一轮复习相互作用课堂限时训练题

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2016届高三物理第一轮复习课堂限时训练题

《相互作用》（一）班级姓名成绩1．关于力，下列说法中正确的是（）A．一个力可以只有施力物体而没有受力物体B．一个力可以只有受力物体而没有施力物体C．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体D．马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力2．关于重力，下列说法中正确的是（）A．只有静止的物体才受到重力的作用B．只有在地面上的物体才受到重力的作用C．在宇宙飞船中的物体不受重力的作用D．重力的方向总是竖直向下的3．在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为（）A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处指向球心O，B点处竖直向上D．A点处指向球心O，B点处垂直于细杆向上4．如图所示，静止在水平地面上的桌子上放一个物块，则（）A．地面受到的弹力等于物块对地面的压力与桌子对地面的压力之和B．地面受到的弹力等于物块与桌子的总重力C．地面对桌子的支持力与桌子的重力是一对平衡力D．桌面对物块的支持力与物块对桌面的压力是一对平衡力102010203040502015105F/Nx/cmOA．2N/mB．200N/mC．40N/mD．50N/m

2016届高三物理第一轮复习课堂限时训练题

《相互作用》（二）班级姓名成绩1．关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是（）A．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直2．如图所示，原来静止在水平地面上的物体受到的重力G=10N，物体与水平地面的最大静摩擦力fm=2.8N、动摩擦因数μ=0.25，现在给物体加上水平向右的拉力F。求：当F分别为下列值时，物体受到的摩擦力的大小f分别为多少？(1)F=1N时：f=N；(2)F=3N时：f=N；(3)F=6N时：f=N。3．甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动，如图所示，地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（）A．三个物体所受的摩擦力大小相同B．甲物体所受的摩擦力最大C．乙物体所受的摩擦力最大D．丙物体所受的摩擦力最大4．放在水平面上的物体，受到水平向右的力和水平向左的力，以及摩擦力而处于静止（）A．若撤去力，则物体所受合力一定为零B．若撤去力，则物体所受合力一定为C．若撤去力，则物体所受合力一定为零D．若撤去力，则物体所受合力一定为5．如图所示，以水平力F压在物体A上，这时A恰好沿竖直墙面匀速下滑，若A与墙面间的动摩擦因数为μ，A的质量为m，那么A与墙面间的滑动摩擦力的大小为（）μmgB．mgC．FD．μF

2016届高三物理第一轮复习课堂限时训练题

《相互作用》（三）班级姓名成绩1．大小不变的F1、F2两个共点力的合力为F，则有（）A．合力F一定大于F1和F2中的任一个力B．合力F一定小于F1和F2中的任一个力C．合力F的大小随F1、F2间的夹角增大而增大D．合力F的大小随F1、F2间的夹角增大而减小2．用两根绳子吊起—重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合

力变化情况是（）A．不变B．减小C．增大D．无法确定3．有两个共点力，大小分别是4N和7N，则它们的合力大小（）A．最大是12NB．最小是3NC．可能是28ND．可能是1N4．如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力F作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，下列说法正确的是（）A．F1是物体对水平面的摩擦力B．F2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反5．重力为10N的物体受到沿斜面向上的20N拉力F作用沿斜面向上运动，斜面倾角为370，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，则斜面对物体的滑动摩擦力大小为（）A．20NB．10NC．5ND．4N

2016届高三物理第一轮复习课堂限时训练题

《相互作用》（四）班级姓名成绩A1．已知质量为的A物体静止在水平地面上，画出A物体的受力图。A2．如图所示，质量为的物体在恒力的作用下沿天花板向右匀速滑动，画出物体的受力图。3．一个人用与水平面成θ角斜向上拉力F拉放在水平地面上质量为M的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩擦因数为μ，则箱子所受的摩擦力大小为（）A．μMg B．μFsinθC．μ(Mg–Fsinθ) D．Fcosθ4．如图所示，物块A、B叠放在水平地面上，B受到一个水平向右的拉力F作用，A、B都保持静止。关于物块A的受力，下列说法中正确是的（）A．重力、拉力F、A对B的压力、地面对A向左的摩擦力B．重力、B对A的支持力、