憧憬美好集体 部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体课前预习（教材P72-P76）1.什么是美好集体的愿景（含义）？2.集体的愿景的作用/意义3.美好集体对个人有什么意义？4.美好集体的特点有哪些？5.如何处理好竞争与合作的关系？共同的愿景01北斗团队北斗三号全球定位系统全面建成2020年7月31日，面向全天时、全天候、高精度全球定位授时服务的北斗三号全球定位系统全面建成。“北斗”从无到有，从亚太走向全球，凝结了太多人的心血和付出。正如北斗三号工程副总设计师、卫星首席总设计师谢军所说：“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”因为每一颗北斗卫星的上天，都牵动着卫星、运载火箭、运控、应用、测控、发射场等各大系统。所以说，北斗定位系统发射成功，是由于“北斗”团队为了实现全球组网的梦想而在无数个日日夜夜里辛勤奋斗，同时也是北斗定位各个系统的互相支援、休戚与共、集智攻关、团结协作的结果。思考：上述材料告诉我们北斗定位系统全面建成的原因有哪些？实现全球组网的共同愿景，辛勤奋斗，团结协作，等等。笔记：1.集体的愿景是什么？（含义、作用）P72①含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。中国人民向往美好的前景国家富强、民族振兴、人民幸福、世界和平与发展……国家富强民族振兴人民幸福和平发展那些值得我们骄傲的美好集体......“中国女排”是世界体育的神话“中国航天”目标是星辰大海“中国人民”创造了国家奇迹

1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。2、美好集体对我们有什么作用？

2每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。第二目良好的氛围学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。哈佛校规

18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生……”思考：如果你是这位哈佛大学的校长，你会怎么做？探究与分享

天堂与地狱的故事：有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。思考：这个故事带给我们什么启示？

美好的集体是善于合作的。美好集体是善于合作的。探究与分享

东京奥运会男子200米首轮比赛中，谢震业出现在第六组，最终跑出了20秒34的好成绩，晋级半决赛。谢震业也成为中国奥运会历史上第一位进入男子200米半决赛的选手。谢震业坦言，自己成绩是被短跑队大哥苏炳添“逼”出来的。如果想要和苏炳添一起站到赛场上，谢震业必须赛出自己的最好水平。

2021年8月1日，在东京奥运会上，苏炳添成为中国首位闯进奥运男子百米决赛的运动员。在半决赛中，苏炳添以32岁的年龄跑出9秒83的成绩获小组第一，震惊世界。思考：（1）分析说明竞争对两位运动员取得优异成绩起了什么作用？（2）你如何看待这种竞争?在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？（3）上述事例反映出美好集体有什么特征？探究与分享点拨：（1）两位运动员之间的良性竞争，使对方成为一个友好的追赶者，这给了自己压力和动力，促使自己最大程度地激发了自己的潜能，从而取得了优异成绩。（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。(3)美好集体是充满活力的。探究与分享美好集体的特点是什么？知识归纳（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。（4）美好集体是充满活力的。憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围集体愿景的含义和作用课堂小结美好集体对个人的意义/作用美好集体是民主的、公正的美好集体充满关怀与友爱美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的特点1.美好集体引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是()A.在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料B.在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱C.在美好集体中，个人的个性完全被集体行动磨灭D.在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念C随堂演练2.集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明美好集体（）A.是我们共同创造的B.引领我们健康成长C.承担着共同的使命D.拥有着共同的梦想B3.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体（）①引领我们成长②是个人的依靠，是个人成长的园地③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念④保证每个成员都能走向成功A.①②B.①②③C.②④D.②③④B4.奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就