憧憬美好集体==部编版道德与法治七年级下册+

两跳满分，全红婵夺冠！中国跳水队再次包揽九金中新网2023年5月8日电在北京时间8日结束的跳水世界杯蒙特利尔站比赛中，全红婵以458.20分赢得女单10米台冠军，她的队友陈芋汐以438.90分获得亚军。两位中国选手断层式领先，再度包揽前二！5月6日，2023年世界泳联跳水世界杯第二站在加拿大蒙特利尔继续进行。第二个比赛日分别进行了女子单人3米板预赛、男子单人10米台预赛、女子双人10米台决赛和男子双人3米板决赛。中国队陈芋汐/全红婵夺得女子双人10米台的金牌.8.1憧憬美好集体知识目标1、了解集体愿景的含义及重要性；2、知道美好集体的作用；3、理解美好集体的特点；4、懂得集体生活合作策略；5．学会在集体生活中竞争。能力目标培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。情感态度正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。教学重点：掌握美好集体需要哪些良好的氛围；教学难点：美好集体对我们成长的意义。1.集体愿景的内涵。2.集体愿景的作用。3.美好集体有何作用？4.美好集体的特征有哪些？自学思考题01共同的愿景你理想中的班集体是什么样的？融洽相处共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平竞争充满活力积极向上共担责任理解包容团结协作个性成长这些都是大家憧憬的美好集体集体的愿景探究一：集体愿景的含义那些值得我们骄傲的美好集体......“中国女排”是世界体育的神话“中国航天”目标是星辰大海“中国人民”创造了国家奇迹笔记：1.集体的愿景是什么？P72拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。景愿景心愿景象愿个人脑海中所向往的前景“我们就没有想过要输给韩国队”“冲她们，也要把她们冲垮！”“即使在场上，把这条命豁出去，拼在场上我们都要把这个球保住！”探究二：集体愿景的作用中国女足的愿景思考：1、中国女足的愿景是什么？2、这个愿景对于她们赢得亚洲杯冠军有何作用？国家的愿景：中国式现代化“中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路”大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景实现中华民族伟大复兴升国旗奏国歌星辰大海笔记2集体愿景的作用①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（对集体）②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。（对个人）甲：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。

乙：我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。学会与同学合作学习,充实了我的精神生活锻炼坚强意志，拼搏向上如果你是以下集体中的一员，它给你带来了什么？丙：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。丁：我特别喜欢上特色课，每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。开阔视野、提高能力共同学习，共同生活，感受集体的温暖探究三美好集体对个人的意义在“动力班”美好集体中收获颇丰3、美好集体的作用？P73①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3、美好集体对个人有什么意义？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。笔记美好集体对个人的意义02良好的氛围18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生……”探究三

美好集体的特征学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。哈佛校规思考一：如果你是这位哈佛大学的校长，你会怎么做？校会上，校长对学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。思考二：这位哈佛大学的校长为什么会这么做？每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。（1）美好集体是民主的、公正的①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。探究四：美好集体的特征思考：这是一个怎样的集体？你在这个集体中感受到了什么？这是一个美好集体，它充满关怀与友爱。探究四：美好集体的特点（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（P74/1①)怎样建设充满关怀与友爱的集体？（P74/1②）①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看，上帝欣然答应了。

他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。天堂与地狱的午餐《长勺寓言》

思考：这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点？四：美好集体的特点美好集体的特点?4（3）美好集体是善于合作的。（P75/1①)怎样建设善于合作的集体？（P75/1②）①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。④集体生活的合作策略（方法与技能P75）方法与技能②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④经常自我反思。集体生活合作策略①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。

2016年的里约奥运会，我们再次见证了国球乒乓的强大实力。但是背后的故事依旧精彩。第一次进入乒乓预赛时，外国选手很惊讶的表示：“马龙、张继科不是竞争对手吗？他们怎么一起来训练？不怕自己的战术被破解吗”另外，这次国乒的后勤人员有王励勤、马琳，分别管内务、做饭，而这两位的身份大家都不陌生，都是世界乒乓球冠军。

思考：1.国乒被称为梦之队，是偶然的吗？你认为是什么原因造就了国乒的辉煌战绩？乘竞争是以承认和尊重为前提的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。（4）美好集体是充满活力的。31.班干部选举，为了当上班干部小明给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。2.为了考出好成绩，小红让同学帮她传纸条，在考试中作弊。3.小刚为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。4.小丽为了入团，故意讲竞争对方的坏话。我们再来看看这样的班集体：我爱我班，因为我是她其中的一员，她是我成长的摇篮。我爱我班，她让我有了无数伙伴，给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。我爱我班，她给我带来了数不清的美好回忆。她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。我爱我班……大家畅所欲言，为我们的集体写下爱的宣言憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围集体愿景的含义和作用课堂小结美好集体对个人的意义/作用美好集体是民主的、公正的美好集体充满关怀与友爱美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的特点1．下图说明建设美好集体，应该（）①通过民主程序选举班干部②班长必须由班主任任命③为集体出力是班干部的事④尊重全班同学的意愿A．①②B．①④C．②③D．③④B巩固提升2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们（）A．独自奋斗互不关心

B．纪律涣散不思进取C．注重享乐盲目攀比

D．友善相待互相帮助D3．谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台项目中夺冠，赛后谷爱凌面对因失利而难受的竞争对手，她主动上前安慰并暖心拥抱。对此，理解错误的是（）A．竞争是以打败对手为目的

B．竞争中有合作，合作中有竞争C．在合作中竞争，共同成长

D．生活中需要合作也需要竞争A4．下图告诉我们，打好防疫攻坚战必须（）A．始终坚持爱国主义B．相互包容、相互关心C．团结一致、善于合作D．和而不同、相互竞争C5、上海某中学七年级（4）班的学生小曼不幸身患重疾，截去了一条腿，久卧病床的她感到孤独和无助。这时，全班同学来看望她，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂到了她的床前。同学们还自愿排出值日表，