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文档简介

第页2023健康工作方案健康工作安排三篇

光阴快速,一挤眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个安排吧。好的安排是什么样的呢?下面是我为大家收集的健康工作安排3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

健康工作安排篇1

健康教化是一项浩大的社会系统工程,维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事,而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动,开发社区资源,发动人人参加,是健康教化和健康促进开展的重要策略。

社区健康教化是健康教化工作的一个重要领域,开展社区健康教化,为社区健康目标效劳,是我国卫生保健事业的一个重要组成局部。随着对人类健康与社会开展的双向作用的相识不断深化,社区健康教化已向社区健康促进开展。依据街道有关健康教化工作的要求,现将我社区这项工作作出如下支配:

一、制定社区健康教化工作规划一是以健康教化专业机构为骨干,以社区医疗保健机构为主体的社区健康教化纵向网络。

二是发动社区各单位协同参与,由社区领导牵头,教化、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教化横向网络。

网络实行双轨管理:

一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导。

二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道,对口管理。

建立健康教化目标岗位责任制,纳入有关工作的考核内容。社区健康教化所是两轨的结合点,负责全区健康教化工作的总体规划、指导、监督与评价。

2、发挥家庭作用,实施健康教化

家庭是构成社会的细胞,是社区生活中最为普遍和最根本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响,与每一成员的健康休戚相关。因此,家庭既是社区健康教化的根本对象,也是社区组织与发动的重要力气。家庭妇女,在家庭健康教化中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评比卫生文明家庭等活动,是家庭发动的较好形式。

3、广泛发动群众,促使人人参加

人人参加是社区健康教化的根底,是健康教化成败的因素。社区人人参加,一方面是指社区领导和群众代表共同参加社区健康教化规划的设计、执行与评价的全过程,包括确定社区主要健康问题和危急因素,评估社区资源,探讨活动策略及详细活动的实施与评价。另一方面是指社区的成员把参与健康教化活动作为维护自身和社区健康的行动。形成人人关切社区健康,个个参加健康教化的风气。

三、开发利用社区资源

社区资源是开展社区健康教化的能源和根底。只有充分开发利用社区资源,培育社区成员的自治精神和自助、互助实力,实现在相互合作和互惠互利根底上的资源共享,才能使社区健康教化与健康促进持续开展。有关的社区资源主要有以下几方面。

1、人力资源:

包括社区健康教化专兼职健康教化人员。居民中自愿无偿参加社区健康教化行动的志愿人员,或能够主动协作社区健康教化干预活动的社区居民。政府及有关部门支持并参加健康教化,对健康教化能供给救济的领导干部和职工。社区健康教化人力资源靠我们的不断开发。

2、物力资源:

包括社区现有的文化场所、设施。或开办健康教化学校所需的教学场地及教材等。

3、信息资源:

包括社区信息部门的有关信息情报,社区居民对社区健康教化安排的建议,决策及活动实施后的信息反应。

健康工作安排篇2

时间荏苒,一个学期静静而逝,我们迎来了大二这个新的学期,一切都有了新的`起先,一切都以新的面貌重新起先。

过一年长一岁,我对我的工作有了更深的了解,更深的相识,作为心理健康委员,我知道我的职责除了仔细了解学生的生活状况外,还要刚好解决同学生活中出现的问题,较大的问题不能解决要上报班委,并通过班委探讨商讨解决方法以确保每位同学都能安心的生活,为学习创立良好的根底条件,此外,还要主动组织和开展活动,宣扬一些主动思想,搞好班集体的团结。

同时,为解决同学们沟通与沟通上的障碍,增进大家的相互理解以促进班级气氛的和谐融洽,我个人认为留神理委员最须要将心比心,转换立场为对方思索,同时还须要一颗情愿开导别人情愿共享的耐性与善意。心理委员的工作具有肯定的挑战性,但是很有意义很有价值。

这个学期,,各种过级考试都渐渐到来了,同学们的学习任务比拟重,大多数同学都在主动打算,希望能一举拿下各种过级考试。所以,这个学期在班级活动方面将没有多大的动作。

这个学期,我的工作将紧接着前面两个学期:

1.主动负责调查了解本班学生心理健康状况,努力和同学们搞好关系,多和他们沟通,倾听她们的苦恼,并力所能及的帮助他们解决困难。

2.努力学习心理学的相关学问,用主动乐观的心态去引导其他同学,并应用相应的心理学学问疏导同学的不适和困惑。

3.对心理有困惑的同学进行耐性的开导帮助其走出困惑。

4.刚好做好信息反应,觉察有心理障碍的同学,并有可能有偏激行为的同学要刚好快速地上报,以便做出刚好有效的应对措施。

5.严守同学的隐私,保护同学的隐私,尽量避开损害到同学的心灵。

健康工作安排篇3

一、指导思想

仔细实行?中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法?和?学校体育工作条例?,将学校体育作为实施素养教化的重要突破口,坚持以人为本,巩固树立“健康第一〞的指导思想,引导组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,主动参与体育熬炼,培育学生特性特长,不断提高全校师生体质健康水平。本着“一切为了学生〞的教化理念,进一步加强我校的体育工作,增加学生体质,全面实施?国家学生体质健康标准?。

二、工作目标

开展学生阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄〞为目标,促进学校全面实施?国家学生体质健康标准?。学生的耐力、力气、柔韧等体能素养明显提高,肥胖和近视发生率明显下降。通过阳光体育运动持之以恒的实施,使学生养成良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式,逐步形成酷爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的深厚气氛。

扎实地根据?国家学生体质健康标准?落实学生的体育熬炼,力争全校90%学生到达?国家学生体质健康标准?及格等级以上,驾驭至少两项日常熬炼的体育技能,形成良好的体育熬炼习惯,提高学生的体育素养。

三、详细措施

〔一〕组织机构

我校成立实施?国家学生体质健康标准?工作的领导小组,以周宏凯〔分管副校长〕任组长,领导小组成员由刘丹〔教育主任〕、王晓妮〔德育主任〕、张继国〔体育教研组长〕、苏萍〔校医〕、体育老师等组成。

四、安排实施

〔1〕将实施?国家学生体质健康标准?列入我校每学年工作安排中,同时在我校学校教化和体育工作近期和长期安排中有表达。

〔2〕我校要配备齐必要的测试器材,并安置完毕。由体育教研组支配进行日常运用维护管理,最大程度地提高场地器材的运用率并努力降低损耗。

〔3〕体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试,做到每学期每位学生至少测试一遍。

〔4〕在阳光体育运动的组织与实施过程中,要切实加强平安教化和管理,落实平安工作责任,要坚持体育老师在学生课外体育活动场所的值班巡查制度,建立健全预警机制和应急机制,提高自救和互救实力,避开和防止意外事故的发生。测试时合理布置场地,〔例如海绵垫的铺设、场地平整等〕

〔5〕教育处、卫生室、体育教研组刚好将数据刚好统计、汇总、上报测试数据,为干预措施的制订供给依据。

〔6〕我校要运用?国家学生体质健康标准?的鼓励和教化功能、反应功能,找到我校学生普遍存在的体质问题,有针对性地开展校内体育活动。同时,对于学生存在的问题,告知家长,指导学生科学锻

炼。

五、时间保障

1、我校以“健康第一〞为指导思想,合理支配时间。

2、我校每年将举办体育田径运动会、播送操竞赛、乒乓球竞赛等,主动组队参与区的各项竞赛。

3、主动开展学生喜闻乐见的体育健身工程。

4、对主动参与体育活动、每天熬炼到达一小时的学生,其?国家学生体质健康标准?的学年成果嘉奖5分,对体育课无故缺勤的学生,一学年累计超出应出勤次数的1/10,其?国家学生体质健康标准?的学年成果应记为不及格,该学年最高成果积为59分。

六、档案建设

我校将建立健全学生体质健康档案制度,每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存

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