小班冬季安全教案

小班冬季安全教案小班冬季平安教案1

活动目标：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危急是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片；被大雪掩盖的公路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38-----40页。

活动过程：

1、演示小试验，让幼儿熟悉的冰面易裂开，知道在冰面上玩耍的危急。

（1）演示试验“易碎的冰面”：老师事先冻好一盆水，让幼儿观看冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观看冰面裂开的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。

（2）引导幼儿争论：假如到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危急？

（3）老师小结：结冰的水面看上去光滑牢固，其实特别简单裂开。假如在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就简单使冰面裂开，小伴侣简单掉在水里，特别危急。

2、老师叙述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

（1）老师首先要完整的叙述一边故事。

（2）组织幼儿争论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？

（3）老师小结：当湖面、河面结冰时，小伴侣们要记住不到冰面行走、玩耍。假如不当心走到冰面上，发觉冰面消失裂痕，要马上卧倒，匍匐（爬着）前进或渐渐朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

3、出示多媒体教学资源：被大雪掩盖的公路、结冰的路面等图片，引导幼儿观看争论。

提问：冬天常常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是平安的？

老师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；当心慢走，不追赶打闹；过公路更要紧拉大人的手，当心通过，防止摔伤，避开危急。

4、老师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，争论并完成操作。

小班冬季平安教案2

活动目标：

1、让幼儿了解寒假中应留意的平安，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，训练幼儿开心、合理地过寒假。

3、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量。

4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

平安图片、《寒假平安学问调查表》

活动过程：

一、谈话与争论

1、小伴侣们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危急？

幼儿自由争论，依据平常已有的阅历和我们平常的'叮嘱回答。

老师小结：（在教室里不能跑由于有桌子和椅子，处处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小伴侣上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。使用小剪刀不能对着小伴侣等等。）

2、丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的爱好。

（1）小伴侣过几天小伴侣就要离开幼儿园了，你们知道为什么？（知道放寒假了）

（2）由于过年了，小伴侣要放寒假，在家里一个月的时间，小伴侣们兴奋吗？（兴奋）

（3）怎样开快乐心的过新年呢？（引导幼儿只有留意平安才能快乐过年）

二、和幼儿一起争论怎样平安、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关平安学问的内容。

请幼儿观看图片说一说

（看图片：放鞭炮、生疏敲门、在大路上玩耍、溺水等一些平安图片）

（1）争论在家的平安

激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等）

（2）争论外出时的平安

除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些?（不能独自去大路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应当怎样做？）

三、请幼儿看图片，找对错

请小伴侣看一下，这里的小伴侣他们做得对不对？

四、老师总结寒假里要留意的平安事项。

1、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不洁净的东西。

2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、寒假里要留意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。

4、独拘束家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能独自去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7、知道三个电话号码：110、120、119。

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。

小班冬季平安教案3

活动目标：

1、增加幼儿在雪天的自我爱护力量。

2、了解一些平安小学问。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动过程：

一、谈话引入。

“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伴侣都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢?”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。

二、老师小结

1.首先在雪天，要仔细走好每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小伴侣们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安?

小班冬季平安教案4

活动目标：

1、让幼儿熟悉禁止滑冰的标志，知道不能任凭到野坑里去滑冰的缘由。

2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的平安意识。

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

核心要素：

溜冰时不冲撞人拥挤让一旁

为平安守规章禁止地我不去

活动预备：

禁止滑冰的标志滑冰的图片。

基本过程：

（一）导入活动：

提问导入主题。老师：“冬天是我们最喜爱的季节，由于我们就可以到户外去

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？”

（二）关键步骤：

1、向幼儿介绍一些有关人们到担心全的地方滑冰、结果发生损害的事例，引起幼儿对平安问题的重视。

2、通过幼儿相互沟通，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不行以滑冰。

3、熟悉禁止滑冰的标志：

（1）请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志？禁止滑冰的标志是什么样子的？

（2）出示禁止滑冰的标志。

（3）让幼儿熟悉禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。

4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

（三）结束部分：

给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿仿照滑冰的动作，做音乐律动。让活动在开心轻松