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2023年幼儿园文学设计课件（完整文档）-知书文档网

幼儿园文学设计课件1

一．活动目标：

1.让幼儿在观赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的奇妙和大自然的变化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节，动植物在秋季要预备过冬。

2.让幼儿感受文章的意境美，画面美，语言美。

3.让幼儿能积极投入地观赏文学作品，体验观赏的乐趣。

二．活动预备

1.学问预备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的学问。

2.物质预备：《秋天的雨》课件，《秋天的雨》有声读物，配乐《秋日私语》

三．活动过程

（1）导入

1.猜谜语，教师集中幼儿留意力，引出主题。

谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。

小朋友，现在是秋天了，那秋天下的雨是什么雨啊？教师进一步引导幼儿。“小朋友想不想看看秋雨是什么样的，今日我们一起来观赏下。

（2）根本局部：

1.请幼儿闭上眼睛，教师播放朗读《秋天的雨》，让幼儿初步感知作品。

2.观赏第一，其次段，让幼儿对秋雨有个更深的熟悉，重点引导幼儿说出文中消失的植物，颜色。

教师用幻灯片的形式让幼儿观看幻灯片上的画面，并引导幼儿回答下列问题：“小朋友，你们都看到了什么植物啊，这些植物都像什么啊？你们在图中都看到了什么颜色啊？“

3.观赏第三段，让幼儿感受秋天的气息。

小朋友，你们知道秋天有味道吗？秋天的味道是什么样的？通话幻灯片形式，引导幼儿答复，答复时教师要尽量让幼儿用完整的语句表述。

教师连续引导幼儿：“秋天的雨很甜，很香，闻到这样的香味，你们的小脚丫是不是被勾住了？你们*常都喜爱什么样的食物。若幼儿答复油炸食品类，教师要提示幼儿少吃。

4.观赏第四，第五段，引导幼儿感受动植物如何过冬，知道秋天是一个丰收的“季节。

“小朋友，我们知道秋雨带来了许多，那教师要告知你们秋雨还是一个金色的小喇叭，那你们想想小喇叭会说什么？引导幼儿依据图片回答下列问题，发挥幼儿的想象力。

幼儿答复完后，提出问题:“文中都提到了哪些小动物和植物，它们是怎么过冬的？“引导幼儿用完整的语句答复。

（3）总结：

小朋友喜爱秋天的雨吗？在这个漂亮的季节，你们欢乐吗？现在我们一起跟着音乐读一遍。

四．活动延长

1.让幼儿连续了解秋天的变化，了解四季，感受大自然的奇妙。

2.让幼儿了解动物过冬。

3.让幼儿

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