中考议论文阅读(知识储备篇)_第1页
中考议论文阅读(知识储备篇)_第2页
中考议论文阅读(知识储备篇)_第3页
中考议论文阅读(知识储备篇)_第4页
中考议论文阅读(知识储备篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题40议论文阅读(知识储备篇解析版)【考点扫描】提取概文章的中心论点。结具体语境理解关键词语的深层含义和表作用。考论据的类型及作用。辨论证方.论方式或论证角度。对章的语言进行探究品析。根文意从自己阅读和生活积累中列举事实或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。【应考指南】常考题及答题技巧题型1:分析论证方法的作用(出下列语段运用什么论证方法?有何作用?)A.举例论证(事例论证、例证法举出……的事例,具体确凿、有力地论证了……的观点。增强文章的说服力。B.道理论证(包括引用论证运用科学的道理或引用名言、格言、警句等,充分有力地论证了……的观点。使文章的论证更权威性,增强文章的说服力。C.对比论证:从正反两方面进行论述,突出地论证了……的观点。增强文章的说服力。D.比喻论证证法)以事喻理,把。成。,象生动地论证了……的观点,使论证浅显易懂,易被接受。E、用论证:(引证法)引用证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言句、权威数据,可以增强论证的说服力;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,引起读者阅读兴趣。引用论证答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用论证更有说服力。(或增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣)

证明

的观点,使例子:如“人生是个大舞.我们都是演.但是一位真正优秀的演员不仅仅依靠外表的华丽取悦.

而是凭借内心世界的真诚富赢得更多的掌声如我国著名翻译家傅雷先生所说人要真.总能打动人段运用了哪些论证方法?作用是什么?答)喻论证。作者把人生做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐的生动形象浅显易懂。()理论证。引用傅雷先生的有力地论证了诚实的可贵这个论.增强文章的说服力。题型2:分析论据的类型和作用文段中用了什么论据?有何作用?)论据可分为事实论据和道理论据二种类型。答题要点:(1明确论据类型;(2)具体分析作用这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。所以,规范性答题格式如下:这是论点。

论据,在文中证明了

的题型3:根据文章给文段补写一个恰当的论据。首先要认真读文段明确段的论点是什么.然在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要.并且注意与上下文之间的衔.同时注意关联词语的运.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:()清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;()充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人例。题型4:找文章的中心论点(文的中心论点是什么?)方法:A、看标题:有些文章的标题就中心论点。B、看文章开头:多数文章在文开头(第一段)便提出中心论点。C、看文章结尾:有些文章在结归纳出中心论点。D、看文章中间:文章中间某个上启下的句子就是中心论点。E、自己归纳:文章没有直接提中心论点,但始终围绕

展开论述。题型5:议论文语言特点分析(文加点的词语能否删除?为什么?)议论文语言特点分析的角度比较固定,只有两个角度:1)语言特点;2)语体特点。做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而体特点,

就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。答题技巧)能)这个在文中的意思是…(3)删除后的意思是……4)这样表不严谨,语言不严密,使论证缺少说服力。议论文的语言:1)严密性2提示语3词语的感情色彩4)语气、句式(设问、问、祈使、肯否定陈.排比、双重否定等)题型6:议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等。()辞手法角度:要掌握常见修辞手法的作用,并结合具体语境来分析。()证方法角度:要掌握常见论证方法的作用,并结合具体语境来分析。()作手法角度:写作手法比较固定,常见的就是:()例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)

论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。题型7:文句、文段结构上的作(下面句子(或语段)在全文中起什么作用?)A、总领全(下)文,引出下文B、总结上(全)文;C、承上启下(过渡)。作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体回答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的两个具体答题规范式的例子使用或变通使用:①开头通过写论题)

的事例,提出中心论点。或引出

的②开头通过引用名言,提出中心论点(或引出

的论题)。③开头通过引用名人趣或

的奇闻趣事出中心论点(引出

的论题),引起读者的阅读兴趣,增强了文章的趣味性。题型8:某个事例或名言证明了么观点答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。

题型9:下列加点的词语在文中代什么内容?我们可以用四步“解题技巧”来进行解题:首先在原文中找到这个词然后联系上下文寻找所指代的内容。这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。回答一般可以直接摘抄原文,有时也需对题干进行概括、删改等加工。例子金一个神话。残疾和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.实能给人极大的震撼段话中加点的“这样的功绩”指代什么?答的绩”指代他的科巨时间简史被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之.他“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。题型10:说说某段或几段的论过程怎样?()(正反两方面)举**事例或者道理论然后得出什么结论(或证明什么观点)分——总()先提出什么观.接着用事例(从正反两方面)或者道理论据进行论.最后得出*结论或证明了*的道理)总——分——总这一题型的答题技巧()点出文段的论点是什.()答出论据是什么()好连接词。()案要准.简练通。题型11:前后两段的位置能否换?为什么?先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系如果有。再看这两段之间有没有先后关系.比如间上.逻辑上等分后即可作答两种答法技巧:()能。因为这几段和*段*几句是一一对应关系。()能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。(或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习)题型12:本文的结构怎样?(怎样展开论述的)1列式。平列中心论点的几方往往有分论点。2进式。层层深入、步步发;起承转合、环环相扣意顺序条理)

3比式。正反对比。4合式。题型13:结合生活阅历和自身际评价作者观或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。此类题目形式虽然开.但是从根本上来.考题一般紧扣中心论点或分论点。因.只要我们找到章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分再按题目要.结合自身或社会现实展开论述.语言简明连贯、得体、言之成理.就能将此类题目分数全部拿下。答题技巧:()点。()合文段阐述论点的由来。()系实际(用上理论论据或事实论据)()出号召。【典型题例】(一)趣的人不苟且孟祥夫①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有和燥、乏味人相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂个有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。②那么,何为有?明人袁宏道“世人所难得者唯趣。趣山上之色、水中之味、花中之光、中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之什么是趣今外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、旷神怡都莫不有趣。③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土贵不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉撰《猪肉颂述制心得。除了“东坡肉有“东坡肘子坡坡轰一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以为乐,写出《东坡八首后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。④有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“忆童稚时,张对,明察秋毫见藐小

微物,必细察其纹理,故时有物之趣下的文字也是妙趣横生,比如,见二虫斗草观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,一癞虾蟆也,舌一吐而二虫为所吞。余年幼,方出神,不呀然惊恐。神定捉虾鞭数十,驱之别院此趣味盎然的文字,非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章针时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅来一些柿霜糖起来又凉又细腻用效果,他本想留着以后吃。谁料,将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃又吃了一大半到处,让人忍俊不,掩卷而笑。⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果一无趣,就不免面目可憎,让人之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫,味尽失。这样的趣,终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。⑦梁启超说:“我是个主张趣味义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙,要他何用以不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。1.下列说法错误的一项(A.本文的中心论点是要做一个有的人。B.“有趣的灵魂万里挑一”是对个人很高的评价。C.“心果”用比喻的修辞手法生动形象地阐述了“有的人”不仅自己生活快乐,而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼,具有趣味性。D.成于互联网时代的年轻人,日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,这的趣也是真趣。【答案】D【解析】此题考查阅读提取信息能力。这是篇议论文,重点在作者的看法和主张。D.在原文的表是:这样的趣,终非真趣。完全颠倒。2.下列事例与本文“做一个有趣人”含义不相同的一项()A.钱钟书行事如顽童,经常在他女儿睡着时,用墨笔在她脸上画胡子,在肚皮上画鬼脸,给女儿各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清,但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的贵。

B.有次苏格底在街上行走,有用棍子打他的背,但很快的,他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什不还手?”苏格拉底微笑地回答“一只发野性的驴踢你时,会还它一脚吗”C.秦王有个同父异母的弟弟公疾。他为人幽默风趣,但美中不足的是,他脖子下面因病长一个大肿瘤,被时人戏称为“智”意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑对别人的戏称也不介意。D.唐代名相房玄龄,未做官时,一次患重病,对他太太卢氏:“我若病死,你不要守寡,要再卢氏到房内,挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈,一直升到宰相高位,始终对夫极为尊敬。【答案】D【解析】此题考查论据的运用能力。论据必须要能应证观点,才是可取的材料,才能做论据用此处前三句基本都和“做一个有趣的人”对应上,只有D项不从两人谁的角度,都在说对爱情的忠贞,以它不合要求。3.本文第③段主要运用了什么论方有什么作?【答案】举例证。用苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,证了本段“有趣的人,对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性,又有事实胜于雄辩的说服力。【解析】此题考查论证方法及作用。常规题目,不再多做赘述。4.作者认为怎样才能过“不苟且的生?结合全文简要回容。【答案】不且就要做一个有的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱;就要有着强烈的好奇心;不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果【解析】此题考查全文论述内容的概括。综观全文作者在提出观点之后,主要从三个方面进行论述,归纳起来即是全文作者认为“不苟且”的生活需要的。(二)拥抱自己的不完美①又到年底了,忽然发现年初制定的种种计划,到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬自省完不成计划的原因有种种,如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等候是因为完美主义作祟。比如我在年初曾经计划写一本小说,可惜因为写不出一个完美的开头,迟迟没有进展。

②完美,无疑是人人都想追求的目标。可是,真正的完美,却往往是一个小概率事件。如果过执着于完美而自缚手脚,就是走入了一个人生迷局。③著名的老牌科幻电千钧一》曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中人倾向于培育最优基因组合的后代,在如此的社会中,拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成一刹那就已经是被写好的剧本,一切都有条不紊地完美运行,绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商够而造成的失误。然而,即便是拥有如此完美基因的人,人生的结局也并不让人羡慕。天能被颠覆。在模特行业,完美的长相和身材,无疑是竞争的最大优势。然而,不久前癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场——长相身材的不完美可以通过气质来弥补。一些条件并不完美的模特,因为在千篇一律的模特界独树一帜,反而更易获得成功。⑤人生不会因为生来完美就事事顺风顺水也不会因为生来不完美就此生无望维纳斯并不因断而缺少一丝美丽霍金也没有因身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑我们生活中有那么多并不完美的小人物,包括你我,也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自的别样精彩人生。⑥正是因为个体的种种不完美,在朝着完美的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论