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文档简介

物流信息人才的职业化之路物流信息学院米志强自我介绍。

米志强教授国家级系统分析师网络工程师1、专业设置和培养目标１、专业定位与职业面向信息管理人才层次工程应用人才层次软件开发人才层次物流信息管理操作人才—物流信息工程人才—物流软件研发人才2、专业建设与改革1、课程体系与课程建设软件工程现代物流学仓储与配送管理物流运输管理供应链管理第三方物流物流信息技术电子商务与物流物流管理信息系统公共课思想道德修养职业生涯规划物流信息化专业人才实习实训认证考试物流信息线物流管理线软件开发线素质教育线物流信技术专业教学主线思路网页制作SQLServerWeb程序设计RFID技术条码技术GIS技术2、专业建设与改革2、产学研结合产学研机制合理科研项目较多，重大产学研效果显著基于SOA-BPM组合架构的智能敏捷的

第三方物流管理信息技术的研究3、专业建设与改革2、专业建设与改革7、专业特色与创新坚持学以致用，课程体系职业化贴近专业实践，理论教学情景化科研、生产与教学互动

开展物流新技术的教学工作

7、专业特色与创新专业的区分专业、技能、手段、方法与物流管理区别与计算机专业区别物流信息技术（管理）专业通用性、强调的计算机的应用从信息管理（开方）的视角，强调物流管理的手段、工具、方法与特有技能为现代物流管理服务！注重传统物流的管理理念，3、物流信息人才的职业化之路基层管理岗位中层管理岗位高层管理岗位

管理路线仓库管理、运输管理、客户服务基本的物流知识、现代物流技术、能吃苦耐劳仓管经理、信息处理中心主任、营销经理企业管理、人际关系、业务精深运营总监、营销总监、CEO财务管理、人力资源、组织协调3、物流信息技术人才的职业化之路物流管理（信息）技术操作岗位工程师高级技术人员

技术路线信息业务操作、系统维护、客户管理基本的物流知识、现代物流技术、能吃苦耐劳应用工程师、研发型工程师专业方向精深、新技术快速跟踪CIO、CTO、高级工程师成本

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