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文档简介

2023年幼儿园保育教师个人工作计划(通用7篇)

幼儿园保育教师个人工作规划1

转瞬间我所带的学前班马上进入新学期,孩子们已经开头向小学生活迈进。在这个学期x个月左右的时间里,我作为学前班班主任将连续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作规划:

一、班级其本状况

本班共有学前儿童xx人,其中男生x人、女生x人、到达学前儿童年里的有x人,有x人尚未年满x周岁。

二、指导思想

仔细贯彻党和国家教育方针,以学校德育工作规划和少先队工作规划为指针,亲密协作学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级治理工作,提到学生道德素养,努力建立良好的班风和学风。

三、班主任工作其本要点

1、安排班级活动。

依据学校德育工作规划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动,活动之间要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和知道学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造安康向上的班级气氛。

(1)依据学生的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。

(2)制定班级公约,形成良好班风。

(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

3、指导培育小干部。

班级小干部是班主任的左右手,要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部,第一、帮忙小干部树立威信。其次、鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法。第三、严格要求小干部在学问,力量上取得更大进步。在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用。第四、培育干部团结协作的精神。

4、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教育。

通过观看、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见,特殊要充分调动家长的积极性,取的共识,协作学校教育好孩子。

四、工作措施

1、教师仔细制定好适合本学前班工作规划,并仔细组织实施。

2、备好各学生根本状况花名册,仔细细致填写充实。

3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、常常联系学生家长,亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育。

5、注意学生儿童在校文化教育,亲密各科任教授的关系,形成良好的教育体系。

幼儿园保育教师个人工作规划2

新的学期以新的面貌迎接新的开头,为新学期制订的规划如下:

一、思想方面

遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如:每周一按时参与园会,积极参与园内组织的有益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细、努力工作,来提高自己的专业水平,喜爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。

二、教育教学

(一)敬重幼儿在学习活动中的主体地位,中班幼儿的兴趣和进展新的建构式课程内容,五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学规划,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,取长补短,吸取别人的特长,积存阅历,有规划地提高自己的业务水平。

(二)教育工作

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动。

(1)大主题如下:“元宵乐”、“安康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“酷热的夏天”。

(2)敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源,表达“生活既教育”的教育观念,连续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性。

(3)主题指导要点:依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的仆人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性,教师只是支持者、合。

2、结合节日对幼儿进展品德教育

三月份:开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿喜爱自己的母亲、教师等。

四月份:开展“植树节”活动,开展以环保为题材的活动,日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。

五月份:开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解四周人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。

六月份:参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。

3、创设富有特色的艺术气氛,开设“国画”兴趣小组。

(1)形式:【以点带面】,时间:【晨区、午间】,区域:【国画角】预备相应的材料,让感兴趣的幼儿进去玩一玩,画一画。

(2)利用家长会,请情愿参与这一活动的幼儿家长自己预备一份工具放在幼儿书包,利用午间接待教一些简洁的国画技法,从而让幼儿了解我们中华民族这一珍宝。

(3)作品随时展现,并在园部的每月28日“艺术日”当天,进展糊裱展现,这样就为每个幼儿供应熬炼的时机,培育幼儿对学习国画的兴趣。

4、“我的地盘我作主”的区域活动

为了让幼儿身心更为安康地进展,以幼儿的进展为本,发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,我们不再刻意地安排特定的活动,而只是在区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,“玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”,教师的工作重点放在指导“国画组”

5、丰富嬉戏材料,逐步深入、切实抓好嬉戏的开展工作。

三、卫生保健方面

本学期,将积极协作园内的保健医生,做好晨检接待工作,环境卫生的清扫,紫外线消毒工作,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿的口腔卫生,做好让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯。

用真心关爱四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用欢乐培育孩子的安康。仔细努力工作,加油!

四、家长工作

重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步

1、定期召开家长会,开拓“家教专栏”,每周张贴一张与幼儿相关的现象问题,引发家长学习、思索,使教育思想达成共识。

2、以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题,我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程中,抓住共同关怀的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进准时的各方反应与相互影响。

3、让家长积极参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。

4、开展“星期日留给孩子”的亲子活动,与孩子共同完成“亲子手册”的各种活动。

5、促进家园沟通,针对性教育。定期分发《幼儿进展评估手册》,并将依据孩子消失的问题准时电访、谈话。

幼儿园保育教师个人工作规划3

新的一学期又降临了,我的心中特别快乐,又可以和小太阳的教师们孩子们在一起了。这是一个让人倍感亲切的大家庭。在这个大家庭里我的工作特别开心,心情特别快乐。我想我要以饱满的热忱投入到本期工作中去,连续努力把孩子们培育好,教育好,不辜负领导的信任,家长的重托。作为学前班的班主任,本期将从以下几个方面开展工作。

一、学前班环境建立

1、卫生环境

给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发觉问题,准时处理,将担心全因素准时排解。

2、教学环境

努力构建生动、活泼的教学环境,给幼儿制造轻松、愉悦的的课堂气氛。培育幼儿的学习兴趣,更多的采纳嬉戏、歌曲、故事等形式多样的教学手段。让幼儿融入其中,努力做到玩中学,学中玩。

二、教育教学工作

学前班幼儿将面临上小学,文化课教学要有针对性,要为一年级打好根底。例如:拼音要求发音标准,书写标准,格式正确,要做到以上要求,教师就必需课前备好课,上课时充分调动幼儿积极性,课后作业要仔细完成。同时要为幼儿制造深厚的学习气氛,对幼儿多鼓舞多表扬,让孩子觉得学习是欢乐的,是快乐的。

1、品德教育方面

加强幼儿的常规培育,强调安全学问,自我爱护。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能遵守各项规章。通过安全儿歌学习,把握根本安全学问。加强对嬉戏的指导,在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。

2、智力教育方面

多开展智力嬉戏,进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看,使幼儿加深对日常事物的熟悉。为幼小连接做好过渡,连续抓好幼儿识字、拼音、计算教学,促进孩子身心和谐进展,为幼儿进入小学打好根底。

三、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。正是有了家长的支持和信任,小太阳才会有今日的辉煌,因此我想说家长工作,特别重要,我要更加认真的,急躁的做好家长工作:

1、热忱接待家长,准时与家长联系,共同协商育儿阅历。,同时仔细收集家长反应意见,虚心接受合理建议。

2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

4、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我信任只要努力做好自己的本职工作,踏踏实实的做好每一件事,我肯定会完成好各项工作。每一个孩子都是一颗星,闪闪发亮,照亮每一个家庭,我愿是那皎洁的月亮与星星相伴,一路同行。

幼儿园保育教师个人工作规划4

幼儿园教师个人工作规划新学期开头了,我盼望自己在各方面的力量上有一个很大的飞跃,深思熟虑后,我的个人规划如下:

一、人生应有目的,否则你的努力将属徒然

为幼教事业奉献,这是我的抱负,也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前准备尽快提高自己的学业,让自己有扎实的学问储藏,从而更好地适应时代的脚步。本学期,我将脚踏实地地去完成每一件事。

二、不断挑战自我

一位抱负的教师,应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击。

三、擅长合作,具有人格魅力

我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与教师们融洽相处,做一个受欢送的的教师。另外,我、张教师、缪教师一起担当中班的教育教学工作。我将做到与她们和谐相处,并将我们间的效应发挥最大。

四、布满爱心,受孩子敬重

“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将孩子们的心留下。让他们爱教师、爱父母、爱幼儿园,但不是不是溺爱。

五、追求卓越,富有创新精神

教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。教师要制造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。

六、勤于学习,不断充实自我

“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样,需要多方面的学问,一个学问面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而假如教师是一问三不知,他们就特别绝望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的学问构造。

七、关注人类命运,具有社会责任感

教师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育学生一种积极的生活态度,以积极的生故意境、积极的人生态度对待生活。因此,作为

一位幼儿教师,他应当特别关注社会、关注人类命运,特别注意培育学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来抱负的追求。所以,我们的教师要努力培育自己的社会责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰

对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最终的胜利。

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

幼儿园保育教师个人工作规划5

一、读书学习

1、连续深入学习《3—6岁儿童学习与进展指南》,理解《指南》的构造及其内涵。

2、阅读《〈3—6岁儿童学习与进展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯,提升自身的教学质量。

二、专业水平及专业技能

1、连续增加自身专业技能的提升,如:简笔画、琴法等。

2、提升的一般话水平及语言表达水平。

3、多学习多看书刊报,提升自身写作水平。

4、多注意幼儿环境创设,思索创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨

1、积极参与名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习沟通,持续总结反思,提升自身的素养与水平。

2、积极参与园区各种培训及教研活动,与教师一起讨论探讨,总结阅历,在反思中进步。

四、课题研修

参与园区课题讨论“民间嬉戏在幼儿园的使用于开发”,前期收集相关的资料。

五、专业写作

1、每周两个教学教案及教学反思。

2、每周两个幼儿观看记录。

3、每周对本周的工作结合阅读书籍,实行总结和反思,写出心得体会。

4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

5、班级学期教育教学规划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素养分析报告,学期工作总结。

六、沟通共享

1、每周与本班教师沟通本周幼儿状况,总结自己工作的缺乏与下周改良。

2、每周园区周前会的读书共享。

3、积极共享外出参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领,传帮带

1、在师德师风、自身素养方面以身作则,做好典范示范作用。

2、在日常教育教学工作中,对本班教师即时指出问题所在,并反思总结,一同改良。

八、成果展现

1、撰写幼儿观看记录1篇,发表于园区第一期园报。

2、参加区幼儿教师户外体育嬉戏决赛,虽未取得胜利,但可积极鞭策自己更加努力。

幼儿园保育教师个人工作规划6

望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素养

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,积极参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

积极参与新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,仔细参与课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心愿义。从本班孩子动身,注意整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人。

本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域

在课改活动中,能积极参与课改的理论学习,转变自身的教育理念,带着其他教师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的积极性大大增加,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育,使每个幼儿都能有进步。

三、坚决信念,标准良好常规

俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体安康,有利于培育幼儿自我效劳的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的根底。

本学期,依据班级规划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的`幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进展教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极协作,使各项工作目的、步调全都,目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的根底,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步。

四、突出特色,打造双语教学

作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语气氛外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这局部时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性慢慢增加了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设“好玩的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参与课改汇报课。

五、德育工作,以环保为载体

从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问,增加喜爱大自然的意识。

六、亲密联系,增进家园互动

为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。、

为了充实家长们的育儿阅历,每月都准时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通育儿的阅历,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如:自身方面,同其他

教师在协作上不是很默契,在班级治理上不够

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