独唱作品《玫瑰三愿》

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民族声乐课程—*—

项目五歌唱的共鸣

第一理论知识讲授第二单项技能讲解与训练第三 综合技能讲解与训练第一章古风雅韵神鸟起舞——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞—*—

教学内容理论知识讲授：歌唱的共鸣器官歌唱的共鸣调节单项技能讲解与训练：不同音区共鸣的训练综合技能讲解与训练：独唱作品《玫瑰三愿》

（三）综合技能训练：作品《玫瑰三愿》讲解与训练（2）作品的音乐分析曲式结构：采用的是单二部曲式结构。调式调性：第一段为叙事段落。其中的6／8拍改为了9／8拍。旋律优美抒情，忧郁伤感。第二段表达了玫瑰的三个愿望。调性直接转到了＃C小调，音区从e2—＃g2，音乐力度呈上升、渐进、渐强之势，表达了一种越来越强烈和炽热的感情。曲中的钢琴伴奏和弦多呈现出四六和弦重叠，多倚音、延音的特点。作品风格：歌曲悠长舒缓，感情真挚细腻，忧伤。旋律歌词结合较完美。

1．声乐作品的总体讲解与训练（1）作品产生的背景及表现内容《玫瑰三愿》是由黄自作曲，龙沐勋（龙七）作词的一首脍炙人口的艺术歌曲。它创作于20世纪30年代，当时中国正处于被西方列强瓜分侵略的时期，作曲家和作词家通过创作本曲，表达了忧国忧民，对美好事物和光明未来的向往憧憬之情。

该曲旋律忧郁优美，节奏缓慢自由，曲调起伏较大。将中国的五声音阶和西方小调的创作技巧、风格巧妙融合，恰如其分的表现出了作者的浪漫主义和爱国情怀。

2．分段讲解、处理作品（1）第一部分：此段的引子部分短小精悍，别具匠心的引入了叙事功能，调性自然转入小调的特点，“玫瑰花，玫瑰花，烂开在碧栏杆下”旋律的重复，更加烘托出了“玫瑰三愿的”主题。在演唱时要注意以下几点：A：每个乐句都要演唱的连贯绵长，每个声音都要紧贴气息，喉咙尽量要以“哈欠”状态打开放松。演唱时共鸣腔体都要打开，时刻准备运用。B：这部分歌曲的词义描述了玫瑰花绚烂开放的景致。睹景生情，表达了作者对美好事物的热爱和向往之情。要求演唱者一定要以情带声，无限深情的演唱。C：每句歌词都要以歌唱式朗诵的感觉去练习吐字行腔。才能起到演唱起来字正腔圆的效果。A：虽然此曲曲调风格较忧郁，但演唱时的感情仍然要饱满。尤其是“我愿那红颜常好不凋谢”中的“红”字，要把头腔充分打开运用，支点要高、集中，才能将全区推向高潮。B：音色不但要浑厚，明亮。需要演唱者演唱时将胸腔、口腔、头腔等共鸣腔体全部打开运用。气息、发声支点要准确、集中、到位。C：真假声结合要娴熟、充分。中低音区和高音区的换声点连接时要连贯圆滑，尽量不能有换声痕迹。应保证中音区加入足够的真声成份，高音区加入足够的假声成分，只有这样，才能保证中音区音色的坚实明亮和高音区音色的圆润柔和与嘹亮。（2）第二部分第二段以第三乐句为主要载体，之后的两个乐句都是第一乐句形式上的模仿和推进。“我愿那妒我的无情风雨莫吹打”情绪较上扬，而第二句“我愿那爱我的多情游客莫攀摘”则有一种柔弱的依赖感，紧接着的第三句“我愿那红颜常好不凋谢”则最终将全曲推向高潮。

演唱时要注意以下几点：内容（

第一

作业与思考1．欣赏国内一流歌唱家演唱《玫瑰