小班新年春节主题活动总结_第1页
小班新年春节主题活动总结_第2页
小班新年春节主题活动总结_第3页
小班新年春节主题活动总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小班新年春节主题活动总结小班新年春节主题活动总结1

xx年xx月xx日,我们小一班和小二班一起在音体室进行了元旦庆祝活动。我们邀请了每一位的家长,在庆祝活动开头前,家长们纷纷到齐。小一班当天有14名幼儿入园,来了16名家长。小二班当天有18名幼儿入园,有16名幼儿的家长来园参加活动,甚至有的幼儿爸爸妈妈爷爷奶奶都来了,可见家长对此次活动的重视。

在活动中,我们的孩子表现精彩,老师协作默契,活动秩序井然。孩子们一个又一个精彩的节目,让家长们鼓起了阵阵的掌声。甚至有的家长说,这么点的孩子能演成这样真是不简单。小班幼儿表演的节目不但精彩,更有中大班幼儿节目的助阵,他们的故事表演《月光蜗牛》吸引了每一位幼儿的眼球,孩子们看得特别仔细,被他们精彩的表演所吸引。

活动的胜利,与我们每位老师辛苦的付出是离不开的。俗话说,台上一分钟,台下十年功,能让小班幼儿为家长呈现一台精彩的节目,与我们老师平日的努力是离不开的。在今后的工作中,我们会再接再励,争取让每位幼儿都有进步,让每位家长放心。

小班新年春节主题活动总结2

12月30日下午,我们幼儿园进行了“元旦文艺汇,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让家长看到自己孩子的进步成长,我们结合个方面领域的展现活动连续了很多精彩的节目。

下午两点左右,家长们已经陆间续续到园,活动在主持人的祝愿当中正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦。

本次活动主要以孩子为主,让孩子通过自己的努力充分发挥自己的才能。在活动中,孩子们乐观的表现自己,家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光,孩子们充分体验到了胜利的骄傲感!

同时家长也参加了我们细心设计的互动嬉戏活动,我们的嬉戏活动可谓别出心裁。不仅让家长体验到了节日的欢快,同时在嬉戏竞争中也拿到了自己的成功品。

欢快的时间总是过得特殊快。看到家长们满足的笑容,我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿,让每个孩子得到熬炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动布满生气,布满激情。而家长留言所表达的诸多建议,又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

小班新年春节主题活动总结3

岁月如梭,光阴荏苒。一学期的手工制作活动又接近尾声了。“手工制作班”以对不同材料的制造与表现为重点,将生活中一些一般物品利用起来,经过同学们的大胆构思和巧手制作,使这些原本平常的物品变成了一个个生动好玩的艺术品。在活动中,我主要让同学学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作,鼓舞同学进行合作学习,注意培育他们的动手、动脑力量和创新精神。

一学期的手工制作活动结束了,同学们在制作手工的同时也收获了“欢乐”,不仅是胜利的欢乐,也有过程中学到新本事的喜悦。手工制作的活动内容较好地体现了学校“欢乐收获每一天”的教学理念。同学对这项活动很感爱好,在活动中他们的乐观性很高,都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的爱好更浓了。俗语说:爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、同学的动手力量比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简洁的花,自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注意对同学审美力量的培育。给他们感悟艺术品的机会,引导同学进行比较、评价,他们的审美力量比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还留意培育他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动关心他们,现在小组中的同学都已形成相互关心的良好品质。

在本学期的手工制作活动中有收获,也有许多的不足:如有的同学在活动时会不留意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的同学做手工比较马虎,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。

小班新年春节主题活动总结4

20xx年12月29至31日,为了让孩子们过一个欢乐的元旦节,我班进行了班级环境布置,组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室布满了浓浓的新年气氛,31日下午我们进行了小班幼儿诗歌朗诵竞赛,竞赛中我们进行了诗歌《小猪爱睡觉》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》这几个节目的表演,其中家长们也进行了参加,给孩子们度过了一个有意义的元旦节。现将本次活动总结如下:

1、优点:活动孩子的参加性高,很有过年的气氛。在这次活动中,通过我们每一位教职员工的努力,保证了活动的质量。

2、节目方面:对于我们班的节目来说,这天孩子们的发挥都很不错,诗歌朗诵时表情及动作都比较的到位,也能够把诗歌都记住、

3、缺点:有些孩子第一次上台,胆子比较小,所以在台上不敢像在台下一样的表现自己,所以会不背诵诗歌,可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的,还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。

总的来说,本次活动是胜利的,但对于存在不足的地方,我肯定会吸取教训,总结阅历,以保证在日后的活动中能够进一步的提高。

小班新年春节主题活动总结5

x月x日,我院为了更好的传播节日的氛围,让小伴侣们感受到元旦节的喧闹,便是举办了元旦节的活动。从详细方面来衡量这次的活动也是比较的胜利,各个方面都是有序的进行,每一个小伴侣都是有参加其中,更是对元旦节有了更大的认知。

活动进行的前段时间,老师就有将这次的元旦节的各项学问讲解给小伴侣们,更是提前为这次的活动进行了节目的支配。当然老师也是为这次活动的进行做了特别多的努力,一方面要为小伴侣的节目而教育、排练,也要为整个活动会场的布置下更多的功夫,再者就是为各种的活动进行测试,避开对于小伴侣的危害性。

在活动中,每一个小伴侣都在各位班任老师的教育下为大家带来了节目,并且全部的小伴侣都是特别大方,可爱又标准地完成了自己的节目,也受到了大家的确定与赞扬。当然在活动中每一个小伴侣都特别的乖巧,很仔细的听取老师对于活动的支配,也保证了整个活动的正常进行。在活动的开头便是对元旦节的由来向每一位小伴侣进行了介绍,也通过老师进行表演的方式让小伴侣们真实的感受到节日的由来与演化。同时也为小伴侣设计了多种的活动,都是与元旦节的历史大事有较大的相关性,在参加活动的过程中也是有各种不同的小礼物进行分发,引起小伴侣对于嬉戏的仔细状态。

在活动结束之后,小伴侣们也是特别友好的关心我们将幼儿园的垃圾收捡洁净,还给幼儿园一个洁净、漂亮的校内。

这次的活动总体来说是特别地顺当,不管是小伴侣们,还是各位老师都是有极为仔细的对待,同时在节目中付出了很大的努力。这次活动对于小伴侣的训练意义也是挺大的,让他们真正的感受到节日的氛围,也对历史中的简洁大事有了更棒的认知。这是小班的小伴侣们第一次在幼儿园内过元旦的节日,主要还是让小伴侣们能够在全新的一年时间中更加开心,快乐的成长,也是通过这样的.一次活动加深幼儿园与家长的简洁沟通,让家长真正的深化到我们的幼儿园中,也对我们的教育方式等有一个更好的认知。

从这次的活动中,我也真正的见到了每一位孩子的优秀,他们在活动中的英勇有担当,我信任他们每一个人都是特别的优秀,同时我也信任我们的幼儿园是能够给到小伴侣们更好的照看,也能够让他们的生活变得更加的乐观向上。

小班新年春节主题活动总结6

元旦节日主题课程成果展活动已经结束了,但那份精彩,那份喜悦,那份感动依旧真实的出现在我的眼前。

一、孩子的精彩

虽然我们班的孩子到幼儿园还不足一个学期,但他们在各方面都有了很大的进步和提高,不哭了,不闹了,会自己穿鞋子了,会自己叠衣服了,会关心小伴侣了,会关怀爸爸妈妈了。

老师们最担忧的是小班孩子会在展现时心情失控,导致活动没方法顺当进行,但我们班的小伴侣不存在这种现象。一个个都能根据老师的要求来就座,声音洪亮,表演出彩,引得家长们的阵阵掌声。尤其是郑卓、周梦苑小伴侣在故事表演《拔萝卜》中的精彩装扮,吸引许多家长都到前面来拍照。

二、家长的喜悦

在活动中,小二班的全部家长伴侣都能根据老师的要求,在家里给孩子画好妆,穿好衣服,按时送到幼儿园。同时家长伴侣乐观协作班级老师的要求,都坐在观看区域,宁静急躁的观看孩子们的表演。

通过观看孩子们的表演,家长伴侣都忍不住夸奖孩子长大了,进步了,能干了,喜悦的神情洋溢在家长的脸上。

三、老师的感动

作为班级老师,孩子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论