是宝宝没有养成良好的运动习惯，在出门的时候，大人怕他受累，总是走一走就抱抱，逐渐形成了依赖。现在的孩子都是独生子女，家里人都是宠着他过程很无趣、无聊，孩子的天性是喜欢游戏，在这种枯燥的活动中得不到丝毫的乐趣，也会渐渐变得不喜欢走路。儿童都有一颗好奇心，对新鲜的、内容丰富、色彩缤纷的事物感兴趣，如果在走路的整个过程中，儿童接触的都是马路、建筑物、人等，儿童很容易就厌烦了，他（她）会觉得走路很没意思。最后一种是宝宝已经习惯了一种走路的方式，不满足于已学会的技能，渴望有新的走路方式。比如以前总又锻炼了腿部肌肉。建议：1、让孩子愉快的走路，在走路的过程中增加乐趣，其实无论大人还是孩子，都希望自己在做事情时是充满乐趣的，尤其是幼儿，他”我跑的游戏永远充满兴趣，这样孩子就在游戏中学会自己走路了。2、培养运动的习惯，父母可以有意识让孩子养成运动的习惯，在不知不觉中，塑造好的运动行为。家长是孩子最好的榜样，如果家长养成了晨跑，饭后散步等好的运动习惯，在潜移默化中，孩子也渐渐形成了运动的习惯。3、对孩子要多鼓励和表扬。告诉孩子你长大了，是一个小大人及时给予口头表扬或一定的物质刺激，强化孩子自己走路这个行为。孩子的生命是很娇嫩的，有时候他（她）对自己能做的事情不是很确舞，剩下的路程他（她）也会自己去走完的。4、告诉孩子自己走路是一件很酷的事情。婴幼儿期是儿童自我人。如果孩子觉得走路很酷，他（她）会很愿意去尝试走路，孩子在独立的个体。5、用小动物来启发孩子：你瞧，小燕子自己在飞，小金鱼自己在游，小狗儿自己在跑，小兔乖乖会跳；然是自己的事情。6、给宝宝买一双漂亮的鞋。父母可以给孩子买一双带闪光或音会很开心的愿意走路了。7、分阶段树立目标。父母可以将一段较长的路分成几个短一点的路程，并在每一小段设立一个目标物体。比如电线杆、花坛、雕塑等比较大的目标物。在完成一个目标后，及时给孩子奖励，可以是一需要抱的那段路程了。较短距离的走路，孩子既不会感到累，走完了的事情，在走完那么长的一段路后，家长的及时鼓励，又增强了孩子的自信，慢慢孩子就养成了愿意自己的习惯了。8、准备一个童车……题目二、请应用第7～8章所学内容就以20分）（）对喜欢打人的孩子，在幼儿园教育中可以采取什么策略？而每位家长也都在被这样的问题困扰着。CC(化名的这件事情了。帮助；好孩子做的事情，大家都会不喜欢你。～10章所学内容就以下任一问题发表看法。（20分）（）5岁的嘟嘟是个聪明的孩子，他上课注意力集中，接受力强，还认识许多汉字，他还非常友好，喜欢帮助别的小朋友。但是他也有缺点，比如他兴奋时会大笑，上课时也如此；影响他的自我评价和同伴对他的评价？答：教师对儿童行为的反应同伴拒绝的儿童，可能会延续他们被拒绝者的地位，在以后的生活中也会遭遇拒绝，并由此产生各种适应问题。所以，一方面教师必须并及时称赞这些儿童合宜的行为。（2）幼儿园期间是高结构化的教学比较重要还是低结构化的游戏对儿童发展更有利？为什么？答：良好的幼儿园课程有利于幼儿的