10.绿-部编版(人教版统编版)语文四年级下册

第二单元部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第1页。第二单元部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第2页。10.绿部编版语文四年级下册部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第3页。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第4页。绿

部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第5页。绿

艾青部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第6页。

请同学们用勾画圈点法自己品全诗，有了自己的想法后再和组内同学交流。小组展示时先读一读，再说一说它的内容，然后品一品它的特色。提示：可以从修辞、关键字、标点等方面来谈。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第7页。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第8页。艾青（1910－1996），中国诗人，原名蒋海澄，生于浙江金华。著有《大堰河——我的保姆》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》。他的诗往往将个人的悲欢融合到时代的悲欢里去，能鲜明地传达时代的呼唤和人民的心声，并常常借太阳、光、春天、生命、火焰等意象，表示出对光明的向往和追求。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第9页。写作背景：

艾青1932年被捕入狱，在狱中开始写诗。1957年被错划为右派，曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，“文化大革命”中一再遭到批判,创作中断了近二十年。1976年重获写作权利，1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。《绿》写于1979年，发表于1983年。那是一个诗的时代，随着党的十一届三中全会的召开，拨乱反正，艾青曾穴居过诗窝子——石河子，那里召开了一场空前的绿风诗会，那时的中国也正是一派万物复苏，到处是满目生绿的撩人景象。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第10页。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第11页。芬芳绿是绽放的朵朵鲜花是水中自由自在的鱼绿芬芳灵灵动动部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第12页。绿是双手轻轻托起的一株嫩芽厚厚重重部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第13页。绿是孩子脸上无暇的笑容绿是我们生生不息的绿色家园希希望望传传承承部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第14页。放飞想象，我们也来写一写!部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析10全文共16页，当前为第15页。1.有感情地朗读全诗并背诵。2.拓展阅读。（1）艾青的其它诗作。（2）朱自清的经典散文《绿》。3.未来的大作家们可以仿照朱自清的散文《