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文档简介

2023年幼儿园庆元旦迎新年活动方案范文(通用8篇)

幼儿园庆元旦迎新年活动方案1

一、活动目的

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

二、活动预备

录音机、音乐磁带《新年好》等音乐。

三、活动流程

(一)主持人开场白。

亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!由于您的孩子,我们走到了一起,形成了xx年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的珍宝,珍宝们一每天的长大了,能干了,我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐!

新年的钟声马上敲响,今日我们xx年段的全体家庭相聚在这里,进行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》

宣布迎新年亲子活动开头。

(二)师幼家长表演。

冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》

(三)家长才艺展现。

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展现,他们细心、细心、仔细地预备,现在就让我们一起来观赏由xx家庭带来的精彩节目……

(四)放《新年好》歌曲,幼儿同唱“新年好”。

一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

(五)亲子嬉戏。

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节,感受嬉戏带给我们的欢乐!

四、完毕语

欢快的时间总是过得很快,盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此完毕,祝大家在新的一年里,欢乐平安!

幼儿园庆元旦迎新年活动方案2

活动目的:

1、通过亲子嬉戏,增进亲子情感,体会新年到来的欢乐。

2、鼓舞家长积极参加活动,做好表率。

活动预备:

1、颁发通知,请家长安排好时间,预备参与活动。

2、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)

3、新年的环境布置,场地装饰等。

活动开头:

园长致新年贺词

集体表演:

大合唱:《新年好》手指律动:《拍手歌》、《牛奶歌》。

亲子活动:

大手牵小手;

玩法:

家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,相互踩别的组气球,气球剩多得为成功者。

玩法:

由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间送给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先坐破为成功者。

玩法:

幼儿戴好小兔头饰,抱着萝卜送给在对面的爸爸,爸爸再把萝卜送回终点,以最先送完者为胜。

手工饰品:

家长与幼儿一组,将切好的不同外形的各类蔬菜,做成鲜花或者各种外形的礼物,然后送给家长。

套圈嬉戏:

地上摆放各种玩具和学习用品,然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住,套住的礼品可以带回家哦。

完毕:

欢快的时间总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦亲子活动”到此完毕,祝大家在新的一年里,欢乐平安!

幼儿园庆元旦迎新年活动方案3

光阴似箭,岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年,在元旦降临之际,一方面为了展现幼儿的风采,另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通,让家长更多的了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面,我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

一、活动主题:

开阔视野、增进亲情,热忱洋溢、爱在元旦。

二、活动目标:

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园状况的一些信息反应,从而更了解和支持幼儿园的工作。

3、通过向家长展现幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。

三、活动预备:

1、场地布置

2、节目排练

3、活动邀请

四、活动内容及程序安排:

1、开场舞《让爱住我家》

家是一束暖和的阳光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨;爱是我们共同的语言,让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

2、绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

鲜红的太阳已经升起,迎来新的一年,翻开新的一页,我们感到无比欣喜,前一页日历,我们硕果累累,我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请观赏我们带来的绕口令。

3、亲子嬉戏:

袋鼠跳

看过了小朋友那么多的精彩表演,我们家长是不是已经按捺不住自己感动的心情,想参与到我们的表演当中呢,那么下面这个亲子嬉戏就是由小朋友和家长一起参加的活动,这一下家长们可以大展拳脚了!

规章:

家长和小朋友脚套入袋子里,跳着从起点到终点,用时最短的获胜。此嬉戏每次两组家庭,获胜者有小礼品一份。

4、亲子嬉戏:

真心话

规章:

主持人出题,每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答,答复正确的得分,分数最高者获胜,一次可四组家庭参与。

5、儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

在过去的半年里,我们在一天一天的成长、学会,学会了写字,学会了画画,学会了倾听,学会了文明礼貌,懂得了父母有多爱我们,在这新年降临之际,我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿,下面请听歌曲连唱。

6、手指嬉戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能,只要赐予我们时机,赐予鼓舞,我们都有闪光点,下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指嬉戏。

7、舞蹈《彩虹的商定》

我们是早上初生的太阳,是雨后的彩虹光荣照人,盼望我们永久具有彩虹般的微笑,下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的商定》

8、音乐嬉戏《得意颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小朋友多棒呀,能歌善舞,多得意,下面我们带来更加精彩的音乐嬉戏。

9、亲子嬉戏:

抢椅子,家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情,对我们的成长有许多的好处,盼望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们,下面是亲子嬉戏蹲蹲乐。

10、舞蹈《拍手歌》

我们的世界是单纯的,假如感到欢乐就拍拍手,假如感到哀痛就哭鼻子。下面请观赏舞蹈《拍手歌》

完毕语:欢快的时间总是这么短暂,团聚的日子特殊让人难忘,今日我们欢歌笑语,明天我们畅想将来。最终,诚心的祝福各位家长工作开心,祝福我们的小朋友安康欢乐,祝福我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长,小朋友们,试验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此完毕!

幼儿园庆元旦迎新年活动方案4

主题目标:

1、明白元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

2、经过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日气氛。

3、学会用自我的方式来庆祝元旦,表达自我的愉悦心境。

主题设计构造:

1、熟悉元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦,新年新气象。牧童园服

3、迎接新年,精致卡片。

4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。

活动目标:

1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年开头的第一天。

2、明白过了新年,又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动预备:

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点:

理解元旦的.意义,了解庆祝元旦的方式。

活动过程:

一、引导幼儿运用已有阅历,沟通自我明白的传统节日,激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如:小朋友们,你们明白一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习元旦。

2、教师提问:有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开头的第一天)

3、教师提问:小朋友们,你们明白元旦是怎样来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开头、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自我庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,能够制作成课件),引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法,再让幼儿表达自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语,然后引导幼儿争论,庆祝元旦要说哪些祝愿语,体验团体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片,争论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自我比以前长大了,比以前更能干了,明白过了这个新年,又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事

四、延长活动:

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案5

一、活动背景

一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢快。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在简便、欢快的气氛下喜迎新年。

二、活动目的

1、经过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,共享节日的欢快;

2、让幼儿经过嬉戏表现自我,体验到努力就会有胜利的欢快;

三、活动组织者

桃幼全体教职工和家长委员

四、活动对象准时间

活动对象:全体幼儿。

活动时间:xx年12月31日

五、活动组织形式

采纳分组形式组织整个活动,每组嬉戏工程由二名家长委员负责。

六、活动领导机构

活动总负责人:xx

活动筹划:xx

安全负责人:xx

各嬉戏负责人:全体教职工、家长委员

七、预备工作

1、预备兑奖券若干份;

2、布置游艺场地,预备游艺材料,游艺资料;

3、预备音乐,5个嬉戏资料;

4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

6、发放告家长书。

八、人员安排

每个嬉戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全详细安排。

九、活动流程

1、教师在活动前做好安全教育、礼貌教育,幼儿每人一张游艺券;

2、8:00游艺活动准时开头,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参与嬉戏;

3、9:30游艺活动正式完毕。

4、嬉戏完毕后,教师带着孩子去班级分礼物。

5、家长10:00准时接送。

十、留意事项

1、参与活动时不得拥挤,要排队等候;

2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

3、活动时要留意安全;

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动;

6、每位教师要管好自我所带的孩子,不要随处乱跑。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案6

一、设计思路

为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。

二、活动目标

1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的暖和,加深师生情、生生情。

三、活动组织者

x幼全体教职员工。

四、活动时间

暂定于2023年x月x日,下午2:20开头活动。

五、活动预备

1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和园内场地,营造新年气氛。

3、划分各班的活动区域。

4、请教师做主持,写好主持稿。

5、预备好迎新年的进场音乐。

6、礼炮x个并安排人员负责燃放。

8、预备一些小包装的糖果。

六、活动地点

幼儿园内大操场。

七、活动对象

全体幼儿。

八、留意事项

1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

3、活动中x位教师分工负责,要留意幼儿的安全。

九、活动流程

1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。

3、下午2:30主持人主持开场,活动开头。

4、钟声敲响时,全部的教师和小朋友来到操场中间,一起跳xx,然后共唱《新年好》两遍。

5、下午2:40各班歌表演展现。

6、园长送上新年祝愿。

7、主持人致完毕词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假设幸福你就拍拍手》迎新年活动完毕。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案7

一、活动目标:

1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦的欢快和喜悦。

二、活动预备:

录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝愿》的士高音乐。

三、活动流程:

1、主持人开场白

亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!由于您的.孩子,我们走到了一起,形成了一个暖和的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的珍宝,珍宝们一每天的长大了,能干了,我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐!

新一年的钟声马上敲响,今日我们全体家庭相聚在这里,进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接20xx年的到来,让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开头!

2、师幼家长表演:开快乐心做体操

冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》

3、家庭节目表演

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展现,他们细心、细心、仔细地预备,现在就让我们一起来观赏由×××家庭带来的精彩节目……

4、放《新年好》歌曲

(幼儿同唱“新年好”。)一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

5、亲子嬉戏:

我们的小朋友们唱的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节,感受嬉戏带给我们的欢乐!

1、抬花轿

主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今日,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”……

嬉戏预备:床单3条

嬉戏规章:

以班级为单位进展接力竞赛,3个家庭(每个家庭需要两个大人和一个孩子),站在起跑线上。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿动身,到终点后返回起点,其次个家庭动身,依次进展,速度快的一组为胜!

2、叠叠乐

主持人:抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏,这个嬉戏的”名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……

嬉戏预备:易拉罐18个

嬉戏规章:

6个家庭(每个家庭需要一个孩子和一个大人),站在起跑线上,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点跑(爬也可)向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进展,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜(留意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)。

3、找宝宝

(每组8个家庭,嬉戏进展2次)

主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏“找宝宝”……

嬉戏预备:床单8条

嬉戏规章:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,推断哪个是自己的宝宝,以最准最快的为胜。

4、踩圈圈

(每组9个家庭,分班级进展嬉戏)

主持人:抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧,今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子……

嬉戏预备:预备9个呼啦圈

嬉戏规章:嬉戏的规章类似于抢椅子,地上放许多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝立刻找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜(留意:找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)。

5、毛毛虫嬉戏

主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……

活动预备:地垫若干连成3长条

参与人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。

嬉戏规章:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最终一位幼儿爬过后,最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。

四、教师家长表演:

嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到,真喧闹,为了庆贺小朋友们又长大了一岁,教师和爸爸妈妈也细心预备了节目,请观赏歌曲《祝愿你》,掌声欢送。

再次把热闹的掌声送给xx教师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝愿!

五、完毕语:

欢快的时间总是过得很快,盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园“宝宝一家亲——迎元旦亲子同乐活动”到此完毕

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