小班艾滋病日教育教案

小班艾滋病日教育教案

教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。以下是我共享的小班艾滋病日训练教案，盼望能关心到大家！

小班艾滋病日训练教案

教材分析：

"艾滋病学问读本'是学校《健康与平安》课程中的内容，其详细要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会进展造成的危害；乐观参加预防艾滋病的宣扬和训练活动。

其最终目标是：使同学具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。

教学目标：

（1）学问目标整理、了解艾滋病的相关学问；让同学熟悉到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟识艾滋病的传播途径、预防手段。

（2）技能目标能运用所学学问，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导关心身边的人进行预防艾滋病的工作。

（3）情感目标引导同学敬重生命、关爱生命，建立乐观的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，相互关心、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。

教学重点：

艾滋病传播途径与预防。

教学难点：

通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。

教学程序：

本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念熟悉到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为引导同学关注并投入全社会的预防艾滋病工作。

教学过程：

1.导入

通过艾滋病病毒图片引出课题艾滋病

2.复习

复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、埋伏期窗口期等相关概念。

3.内容深化

通过有关艾滋病患者的真实照片对同学产生剧烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。

4.重点内容

学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为详细事例进一步加强、巩固相关学问的落实。

5.学习延长

通过引导使同学主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和"红丝带'为引线，进一步促进同学关注、参加防治艾滋的社会公益活动。

6.学习拓展

以课后作业的形式，培育同学利用现代化手段自主学习和乐观参加社会实践的力量。

在详细的教学中，依据多媒体课件的具体步骤，一步步进行教学。在导入部分、复习部分、延长拓展部分要充分突出同学的主体性，要引导同学整理归纳原有学问，并在此基础上，通过本节课的学习，得到进一步的提高和升华。

小班艾滋病日训练教案

班会主题

预防艾滋病主题班会

主题班会预期目标

展艾滋病训练实行主题班会的形式，体现了健康训练与德育训练的渗透。

主题班会意义

让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来关心关爱、不卑视艾滋病患者，并且通过活动关心同学了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使同学能够学会推断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣扬与关爱。

主题班会课

讲授重点及难点

重点：了解艾滋病并不行怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。

难点：了解艾滋病的传播途径和熟悉良好行为规范是什么，不行能传播艾滋病的途径和主要预防措施。

主题班会设计

一、强调班会主题：预防艾滋，公平关爱，携手共奏人生美妙乐章

二、同学讲解

（一）介绍艾滋病的流行趋势

图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严峻的国家，和经济，当地卫生状况，人口等缘由有关；亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例。

图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数消失艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都消失感染者。

提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽？回答。

讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。

（二）介绍艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文缩写aids的全称和中文名称；

2、分别介绍艾滋病的窗口期，埋伏期，死亡期发病时间；

图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒；

图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程；

（三）介绍艾滋病的临床症状

图片：早期没有症状，之后会渐渐消失像感冒咳嗽的表现，后严峻消失卡波西式肉瘤，分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。

（四）介绍艾滋病的传播途径及预防

提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀？回答输血。

引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法：

图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图

嬉戏：大家每人手里有一张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危急？属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。

嬉戏目的：通过这个嬉戏，让大家了解无论是什麽职业只要是有良好的行为方法，行为规范就可远离艾滋病，艾滋病并不行怕。

（五）宣扬与关爱

1、介绍国内的预防艾滋病宣扬大使：他们是宣扬预防艾滋病的志愿者，与病人亲热接触不卑视他们。

2、嬉戏名称：解扣8人围一圈双手任凭拉别人的手，然后像解扣一样解开，中间不能松手，最终完成一个大圈。

嬉戏目的：预防艾滋病要大家携手一起反抗，一起努力。

（六）结束：同一世界，同一幻想，一起反抗，共奏人生美妙乐章

班会结束了，班会主要是以六大步进行的，通过同学有步骤地讲解，一目了然的让同学们了解关注到艾滋病，中间播放同学自演的短片和嬉戏环节先是带动了气氛再是通过这些形式让同学更真实的了解艾滋病。

小班艾滋病日训练教案

教材分析：

"艾滋病学问读本'是学校《健康与平安》课程中的内容，其详细要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会进展造成的危害；乐观参加预防艾滋病的宣扬和训练活动。

其最终目标是：使同学具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。

教学目标：

（1）学问目标整理、了解艾滋病的相关学问；让同学熟悉到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟识艾滋病的传播途径、预防手段。

（2）技能目标能运用所学学问，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导关心身边的人进行预防艾滋病的工作。

（3）情感目标引导同学敬重生命、关爱生命，建立乐观的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，相互关心、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。

教学重点：

艾滋病传播途径与预防。

教学难点：

通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。

教学程序：

本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念熟悉到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为引导同学关注并投入全社会的预防艾滋病工作。

教学过程：

1、导入

通过艾滋病病毒图片引出课题艾滋病

2、复习

复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、埋伏期窗口期等相关概念。

3、内容深化

通过有关艾滋病患者的真实照片对同学产生剧烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。

4、重点内容

学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为详细事例进一步加强、巩固相关学问的落实。

5、学习延长

通过引导使同学主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和"红丝带'为引线，进一步促进同学关