部编版小学语文五年级上册第七单元《24.月迹》教案_第1页
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文档简介

24.月

迹授课

1课时时1.会认“袅、嫦”7教2.理清目34教1.给重2教难教准导()分

教设激趣导入出课件2

设意起学生一探究

示件3)出课4)(~2新教(~()钟(24)写“我们”在沙滩寻找月亮,细出课5)2

纳出课6)品1.鼓?出课7)、长“2.自由读课文,思考:你还喜欢哪儿的月?为什?出课院中月玉袅、淡淡(示件112)杯中月小小的、酥酥地、颤”

再喻(出示课121.精读,深入思考:到了院外,孩子们并没有停2.让我们带着这份美好的向往齐读文章最后两课小结拓展伸

(分

月迹

第一部分(1~)写中秋夜晚们”盼望月亮的到来第二部分(3~23)写“我们”到院子里观月议月、到河中寻内

月的过程。(镜中月、院中月,杯中月、水中月、眼中月)第三部分(24)写“我们”在沙滩寻找月亮,并发表感慨。课作新计

月亮无处不在一用线生选正的音nijíhc

xijìdch)河nijdùc2.无边无际

1.星备素,年生便喊

著有小说;长篇《浮躁踪迹课作基积大固给音注并词lijǐg

liī)g)的()((()阅能大升是_______________了等了________________________的道理。

“月亮它“---(

糙---()ABC通,它

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