2023年04月2023年新疆兵团第十三师新星市招考聘用22名特岗教师笔试题库含答案解析

2023年04月2023年新疆兵团第十三师新星市招考聘用22名特岗教师笔试题库含答案解析（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共300题)1.商品差价是指同一商品由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的价格差额。下列属于商品差价的是：

A.冬季的大葱两块钱一斤，夏季的小葱五角钱一斤B.在同一个楼盘，毛坯房和精装修房价格相差甚远C.两个药厂生产的同一种药每盒价格竟然相差3元D.因为甲地产梨，甲地比乙地每斤梨便宜一块钱参考答案：D解题思路：第一步：找到定义关键词。“同一商品”“流通环节、购销地区、购销季节、质量不同”。第二步：逐一分析选项。A项中的大葱和小葱、B项中的毛坯房和精装修房都是不同的商品，不符合定义要件；C项中是生产环节，而非流通环节，不符合定义要件；D项为同一商品——梨，因购销地区不同，价格出现差额，属于商品差价，符合定义要件。故正确答案为D。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①同一商品；②由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的价格差额。第三步，辨析选项。A项：大葱和小葱不属于“同一商品”，不符合定义；B项：毛坯房和精装修房不属于“同一商品”，不符合定义；C项：两个药厂生产的药不属于“同一商品”，价格不同是两家定价不同导致的，未体现“由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的价格差额”，不符合定义；D项：梨属于“同一商品”，甲地产的梨比乙地便宜，体现了“购销地区不同”形成的“价格差额”，符合定义。因此，选择D选项。解题思路：题干给出了商品差价的定义，关键是同一商品因为流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的，根据定义要点选择属于商品差价的一项。商品差价的定义要点：同一商品。A项，大葱和小葱不是同一种商品，不符合商品差价的定义。B项，毛坯房和精装修房，不是同一种商品，不符合商品差价的定义。C项，两个药厂生产的药，不是同一商品，不符合商品差价的定义。D项，甲地和乙地同种梨的价格不同，是因为购销地区不同而形成的价格差额，符合商品差价的定义。故本题选D。2.2018年6月19日，全国人大常委会审议个人所得税法修正案（草案），将工资、薪金、劳务报酬、稿酬等所得的基本减除费用标准提高到（

）。A.800元/月B.2800元/月C.3500元/月D.5000元/月参考答案：D解题思路：本题考查其他法律法规。“应纳税所得额的计算：（一）居民个人的综合所得，以每一纳税年度的收入额减除费用六万元以及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额，为应纳税所得额。（二）非居民个人的工资、薪金所得，以每月收入额减除费用五千元后的余额为应纳税所得额；劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得，以每次收入额为应纳税所得额。……”因此，ABC不符合题意，D项正确。故正确答案为D。3.①蛀牙在人类演化的历史中看似是一种微不足道的生理现象，但却反映了历史上人类农业生产、饮食习惯和医疗等许多重要方面的变化②2012年发表的一篇研究报告指出，在6500年前的新石器时代，蜂蜡曾被用作补牙的材料③一般认为，从此人类食用含糖食物的比例大为增加，导致蛀牙更广泛地出现

④从长时段的角度观察，蛀牙对人类来说其实是一种比较新的现象——人类及其始祖食肉已经有百万年的历史，在不到两万年前的农业革命发生之后，人类饮食才开始以谷物为主⑤过去已经有一些研究表明古代人类有过修补牙齿的尝试⑥面对蛀牙病患，人类逐渐开始用工具治疗牙病上面6个句子（段落）的最佳顺序是：A.④⑤②③⑥①B.②①⑤③④⑥C.①④③⑥⑤②D.⑤②③⑥④①参考答案：C解题思路：第一步，观察选项特征，确定首句。①句提出论述话题“蛀牙反映了历史多方面的变化”，由②句“2012”和④句“从长时段的角度考查”以及⑤句“过去”这几个时间词可知，这几句都在具体阐述“蛀牙反映的历史”，为“总—分”结构，所以C项的①句更适合做首句，答案锁定C选项。第二步，验证C项。④句提及“蛀牙是比较新的现象”，③句提及“蛀牙更广泛出现”,④句和③句可构成递进关系。因此，选择C选项。4.通常，多数的学生在历史课上感到很无聊，这主要是因为课程的大部分的时间都是在听日期和统计数字。因此，讲授历史的最好方法是：将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期及统计数字。以下哪项可作为上述论证的假设？A.作为历史教师，应当避免让学生感到很无聊B.达到历史的教学目标与花很少的时间在教授日期和统计数字二者是不矛盾的C.在不提具体的时间和统计数字时，也能完全呈现生动的历史情节和形象D.开设历史课的目标与花大量时间呈现生动的历史情节和形象是相容的参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：讲授历史的最好方法是：将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期及统计数字。论据：多数的学生在历史课上感到很无聊，这主要是因为课程的大部分的时间都是在听日期和统计数字。第三步，辨析选项。A项：无关选项。指出历史教师应当避免让学生感到无聊，说明可以根据学生在课堂上感到无聊，从而得出老师应该改变会让学生感觉无聊的教学方法和授课内容，但是即使改变方法和内容，又为何一定是采用呈现生动的历史情节和形象，无法建立论据和论点间的联系，不具有加强作用。B项：无关选项。即使二者是矛盾的，那么一样可以采用呈现生动的历史情节和形象的方法进行授课，不是论点得出的假设，排除。C项：补充前提。如果不提具体的时间和统计数字时就不能完全呈现生动的历史情节和形象，那么就无法得到论点描述的大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期及统计数字，因此该选项是论点得出的假设。D项：无关选项。该项说的是开设历史课的目标与花大量时间呈现生动的历史情节和形象的关系，论点讨论的是如何让学生在历史课上不感觉无聊，论题不一致，排除。因此，选择C选项。5.子弹：枪管A.马车：山路B.原子：原子核C.电流：电缆D.行人：斑马线参考答案：C解题思路：可用遣词造句法确定两个词项的关系，即子弹从枪管中通过。子弹从枪管中通过。A项，马车在山路上行驶，与题干关系不同。B项，原子核是原子的组成部分，与题干关系不同。C项，电流从电缆中通过，与题干关系相同。D项，行人在斑马线上行走，与题干关系不同。故本题选C。6.行政系统的运行方式和管理手段直接决定着生产力与科技发展的水平。（

）A.正确B.错误参考答案：B解题思路：第一步，本题考查行政管理知识。第二步，生产力与科技发展的水平制约着行政系统的运行方式和管理手段。后者不能决定前者。因此，本题错误。经济环境是行政组织外部环境中最基本的方面，是行政组织赖以生存和发展的最深层环境。一物质生产与人口生产的发展状况对行政组织的影响：1、生产力的发展状况决定着行政组织的存亡和性质。在本质上，正是生产力的发展水平决定着行政组织的产生、发展和消亡。同时，生产力的发展状况决定生产资料所有制的形式，而生产资料所有制的形式又决定行政组织的阶级性。因此，生产力的发展变化是行政组织阶级性质发展变化的最后根源。2、生产力的发展状况制约着行政组织的功能发挥和部门设置。行政组织作为国家对社会的管理组织，其管理对象和内容不是一成不变的，而是随着生产力的发展不断变化的。因而，行政组织的功能发挥和部门设置要受到生产力发展状况的明显影响。3、生产力的发展状况提供了行政组织运行的物质基础。行政组织总是在一定的物质条件基础上开展活动的。物质条件是否充裕，尤其是技术装备是否精良，直接关系到行政组织管理效率的高低。而物质条件与技术装备的发展与持定时期生产力的发展状况密切相关。因此，生产力与科技发展的水平直接影响与制约着行政组织的运行方式和管理手段。4、人口的发展状况影响着行政组织的发展战略和人口管理功能。（1）人口的发展状况制约着一国经济和社会发展战略的制定与实现，人口过多或过少都直接影响着一国经济与社会的发展。（2）人口的多少也直接决定着行政组织的人口管理政策及部门设置。（3）人口的多少还影响着行政组织的编制多少及改革的难易。7.行政管理的首要环节和各项管理功能的基础是（

）。A.管理决策B.行政决策C.行为决策D.科学决策参考答案：B解题思路：本题考查行政管理。行政决策是行政管理的首要环节和各项管理职能的基础，行政决策的正确与否是行政管理成败的关键，行政决策的民主化、科学化对促进整个行政管理的民主化和科学化起着至关重要的作用。在行政职能中，行政决策是处在核心地位和起主导作用的职能，是确定恰当行政目标的主要手段，是履行行政管理职能的中心环节，是提高行政效率的重要途径。故正确答案为B。8.在小学课堂上，一位老师在讲李白的诗歌《赠汪伦》时，学生们提出各问题：“李白什么时候死的”“李白有儿子吗”……在课堂上，老师恰当的处理方法是：A.忽略学生所提的问题，继续进行正常教学B.批评随便提问的同学，要求学生关注诗句C.有选择性地回答学生问题，鼓励课后探究D.抓住机会，利用课堂组织学生来进行讨论参考答案：C解题思路：面对课堂突发事件，教师应发挥教育机智。A、B选项不利于培养学生问题意识，D选项占用大量的课堂时间，不利于教学任务的完成，故选C。9.上世纪西方掀起了动物权利运动，有学者认为有些动物是具有某些心理特质的生物——需求、记忆和智力等，在这一点上它们与人类相同。因此，这些动物拥有不可剥夺的权利。上述论证的成立，必须基于以下哪一前提？（

）。A.有些动物与人类具有相同的属性B.没有需求、记忆和智力等心理特质的动物不能拥有不可剥夺的权利C.有些具有需求、记忆和智力等心理特质的生物是动物D.所有具有需求、记忆和智力等心理特质的生物拥有不可剥夺的权利参考答案：D解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：这些动物拥有不可剥夺的权利。论据：有些动物是具有某些心理特质的生物——需求、记忆和智力等，在这一点上它们与人类相同。第二步：逐一分析选项。A项：有些动物与人类具有相同的属性，题干论据主要说的是心理特质相同，话题不一致，无法加强，排除；B项：没有拥有这些特质的不能拥有权利，而拥有这些特质的如何，选项并未说明，无法加强，排除；C项：说明了具备这些特质的生物是动物，而论点谈论的话题是这些动物拥有权利，话题不一致，无法加强，排除；D项：具有需求、记忆和智力等心理特质的生物拥有不可剥夺的权利，在论据和论点的话题之间建立联系，可以加强，当选。故正确答案为D。10.心脏骤停时，4～6分钟内是“黄金急救时间”，使用自动体外除颤器（AED）是提高抢救成功率的有效措施之一。关于AED的使用，下列说法错误的是（

）。A.AED是可被非专业人员使用的医疗设备B.AED能够自动判断是否需要对患者予以电击C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AEDD.在AED分析心率过程中，应同时对患者进行心肺复苏参考答案：D解题思路：本题考查AED的使用。A项正确，自动体外除颤器是一种便携式的医疗设备，专为现场急救设计的急救设备，是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备。B项正确，机器本身会自动判读心电图然后决定是否需要电击。C项正确，患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因为水会降低AED功效。D项错误，分析心率过程中请不要接触患者，即使是轻微的触动都有可能影响AED的分析。本题为选非题，故正确答案为D。11.在地球之外，究竟有没有外星人？两位美国学者花了5年的时间，在北半球

到了37个可能是来自地球外文明的讯号。他们利用直径为26米的射电望远镜，

由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号。填入划横线部分最恰当的一项是：A.捕捉

观察B.截取

寻找C.捕捉

寻找D.截取

观察参考答案：C解题思路：第一步，分析第一空。文段说明科学家从纷繁的信号中，识别出来自地球外文明的信号。A项和C项“捕捉”意为抓住，捉住，符合语境。B项和D项“截取”指从中取。侧重从一个范围中取出符合标准的，文段并没有给出讯号范围，排除B项和D项。第二步，分析第二空。该空与“未知讯号”搭配。A项“观察”指仔细查看，是一种有目的、有计划的知觉活动，侧重对已明确对象进行查看，而文段表述“未知讯号”，不符合文意，排除A项。C项“寻找”意为寻觅、找寻，既然是浩瀚宇宙的“未知讯号”，那就要通过望远镜探寻，符合语境。因此，选择C选项。12.随着学校消失，村庄的文化高地不在，村庄文化脉络的

受到了影响；青少年长期“不在场”，对村庄的

感逐渐增强。特别是在以传统农业文明为指征的村庄文化正在大面积

，农村文化呈现虚化、空洞化，无疑更进一步加剧了村庄文化的衰亡，对村庄的可持续发展造成不利的影响。依次填入下划线部分最恰当的一项是：A.纲维疏远消失B.维系疏离式微C.轴心隔阂衰亡D.衔接陌生凋零参考答案：B解题思路：第一空，横线处所填词语搭配“文化脉络”，分析文意可知，重在强调由于学校消失，村庄文化的进一步发展受到了影响。A项“纲维”意为维系、护持，与B项“维系”均可以与“文化脉络”搭配，保留。C项“轴心”意为中心、关键，与“文化脉络”搭配不当，可以表述为“文化的轴心”，且文段并未体现“关键”之意，与文意不符，排除；D项“衔接”指事物首尾连接，置于此处与“文化脉络”搭配不当，排除。第二空，横线处所填词语用以形容青少年与村庄之间的关系。A项“疏远”指关系、感情不亲近、冷淡，多用来形容人与人之间的关系，置于此处搭配不当，排除；B项“疏离”指一种很陌生、冷漠、和人很疏远的感觉，可以用来形容“村庄”与“人”之间的关系，锁定B项。第三空，代入验证，横线处所填词语用以搭配“村庄文化”，B项“式微”表示衰落，且“文化的式微”为常见固定搭配，符合文意，当选。故正确答案为B。【文段出处】《学校消失给村庄带来的变化》13.靠机制吸引人，而不是靠补贴吸引人，这是市场经济与计划经济在思维惯性上的

，靠补贴的工程式的吸引人才的最大弊端是已经先入为主地假定谁是人才了，因此，你不能补贴所有人，不能给人们提供

才能的社会氛围，梁文道在他所著的《常识》中写到，新加坡就很能够吸引人才了，但比起美国还是

。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.鸿沟激发略逊一筹B.差异发挥望尘莫及C.差别触发稍逊一筹D.区别发挥相去甚远参考答案：A解题思路：先看第三空，考查成语的应用，由文段表述可知，新加坡在吸引人才方面已经做得很好了，但美国相对更好，在程度上相差不会很大，“望尘莫及”和“相去甚远”均不符合语境，排除B、D。再看第二空，考查实词的应用，“触发”显然不能够与“才能”搭配使用，“激发”最为恰当，排除C。故正确答案为A。解题思路：第一步，突破口在第三空。根据“新加坡就很能够吸收人才了，但比起美国还是”可知，文中要表达的意思是新加坡与美国之间有一定差距，但差距不是特别大。A项“略逊一筹”和C项“稍逊一筹”均指比较起来，稍微差一点，可以体现“两国差距不是特别大”的意思。B项“望尘莫及”和D项“相去甚远”强调两者存在很大距离，不符文意，排除B项和D项。第二步，分析第二空。该空与“才能”搭配。A项“激发”指激励使奋起，与“才能”为常见搭配。C项“触发”强调特定情况和特定情境中产生的反应，通常搭配“情感”“机关”等，不能与“才能”搭配，排除C项。答案锁定A选项。第三步，验证第一空。A项“鸿沟”比喻明显的界线，填入文中可体现“市场经济与计划经济在思维惯性上存在着鲜明界线”的意思，符合文意。因此，选择A选项。解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，分析可知，从第二空入手更快捷，填入词语应能与“才能”搭配，通过词语的用法排除错误选项。第三步，辨析第三空备选词语的用法，选择与文段语境最相符的一项。第四步，验证第一空。第二空，“触发”不能与“才能”搭配，排除C。第三空，“望尘莫及”本身可以做谓语，不能与谓语“是”连用，排除B。“相去甚远”一般用于“与……相去甚远”的结构中，排除D。第一空，“鸿沟”填入能够表达两者差别之大之意，符合文意。故本题选A。14.当今，自然科学和社会科学之间的界限和分离局面已经被打破。多学科相互交叉、相互渗透，这是高度分化、高度综合的科学、技术、经济、社会一体化的结果。因此，知识结构的合理和多元化是科学、技术发展对科技从业人员新的和更高的要求。作者通过这段文字主要想表达的是：A.自然科学和社会科学之间已经出现了深度的融合B.科技从业人员将面临自然科学和社会科学一体化所带来的严峻挑战C.科技从业人员需要具备多方面知识的综合运用能力D.科技从业人员不仅要有扎实的专业知识，还要有广博的知识面参考答案：C解题思路：文段结构较为简单，结尾由“因此”引出中心句，即知识结构的合理和多元化是对科技从业人员新的和更高的要求。分析选项可知，A项未包含“科技从业人员”这一主题词，排除；B项中“严峻挑战”并非文段重点，排除；C、D两项均包含“科技从业人员”及“知识”两个主题词，但D项仅仅强调有知识，而C项在强调有知识的基础上还强调对知识的“运用”能力，表述更加符合文意。故正确答案为C。解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出自然科学和社会科学之间相互渗透，接下来通过结论词“因此”引出主旨句，即知识结构的合理和多元化是对科技从业人员新的要求。根据主旨句“知识结构的合理和多元化是对科技从业人员的新要求”可知，作者想表达的是科技从业人员需要具备多方面知识的综合运用能力。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。因此，选择C选项。解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。阅读文段可知，“因此”后的内容是文段的主旨所在，因此正确答案应是对其后内容的准确概括。由文段末句，可知“知识结构的合理和多元化”是当下科技从业人员必须具备的。C项与此说法一致，当选。D项为迷惑项，“不仅要有扎实的专业知识，还要有广博的知识面”与“知识结构的合理和多元化”不是同一概念。故本题选C。15.15，26，37，（

），68，79A.42B.44C.46D.48参考答案：D解题思路：数列各项依次递增，相邻两项差距不大，考虑作差寻找规律。相邻两项作差依次为11，11，（），（），11,68－37＝31，差数列括号内无法填入两个11，此时应考虑第一个括号内填入11，则原数列满足两两分组差为11的规律，即26-15=11，（48）-37=11，79-68=11。故本题选D。16.以下为4款银行理财产品：注：年化收益率按365天计算。产品未到投资期限赎回，不享受收益。如果希望在1年内投资10万元资金，那么投资哪款产品能获得最大收益?A.1号B.2号C.3号D.4号参考答案：D解题思路：投资各产品的收益情况如下：投资1号产品：，故一年内可以投资1次，最多可以收益万元。投资2号产品：不够起购金额；投资3号产品：，故一年内可以投资1次，最多可以收益万元。投资4号产品：，故一年内可以投资2次，假设第二次投资仍以本金投资，而且以最低收益率计算，可以收益万元。综上，4号产品的最小收益大于其他3号产品。所以投资4号产品能够获得最大收益。故正确答案为D。

解题思路：第一步，本题考查最值优化类问题。第二步，因为产品2的起购金额为20万，则排除产品2，产品1、3和4收益率接近，但只有产品4在全年365天可以重复购买2次，故能获得最大收益。因此，选择D选项。17.在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的。小红不学法语。小利来自上海。来自重庆的学法语。由此可知（

）。A.小红来自北京，学英语B.小梅来自重庆，学法语C.小利来自上海，学德语D.小利来自上海，学法语参考答案：B解题思路：第一步：整理题干信息。①来自北京的不是学英语的；②小红不学法语；③小利来自上海；④来自重庆的学法语。第二步：结合题干信息分析选项。结合②④可知，小红不来自重庆，再结合“③小利来自上海”，可知小红不来自上海，则小红来自北京，再结合“①来自北京的不是学英语的”和“②小红不学法语”可知，小红学德语，即小红来自北京，学德语，排除A项和C项。根据“④来自重庆的学法语”可排除D项。故正确答案为B。18.21世纪高新技术的核心是（

）。A.信息技术B.生物技术C.新材料技术D.海洋技术参考答案：B解题思路：本题考查21世纪高新技术的核心。一般认为，高新技术包括六大技术领域，即信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术和海洋技术。其中，生物技术为21世纪技术的核心，信息技术为21世纪技术的前导，新材料技术为21世纪技术的支柱，空间技术为21世纪技术的外向延伸，海洋技术为21世纪技术的内向拓展。

A项，信息技术为21世纪技术的前导，该项错误，应排除。B项，生物技术为21世纪技术的核心，该项正确，应选。C项，新材料技术为21世纪技术的支柱，该项错误，应排除。D项，海洋技术为21世纪技术的内向拓展，该项错误，应排除。故正确答案为B。19.30，15，1002，57，（

）A.78B.77C.68D.67参考答案：A解题思路：数列各项差距过大，排列凌乱，应放弃整体性规律，考虑数字本身的特性。题干数字均能被3整除，选项中只有A符合这一特征。故本题选A。20.某市一体育场有三条同心圆的跑道，里圈跑道长1/5公里，中圈跑道长1/4公里，外圈跑道长3/8公里。甲、乙、丙三人分别在里、中、外圈同一起跑线同时同向跑步。甲每小时跑3.5公里，乙每小时跑4公里，丙每小时跑5公里，问几时后三人同时回到出发点？A.8时B.7时C.6时D.5时参考答案：C解题思路：第一步，本题考查行程问题，属于基本行程类。第二步，甲跑一圈用时1/5÷3.5=2/35（小时）；乙跑一圈用时1/4÷4=1/16（小时）；丙跑一圈用时3/8÷5=3/40（小时）。那么共同跑过的时间应该是甲乙丙各自时间的公倍数。分数的公倍数=分子的公倍数÷分母的公约数，时间的公倍数是6，只有C项满足。因此，选择C选项。21.从特定意义上说，决策的过程就是抢抓机遇，将可能性变为现实的过程。机遇从来都是公正的，机遇一旦到来，就看谁能审时度势，及早地发现它，抓住它；能否抓住它，又关键看谁具有立断立行的智慧和勇气，凡是决策，没有不存在风险的，若想等到有百分之百的把握再拍板，恐怕时机早已逝去了。这段文字主要说明：A.应该掌握时机果断决策以免错失机遇B.决策者的智慧和勇气是决策成败的关键C.有了充分的把握再决策已丧失最好的时机D.决策者主要考虑如何将可能性变为现实参考答案：A解题思路：文段首句指出决策需要抢抓机遇，之后通过分号构成的并列结构进一步说明要想抓住机遇，需要审时度势，及早地发现和把握机遇，还需要智慧和勇气，果断地抓住机遇，并通过反面论证强调果断决策的重要性。故文段强调抢抓机遇需要“审时度势”及“立断立行”，对应A项“掌握时机”“果断决策”。B、C两项：“智慧和勇气”“有了充分的把握再决策已丧失最好的时机”均只对应分号之后的内容，表述片面，排除。D项：文段已给出具体对策，“如何”表述不明确，排除。故正确答案为A。解题思路：第一步，分析文段。文段首句指出观点，即：决策需要抢抓机遇。然后通过两个并列的分句进一步解释说明首句的观点，且第二个分句通过“若……”来引出反面论证，强调果断决策的重要性。文段结构为“总—分”，首句是重点，强调要抢抓机遇。第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。因此，选择A选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。文段为总分结构，提出观点—具体论证，选择与观点句表意一致的一项。文段首先指出决策的过程就是抢抓机遇，然后对此具体解释：审时度势及早发现机遇，然后需要立行立断的智慧和勇气去抓住机遇。故文段主要说明的是要果断决策抓住机遇，A项表述与此相符。B项“决策成败的关键”无法从文段推出；文段说的是“恐怕时机早已逝去”，C项“已丧失”过于绝对；文段主要论述的是抓住机遇的问题，D项不是论述重点。故本题选A。22.，，2，，，（

）A.B.3C.2D.4参考答案：B解题思路：第一步，本题考查非整数数列中的根式数列。第二步，将2化成，根号内部的数字做差如图所示：差数列是一个5的常数数列，则下一项为22＋5＝27，所求项为＝3

。因此，选择B选项。23.竞争：淘汰（

）A.惊吓：失色B.疏忽：失算C.亏损：失信D.判断：失误参考答案：D解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。“竞争”可能会导致“淘汰”，二者为因果的对应关系，且“竞争”会导致好的和不好的两种结果，“淘汰”是其中一种不好的结果。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：“惊吓”可能会导致“失色”，二者为因果的对应关系，但“惊吓”只会导致不好的结果，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“疏忽”可能会导致“失算”，二者为因果的对应关系，但“疏忽”只会导致不好的结果，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“亏损”和“失信”不是因果的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“判断”可能会导致“失误”，二者为因果的对应关系，且“判断”会导致好的和不好的两种结果，“失误”是其中一种不好的结果，与题干逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。24.公文的权威性来自公文制发机关的权威性和（

）。A.公务规范B.合法地位C.法定程序D.政治时务参考答案：B解题思路：本题考查公文的基本知识。公文的权威性来自公文制发机关的权威性和合法地位，是制发者依据职权制发的。故正确答案为B。25.①诸葛亮显示出卓越的军事才华②三顾茅庐③刘备拜诸葛亮为军师④赤壁之战大败曹军⑤提出三分天下战略A.①④⑤②③B.⑤④③②①C.②⑤③④①D.①②③④⑤参考答案：C解题思路：观察选项，确定首句应从①②⑤中选择。“三顾茅庐”的典故是讲述刘备三次拜访诸葛亮的寒舍，后诸葛亮“提出三分天下战略”，诸葛亮成为军师，以助刘备赢得战争，最后显示出诸葛亮的军事才华，即首句应为②，排除A、B、D三项。因此，选择C选项。26.茶水：茶壶：茶杯A.乘客：公交车：出租车B.杂志：书架：阅览室C.人才：学校：企业D.课本：书店：印刷厂参考答案：C解题思路：茶水可以从茶壶中倒入茶杯中；人才可以由学校输送到企业中。27.，，，，（

）A.B.C.D.参考答案：C解题思路：第一步，本题考查非整数数列中的分数数列。第二步，观察分子，将数列进行反约分，使分子为2，则，，，，（

）。分子分母分别成规律。分子数列：是各项为2的常数数列，则所求项分子为2；分母数列：6，7，8，9，（

），是公差为1的等差数列，则所求项为9＋1＝10。所求项为。因此，选择C选项。28.美国著名的经济学家阿瑟·奥肯发现了周期波动中经济增长率和失业率之间的经验关系，即当实际GDP增长相对于潜在GDP增长（美国一般将之定义为3%）下降2%时，失业率上升大约1%；这条经验法则以其发现者为名，称为奥肯定律。潜在GDP这个概念是奥肯首先提出的，它是指在保持价格相对稳定情况下，一国经济所产生的最大产值。潜在GDP也称充分就业GDP。下列和上述的分析方法相同的是：A.青蛙的双腿对水面的蹬力很大，水给青蛙的反作用力也很大，人们从中受到启示，模仿青蛙发明了蛙泳的游泳方式B.齿轮的转速和齿数成反比，即齿轮的齿数越多，齿轮转速越慢C.蝙蝠在夜间能够快速飞行，可以躲避障碍物，这是因为它的耳朵能听到超声波遇到障碍物时产生的回声。如果把蝙蝠的耳朵堵上，它就会撞到障碍物；如果把蝙蝠的眼睛蒙上，它却不会撞到障碍物D.天上有了扫帚云，不出三天大雨淋参考答案：D解题思路：第一步：分析题干。奥肯定律是指周期波动中经济增长率和失业率之间的经验关系。第二步：逐一分析选项。A项“模仿青蛙发明了蛙泳的游泳方式”、B项“齿轮的转速和齿数成反比”、C项“蝙蝠在夜间能够快速飞行”都属于科学实验，而不是经验推断；D项是从日常经验中获取的，符合题干逻辑。故正确答案为D。

解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式“分析方法相同”，确定为平行结构。第二步，分析题干推理形式。题干的分析方法是：奥肯通过长期的经验积累中获得了该定律。第三步，辨析选项。A项：该项是根据青蛙受到的启示应用于人类，并未体现经验积累，与题干推理形式不同，排除；B项：该项陈述的是齿轮转速和齿数的关系，这是科学规律，并未体现日常经验总结，与题干推理形式不同，排除；C项：该项陈述的是蝙蝠能够夜间飞行的原理，并未体现日常经验总结，与题干推理形式不同，排除；D项：天上有了扫帚云，不出三天大雨淋，这是人们在日常生活经验中总结出的经验关系，与题干推理形式相同。因此，选择D选项。29.某国科学家在失去手的患者残留手臂内把手部感官信息传递给大脑的三根主神经周围植入一圈环状电极，这些电极经过导线与一台通过一连串电脉冲制造刺激的机器相连，再将该装置与患者已经在使用的假肢连在一起，让假肢产生各种不同的逼真触觉。为了展开进一步的研究，科学家们试验了利用不同频率和强度的电脉冲来制造各种不同刺激的情形。从上述分析可以推知，使人造假肢具有实用价值的前提是：A.首先必须给患者残留的神经内部接上电极B.首先需要给患者的残留肢体输送逼真的振动C.首先需要刺激患者残留肢体内的某些相应的神经D.首先需要推断出患者在不同情形下应当产生哪些相应的感觉参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“人造假肢具有实用价值的前提”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：让假肢产生各种不同的逼真触觉。论据：利用不同频率和强度的电脉冲来制造各种不同刺激的情形。第三步，辨析选项。A项：增加论据。给患者残留的神经内部接上电极，是对题干中的第一句话的重复，补充了论据，具有加强作用，但不能作为前提。B项：无关选项。该选项说的是可以输送逼真的振动，但是题干论点的内容是不同的刺激，而振动的内容是否属于刺激，题干中没有涉及到，论题不一致，排除。C项：无关选项。该选项说的是刺激患者残留的神经，但是刺激残留的神经的作用是不清楚的，论题不一致，排除。D项：建立联系。该选项说的是推断出患者在不同情形下的感觉，这样才可以帮助患者从不同的刺激得到不同的触觉，建立了论点与论据的联系，是搭桥的加强方式，可以作为前提，具有加强作用。因此，选择D选项。30.网络驱使我们进入了一个进行生死之争的世界，我们中的许多人发现这一世界是毁灭性的，网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒。作为网络赖以生存的机器和方案的创造者，我们有能力理解网络，也有能力影响它们的功能。我们有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益。以下对文段的解释不恰当的一项是（

）。A.网络驱使我们进入生死之争的世界，对此，我们感到无力抗拒B.网络带来的文化和经济张力给人类带来巨大的冲击和威胁C.人类有能力让网络与人类以一种创造性共生的状态一起进化D.人类有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益参考答案：A解题思路：文段是说“网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”，而非“网络驱使我们进入生死之争的世界”让我们无力抗拒。Ａ项偷换主语，错误。由文段首句可推出Ｂ项正确。由第二句可知，人类作为网络赖以生存的机器和方案的创造者，有能力影响它们的功能，从而使人类和网络呈现出一种创造性共生的状态，因此Ｃ项正确。由文段末句可知Ｄ项正确。因此本题答案为Ａ。解题思路：本题考查细节判断。文中提到“网络强加的文化和经济张力”令我们感到无力抗拒而非“网络驱使……生死之争的世界”，A项属于偷换主语。因此，结合选项应该选择A。由“网络驱使人们进入了一个生死之争的世界……网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”可知，B项正确；由“我们有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益”可知，D项也正确；由“作为网络赖以生存的机器和方案……也有能力影响它们的功能”可知，C项正确。故正确答案为A。解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“网络驱使我们进入了一个进行生死之争的世界……网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”，我们感到无力抗拒的原因是网络强加的文化和经济张力，并不是我们进入生死之争的世界这件事，属于曲解文意,解释不恰当。B项对应“网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”，因为文化和经济张力带来了冲击和威胁，所以我们才觉得无力抗拒，该项是原文的合理理解，符合文意，解释恰当。C项对应“作为网络赖以生存的机器和方案的创造者，我们有能力理解网络，也有能力影响它们的功能”，符合文意，解释恰当。D项对应“我们有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益”，符合文意，解释恰当。因此，选择A选项。31.为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是：A.在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B.老师具有区分好学生和差学生的能力C.在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生D.在老师眼里，好学生就是学习成绩好的学生参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。论据：所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生。第三步，辨析选项。A项：增加反向论据。学习成绩不是评价学生优劣的唯一标准，那么老师就不是仅依据成绩来区分学生的好坏，与家长的观点相悖，具有削弱作用。B项：无关选项。使用“否定代入法”，如果老师不具有这种区分好坏学生的能力，但是成绩的好差一目了然，老师可以根据成绩来区分好学生和坏学生，即尽管老师不具有这种能力，家长的论证依然成立，不属于前提。C项：削弱论据。该项说明在老师眼里，成绩好的不一定是好学生，与论据是矛盾的，具有削弱作用。D项：补充前提。该项指出“好学生就是学习成绩好的学生”，那么“成绩不好的就不是好学生”，可以使得家长的论证成立，即“成绩差的学生就是差学生”，属于前提。因此，选择D选项。解题思路：第一步：翻译题干。条件：好学生/差学生，学习成绩好⇒好学生。结论：学习差⇒差学生。第二步：逐一判断选项。A项“学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标”与家长的教育观念相矛盾，不能使家长的论证成立；B项“老师具有区分好学生和差学生的能力”并不能说明学习差的学生都是差学生，根据B项推不出家长的论证；C项“学习成绩好的学生未必是好学生”与题干“所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生”矛盾，学习成绩好⇒好学生；D项“好学生就是学习成绩好”，即﹣差学生⇒﹣学习差，是题干结论的逆否命题，可以使得家长的论证成立。故正确答案为D。32.角色紧张是当一个人同时进行多重角色扮演时，面对各种不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上发生矛盾，就会产生角色紧张。以下属于角色紧张的是（

）。A.李四又当爹又当妈，感觉生活比较艰难B.张三作为成功人士，难以面对自己不成器的孩子C.有的人莫名对自己不信任，或者茫然无助D.考生因准备考试不能陪女友过节，感到愧疚参考答案：D解题思路：第一步：判断题干中的关键词。原因：进行多重角色扮演时，面对各种不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上发生矛盾。第二步：逐一分析选项。A项，“又当爹又当妈”只是夸张的说法，李四并没有同时扮演两个角色，时间和精力的分配也没有发生矛盾，不符合定义。B项，张三作为父亲面对孩子时没有同时进行多重角色扮演，不符合定义。C项，对自己不信任和感到茫然无助是对自我的感觉，没有体现出多重角色扮演，不符合定义。D项，该生扮演着考生和男友的双重角色，无法同时兼顾考试和陪女友，时间和精力的分配发生矛盾，符合定义。第三步：再次标注答案故正确答案为D。33.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：C解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均由多种元素组成，考虑元素的个数和种类。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。对比观察发现，第一段图形元素间的数量规律是圆比心多，心比圆多，圆比心多；第二段图形元素间的数量规律是三角形比圆多，圆比三角形多，所以问号处应选一个三角形比圆多的图。只有C选项符合。因此，选择C选项。34.宜居带是指一颗恒星周围的一定距离范围，在这一范围内水可以以液态形式存在。由于液态水被科学家认为是生命生存_________的元素，因此如果一颗行星恰好落在这一范围内，那么它就被认为有更大的________拥有生命或至少拥有生命可以生存的环境。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.缺一不可范围B.举足轻重条件C.至关重要优势D.必不可少机会参考答案：D解题思路：第一空，由文意可知，所填词语要表达“液态水”对于“生命生存”有非常重要的作用，B项“举足轻重”指地位极为重要、C项“至关重要”指相当地重要、D项“必不可少”指绝对需要的，三者均符合文意，保留。A项“缺一不可”意为少一样也不行，主语常搭配多个事物，但是文段此处主语只有“液态水”一种元素，排除。第二空，文段意为“行星”恰好处在有液态水的范围，拥有生命的可能会更大，B项“条件”，意思是事物存在、发展的影响因素；所具备或处于的状况，不合题意，排除。C项“优势”，是需要在对比中来显现的，而文段并没有与其他行星对比之意，排除。D项“机会”符合语义语境，当选。故正确答案为D。【文段出处】凤凰网《人类移民外太空,是梦想还是幻想?》解题思路：第一步，分析第一空。根据“一颗行星恰好落在液态水的范围内，那么它就被认为拥有生命迹象”可知，液态水是生命产生必须具备的条件。A项“缺一不可”指少一样也不可以。主语应该是多个，与“液态水”搭配不当，排除A项。B项“举足轻重”和C项“至关重要”仅有“重要”的含义，达不到“必须”的程度，排除B项和C项。答案锁定D项。第二步，验证第二空。“机会”指难得的有利时机，放在此处可体现“有液态水的恒星拥有具备生命的优势”，符合语境。因此，选择D选项。解题思路：第一步，快速阅读文段，第一空备选词语词义相近，辨析其侧重点并结合文意判断。第二步，抓住文段提示信息，并辨析词语的侧重点，选择与文意最相符的一项。第一空，“缺一不可”指少一样也不行。其主语应为两个以上，而此处主语只有一个“液态水”，排除A。第二空，“条件”不能与“大”搭配，排除B。“优势”侧重有利的形势；“机会”侧重一种可能性。此处阐述的是行星上拥有生命概率的高低，用“机会”更恰当。故本题选D。35.德国经济在席卷全球的金融危机当中受到的冲击与其他发达国家相比较小，主要原因是德国经济建立在先进制造业的基础上，德国的机械装备和汽车制造业保持了很强的竞争力。一些人根据德国的例子得出结论：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性。如果以下各项为真，哪项能够质疑上述结论？A.某国制造业不发达，该国经济一直动荡不安B.有些制造业不发达的国家在金融危机中受影响较小C.有些国家保持长期经济稳定，却没有发达的制造业D.有些国家制造业很发达，但经济并没有长期保持稳定参考答案：C解题思路：题干结论是一个必要条件假言命题，要求选择最能质疑该结论的一项，即要说明该结论为假，实际上考查的是必要条件假言命题的矛盾命题。题干由德国的例子得出结论“只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性”。要削弱该结论，只要能够说明这个结论是假的即可。而这个结论是一个必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的真假关系，只有在前件假而后件真时，该命题为假，即“没有发达的制造业，国家的经济依然有高度的稳定性”，即C项。其余各项都不能质疑题干结论。故本题选C。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性（可翻译为：稳定性→强大制造业水平，其中“强大的制造业竞争水平”属于必要条件）。论据：因为德国制造业强，所以在金融危机当中受到的冲击比其他发达国家小。第三步，辨析选项。A项：增加论据。用举例的方式说明没有具备强大制造业的国家经济就不稳定，进一步说明强大的制造业是国家稳定必要条件，具有加强作用。B项：无关选项。国家在金融危机中受影响小，与国家经济是否稳定无关，论题不一致，排除。C项：增加反向论据。举反例说明即使制造业不发达，经济也依然可以稳定，即“制造业不发达且经济稳定”，是论点的矛盾命题，对论点可构成直接否定，具有削弱作用。D项：不明确项。举例说明有的国家制造业发达，经济却不稳定，无法证明制造业发达是经济稳定的必要条件，不具有削弱作用。因此，选择C选项。解题思路：第一步：找到论点和论据。论点：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性，即经济有高度的稳定性→具备强大的制造业竞争水平。论据：德国经济建立在先进的制造业的基础上，德国的机械装备和汽车制造业保持了很强的竞争力，使得德国经济在席卷全球的金融危机当中受到的冲击与其他发达国家相比小。第二步：判断削弱方式。论点和论据之间存在因果联系，需要削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用。A项，有些制造业不发达的国家的情况如何，与“经济有高度的稳定性→具备强大的制造业竞争水平”无直接关系，属无关选项；B项，该国经济动荡同时制造业不发达，与“经济有高度的稳定性→具备强大的制造业竞争水平”无直接关系，属无关选项；C项，即经济有高度的稳定性∧–具备强大的制造业竞争水平，正是题干论点“经济有高度的稳定性→具备强大的制造业竞争水平”的矛盾关系，直接否定论点，削弱作用明显；D项，有些国家制造业很发达，但经济并没有长期保持稳定，这与“经济有高度的稳定性→具备强大的制造业竞争水平”无直接关系，属无关选项。故正确答案为C。36.卷烟行业较大米行业更加接近完全竞争模式。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查微观经济。完全竞争，是一种不受任何阻碍和干扰的市场结构，指那些不存在足以影响价格的企业或消费者的市场，是经济学中理想的市场竞争状态。农产品行业进出市场很容易，买卖人数众多，信息具有完全性，产品具有同质性、不存在差别，接近完全竞争市场。卷烟行业属于垄断市场。故大米行业相较于卷烟行业更加接近完全竞争模式。故表述错误。37.某学校教师招聘明文规定男性应聘者优先录取，该校行为（

）。A.合法，学校有自主选择的权利B.合法，提升男性教师的比例有助于改善教学C.不合法，这涉嫌对女性的歧视D.不合法，这涉嫌就业歧视参考答案：D解题思路：本题考查劳动法。就业歧视是指没有法律上的合法目的和原因而基于种族、肤色、宗教、政治见解、民族、社会出身、性别、户籍、残障或身体健康状况、年龄、身高、语言等原因，采取区别对待、排斥或者给予优惠等任何违反平等权的措施侵害劳动者劳动权利的行为。根据《劳动法》第十三条规定：“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”本题主要强调妇女享有和男子平等的就业权利，但是就业领域内仍存在比较严重的性别歧视。故正确答案为D。38.根据法律的空间效力、时间效力和对人的效力，可以将其划分为公法与私法。0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查法理学。法的分类根据不同的标准，可以对法作不同的分类。根据法律的空间效力、时间效力和对人的效力，可以将其划分为一般法和特别法。公法与私法是根据法律运用的目的不同所作的分类。故表述错误。39.赛事

对于（

）相当于（

）对于

编辑A.裁判；书稿B.运动；校对C.哨子；文字D.进取；精确参考答案：A解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。赛事为名词，第二个括号内的词也应该为名词词性。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：赛事需要裁判去裁决判断，书稿需要编辑去编审整理，裁判与编辑分别为赛事和书稿的必要人物，前后之间相互对应，当选；B项：校对为动词，与赛事之间，词性不能相互对应，排除；C项：哨子为物，编辑为人，二者之间属性不能相互对应，排除；D项：精确为形容词，与赛事之间，词性不能相互对应，排除。故正确答案为A。40.甲、乙两地相距180千米，一辆面包车和一辆货车同时从甲地出发去往乙地，面包车到达乙地后又马上原路返回，在途中的丙地与货车相遇。随后两辆车继续前进，分别到达甲地和乙地后又马上折回，结果两车又在丙地相遇。已知两车在出发后的2.5小时首次相遇，那么面包车的速度是每小时多少千米？A.58B.60C.64D.96参考答案：D解题思路：解法一：第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类，用方程法解题。第二步，面包车和货车行驶路线如图所示：第一次相遇，两车一起走了2个全程，第二次相遇，两车又比第一次相遇时多走了2个全程，由于速度始终没变，两次相遇用的时间也相同。观察上图发现，面包车第二次走的路程正好是货车第一次走的路程的两倍，时间相等，速度与路程成正比，可得面包车与货车速度比为2∶1。第三步，设货车速度为v，则面包车速度为2v，根据首次相遇列方程：（v＋2v）×2.5＝2×180，解得v＝48（千米/小时），面包车的速度是2v＝96（千米/小时）。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类，用方程法解题。第二步，面包车和货车行驶路线如图所示：第一次相遇，两车一起走了2个全程，第二次相遇，两车又比第一次相遇时多走了2个全程，则货车两次走的路程也应相等，观察上图可得甲丙间距离等于乙丙间距离的两倍，能求出乙丙间距离为60千米。第三步，由第一次相遇时面包车行驶的距离，可求出面包车的速度＝＝96（千米/小时）。因此，选择D选项。41.在玉米地中套种的小麦有可能得小麦黄叶病，这种病是由于光照不足造成的，一旦光照充足，比如玉米收割后，症状很快就会消失，且不会影响产量。而小麦锈病是由花斑锈菌引起，如果在病症初起时不及时恰当应对，就会使小麦植株很快枯死。由于小麦锈病和小麦黄叶病初期症状很难区分，所以，在玉米地中套种小麦，必须高度注意小麦锈病的定期筛查和预防。以下哪项最可能是上述论证的假设前提？A.科学家一直没有找到有效鉴别小麦锈病的方法B.花斑锈病对小麦的危害与光照是否充足无关C.如果及时恰当处理小麦锈病就不会使小麦减产D.小麦黄叶病不会诱发小麦锈病参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：在玉米地中套种小麦，必须高度注意小麦锈病的定期筛查和预防。论据：小麦锈病是由花斑锈菌引起，危害性大，和小麦黄叶病初期症状很难区分。第三步，辨析选项。A项：无关选项。“没有找到有效鉴别小麦锈病的方法”，与是否有必要“高度注意小麦锈病的定期筛查和预防”无关，论题不一致，排除。B项：无关选项。该项说的是“锈病的危害与阳光无关”，与“是否需要筛查和预防锈病”无关，论题不一致，排除。C项：增加论据。该项对论据“如果在病症初起时不及时恰当应对，就会使小麦植株很快枯死”加强，具有加强作用。D项：补充前提。对该项进行否定“黄叶病会诱发锈病”，将其代入题干发现此时只注意锈病的筛查和预防是不够的，还要注意黄叶病，即论点因此而不成立了，则该项是前提，具有加强作用。第四步，强度比较。提问需要的是前提，C项为增加论据，不是论证成立的前提，因为“筛查与预防”的作用是防止小麦得锈病，那么即便及时处理锈病仍然会使小麦减产，也否定不了筛查与预防的前置作用。D项为补充前提，力度更强，D项力度强于C项。因此，选择D选项。42.（

）

对于

检验

相当于

品质

对于（

）A.标准；分类B.检查；品种C.原则；产品D.查看；质量参考答案：A解题思路：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：按照“标准”进行“检验”，二者属于对应关系，按照“品质”进行“分类”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“检查”指为了发现问题而查看，“检验”指检查并验证，二者属于近义关系，“品质”与“品种”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“检验”与“原则”属于偏正关系，且“检验”是动词，“产品”与“品质”属于偏正关系，但“产品”是名词，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“查看”与“检验”无明显逻辑关系，“品质”可以指物品的“质量”，二者属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。43.通货膨胀∶物价上涨A.风光旖旎∶流连忘返B.因地制宜∶因势利导C.孤苦伶仃∶无依无靠D.妄自菲薄∶妄自尊大参考答案：A解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“通货膨胀”会使得“物价上涨”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“风光旖旎”形容景色柔和美好，风光美丽动人；“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开；“风光旖旎”会使得“流连忘返”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。B项：“因地制宜”意为根据当地的具体情况，制定适宜的措施；“因势利导”指顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导。二者无明显逻辑关系，排除。C项：“孤苦伶仃”与“无依无靠”均指孤单困苦，没有依靠，二者属于近义关系，排除。D项：“妄自菲薄”本意是自暴自弃，后来也引申为过分看轻自己；“妄自尊大”形容人过分狂妄地夸大自己，以为自己了不起，轻视别人，实际并非如此。二者属于反义关系，排除。因此，选择A选项。44.公开告诉人们什么可以做，什么不可以做，这是法的（

）作用。A.强制作用B.指引作用C.教育作用D.预测作用参考答案：B解题思路：第一步，本题考查法理学知识。第二步，法的指引作用指法作为一种行为规范，明确约定什么可以，什么不可以做，为人们提供更加具体的行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。因此，选择B选项。法的作用是法理学上的概念，是指法对于人与人之间所形成的社会关系发生的影响，它表明了国家权力的运行和国家意志的实现。法的作用可以分为规范作用和社会作用。A项、C项、D项：法的规范作用除指引作用外，还包括评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。①评价作用指法作为一种社会规范，具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用。②教育作用指通过法律规范对人们的行为产生直接或间接的诱导影响。③预测作用指人们可以根据法律规定，事先估计到当事人的行为及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理安排。④强制作用指运用国家强制力制裁、惩罚违法行为，以此保障法律得以充分实现。A项、C项、D项不符合题意，因此不当选。法的社会作用是指维护阶级统治方面的作用。主要表现在调整统治阶级和被统治阶级的关系，调整统治阶级和同盟者之间的关系，调整统治阶级内部之间的关系，维护社会公共利益，执行社会公共事务等方面。45.根据我国法律规定，小李与妻子结婚后，小李的下列财产中，不属于夫妻共同财产的是（

）。A.工资B.发表文章的稿费C.投资股票的收益D.工伤赔偿款参考答案：D解题思路：本题考查民法典。A、B、C项均正确，根据《民法典》第一千零六十二条的规定：“夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，为夫妻的共同财产，归夫妻共同所有（一）工资、奖金、劳务报酬；（二）生产、经营、投资的收益；（三）知识产权的收益；（四）继承或者受赠的财产，但是本法第一千零六十三条第三项规定的除外；（五）其他应当归共同所有的财产。夫妻对共同财产，有平等的处理权。”D项错误，根据《民法典》第一千零六十三条的规定：“下列财产为夫妻一方的个人财产：（一）一方的婚前财产；（二）一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿；（三）遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产；（四）一方专用的生活用品；（五）其他应当归一方的财产。”因此，工伤赔偿款属于一方的个人财产，不属于夫妻共同财产。本题为选非题，故正确答案为D。46.人事部三月十九日介绍，二月份减免养老、失业、工伤三项社会保险，其中（

）收益最大。A.中小微企业B.国有企业C.进出口企业D.大型企业参考答案：A解题思路：本题考查时事政治。人社部3月19日召开新闻发布会。人社部副部长李忠介绍，2月份减免养老、失业、工伤三项社会保险费，累计1239亿元。其中，中小微企业受益最大，中小微企业因免征社保费直接受益942亿元，大型企业因减收社保费直接受益209亿元。故正确答案为A。47.价值链的数字重生指价值链的某个必要环节以数字化方式呈现，以数据实时在线为基础推动价值链的实现。价值链的数字新生是以新定义的用户价值为中心、数据实时在线为基础，融合新价值链要素，创造全新价值链结构。根据以上定义，以下哪项属于价值链的数字重生?A.为给用户带来全新的旅行前、旅行中和旅行后的服务体验，立体化整合旅游目的地的资源要素B.依靠在线实时数据，使美食供应商更便利精准地了解用户的美食习惯，开拓新颖的服务渠道C.电商平台通过发布商品信息和销售实时动态，使消费者在选购时可以查询货物即时情况D.核电设备的数字三维模型可以为设计、制造、运行以及维护等多个环节带来价值增长点参考答案：C解题思路：本题涉及价值链的数字重生和数字新生两个定义，但只考查价值链的数字重生，可重点关注该定义的内容。分析发现，其关键点为“价值链的某个必要环节以数字化方式呈现，以数据实时在线为基础推动价值链的实现”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。价值链的数字重生定义的关键信息：价值链的某个必要环节以数字化方式呈现，以数据实时在线为基础推动价值链的实现。A项，立体化整合旅游目的地的资源要素，并不涉及以数字化方式呈现和以数据实时在线为基础，不符合定义。B项，依靠在线实时数据，开拓新的服务渠道，是创造全新价值链结构，而非推动价值链的实现，不符合定义。C项，电商平台通过发布商品信息和销售实时动态，使消费者在选购时可以查询货物即时情况，电商平台在价值链的销售环节以数字化方式呈现商品信息，提供销售实时动态供消费者查询，从而推动价值链的实现，符合定义。D项，核电设备的数字三维模型可以为多个环节带来价值增长点，并不涉及价值链，且未体现以数据实时在线为基础，不符合定义。故本题选C。解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“价值链的数据重生”，其关键信息为：价值链的某个必要环节以数字化方式呈现，以数据实时在线为基础推动价值链的实现。第三步，辨析选项。A项：立体化整合旅游目的地的资源要素，没有体现出“某个必要环节以数字化方式呈现”，且没有体现“数据实时在线”，不符合定义；B项：开拓新颖的服务渠道，是创造全新的价值链结构，没有体现“推动价值链”，不符合定义；C项：消费者查询货物即时情况，体现出“某个必要环节以数字化方式呈现”，发布商品信息和销售实时动态，体现出“以数据实时在线为基础推动价值链的实现”，符合定义；D项：核电设备的三维模型不属于价值链，且没有体现“数据实时在线”，不符合定义。因此，选择C选项。解题思路：第一步：找出定义关键词。价值链的数字重生：“必要环节以数字化方式呈现”、“数据实时在线为基础”、“推动价值链的实现”；价值链的数字新生：“用户价值为中心”、“数据实时在线为基础”、“融合新价值链要素”、“创造全新价值链结构”。第二步：逐一分析选项。A项：为给用户带来全新的服务体验，符合“用户价值为中心”，整合旅游目的地的资源要素，符合“融合新价值链要素”，符合价值链的数字新生的定义，不符合价值链的数字重生的定义，排除；B项：依靠在线实时数据，符合“数据实时在线为基础”，开拓新颖的服务渠道，是对价值链的创新，不符合“推动价值链的实现”，不符合价值链的数字重生的定义，排除；C项：电商平台发布商品信息和销售实时动态，符合“数据实时在线为基础”，消费者在选购时可以查询货物即时情况，符合“必要环节以数字化方式呈现”，符合价值链的数字重生的定义，当选；D项：核电设备的数字三维模型可以为多个环节带来价值增长点，不符合“数据实时在线为基础”，不符合价值链的数字重生的定义，排除。故正确答案为C。48.路怒症：指机动车驾驶者在行车过程中因焦躁、愤怒情绪而产生的攻击性行为。下列不属于路怒症的是：A.在路口等红灯时，小张感觉汽车被碰了一下，下车一看，果然是后车刹车不及时追尾了。小张猛踢后车车轮，大声责怪其司机并且索要赔偿B.妻子开车送老陈去上班，一辆小汽车突然窜到了面前，险些撞到他的车，老陈下车拦住那辆车，把司机痛斥一顿C.小李开了8年车，技术高超，每次被人超车，都忍不住狂踩油门飚上一把，直到反超并羞辱对方一番才罢休D.小王正在赶路，旁边车子中飞出一个纸团突然落在他的挡风玻璃上，小王十分生气，他猛按喇叭，嘴里骂个不停参考答案：B解题思路：第一步：找出定义关键词。“机动车驾驶者”、“行车过程中”、“因焦躁、愤怒情绪”、“产生的攻击性行为”。第二步：逐一分析选项。A项：小张因为后车刹车不及时追尾导致了愤怒情绪，猛踢后车车轮、大声责怪属于“攻击性行为”，符合定义，排除；B项：妻子开车送老陈上班，妻子是机动车驾驶者，老陈是乘客，老陈不符合定义中的“机动车驾驶者”，不符合定义，当选；C项：小李被人超车后飙车体现了“愤怒情绪”，反超并羞辱对方一番，符合定义中的“攻击性行为”，符合定义，排除；D项：小王十分生气，猛按喇叭，嘴里骂个不停，符合定义中的“机动车驾驶者因愤怒情绪而产生的攻击性行为”，符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为B。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①机动车驾驶者；②行车过程中；③因焦躁、愤怒产生攻击性行为。第三步，辨析选项。A项：小张驾车等红灯时被后车追尾，体现了“机动车驾驶者行车过程中”，猛踢车轮并责怪司机，体现了“因焦躁、愤怒产生攻击性行为”，符合定义；B项：虽然老陈有攻击性行为，但汽车驾驶者是妻子，不是老陈，不属于“机动车驾驶者行车过程中”，不符合定义；C项：小李被超车时，体现了“机动车驾驶者行车过程中”，飙车反超并羞辱对方，体现了“因焦躁、愤怒产生攻击性行为”，符合定义；D项：小王赶路时，体现了“机动车驾驶者行车过程中”，猛按喇叭并嘴里咒骂，体现了“因焦躁、愤怒产生攻击性行为”，符合定义。因此，选择B选项。解题思路：本题要求选择不属于路怒症的一项。分析题干定义，发现其涉及定义的主体、原因、结果等要点，在解题时应严格依据这些要点分析选项。路怒症的定义要点：①机动车驾驶者；②因焦躁、愤怒情绪而产生的攻击性行为。A项，小张是机动车驾驶者，符合要点①；小张因为被追尾产生愤怒情绪，猛踢后车车轮，大声责怪其司机，属于攻击性行为，符合要点②。该项符合定义。B项，老陈的妻子是机动车驾驶者，而产生攻击性行为的是老陈，不符合要点①。C项，小李是机动车驾驶者，符合要点①；小李因为被超车产生愤怒情绪，反超并羞辱对方，属于攻击性行为，符合要点②。该项符合定义。D项，小王是机动车驾驶者，符合要点①；小王因为旁边车子的举动产生愤怒情绪，猛按喇叭，嘴里骂个不停，属于攻击性行为，符合要点②。该项符合定义。故本题选B。49.21世纪以来，我国进入新一轮婚育高峰期，结婚人数以每年10%的比例增长，加之国民收入水平不断提高，婚庆服务产业得到空前发展。这表明：A.消费是生产的结果B.生产为消费创造动力C.消费是生产的动力D.生产决定消费对象参考答案：C解题思路：本题可用关键词法解答。观察选项我们可知，本题是讲消费与生产的关系问题，再看题干，关键词“结婚人数比例增长”说明婚庆产业的消费人数增加，“国民收入水平提高”说明人们在婚庆方面的购买能力增加，其重点皆是“消费”。“婚庆服务产业”明显是生产者。那么婚庆服务产业由于前者的推动得到空前的发展，显然就是前者为后者带来了推动力。C项最符合题意。结婚人数的增长为婚庆服务产业带来大量的消费者，国民收入水平的提高增强了人们婚庆服务消费的能力，婚庆服务产业得到空前发展，这正是消费是生产的动力这一消费对生产的反作用的体现。故本题选C。解题思路：第一步，本题考查生产与消费的关系。第二步，马克思在《经济学手稿（1857—1858年）》导言中指出，“生产决定消费，消费对生产具有巨大反作用，是生产的动力”。由题干可知，随着我国结婚人数的增长，对婚庆服务的消费需求也在增长，这带动了婚庆服务产业的空前发展。这一现象体现了消费对生产的促进作用，是生产的动力。因此，选择C选项。解题思路：本题考查消费与生产的辩证关系，即生产决定消费，消费对生产有重大的反作用。没有生产就没有消费，同时消费是生产的目的和动力。本题中，随着结婚人数增多，国民收入提高，婚庆活动的消费需求增加，从而促进了婚庆服务产业的发展，显然是消费带动生产。故正确答案为C。50.鲁迅∶《祝福》A.吴承恩∶《西游记》B.宋江∶《水浒》C.喜儿∶《白毛女》D.茅盾∶《骆驼祥子》参考答案：A解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“《祝福》”的作者是“鲁迅”，二者属于作者和作品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“《西游记》”的作者是“吴承恩”，二者属于作者和作品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“宋江”是“《水浒》”中的主人公，二者属于主人公和作品的对应关系，排除；C项：“喜儿”是“《白毛女》”中的主人公，二者属于主人公和作品的对应关系，排除；D项：“《骆驼祥子》”的作者是老舍，不是“茅盾”，排除。因此，选择A选项。51.当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是________的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成________的工匠活。填入画横线部分最恰当的一项是：A.天马行空按部就班B.稍纵即逝循规蹈矩C.自由自在循序渐进D.标新立异熟能生巧参考答案：A解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，由“或者说”可知，第一空填入词语与后文构成解释关系，分析其对相应词句，排除错误选项。第三步，第二空词语形容的是“工匠活”，辨析备选词语的含义，选择最符合语境的一项。第一空，由“或者说”可知，填入词语应与“没有什么规律可循”相对应，“稍纵即逝”“标新立异”明显不合要求，排除B、D。第二空，“按部就班”指按照一定的规矩、程序办事；“循序渐进”指按照次序有步骤地逐渐提高或发展。与“制定一个框架”“工匠活”相对应，用“按部就班”更恰当。故本题选A。解题思路：第一步，分析第一空。根据“没有什么规律可循，或者说……”可知，“或者说”前后形成并列关系，填入的词应与“没有规律可循”的意思相近，并且要能跟“创意”搭配。A项“天马行空”指天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样；多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束；也比喻才思敏捷。放在此处指创意不受到拘束，符合语境。B项“稍纵即逝”形容时间、机会等极易失