2021幼儿园工作计划第二学期5篇

2022幼儿园工作方案第二学期5篇如今2022年工作将完毕，我想在岁末的时候就我一年的工作做一下总结，也对自己2022年的工作提早写下工作方案，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。以下是给大家整理的幼儿园工作方案第二学期，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

幼儿园工作方案第二学期1

新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么〞开展各项工作。制定出以下工作方案：

一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

二、幼儿开展目的

(一)安康领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人交流。

⒉学习安静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习承受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。

(四)科学领域

⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜欢与学习保护周围的植物。

(五)艺术领域

⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。

⒉培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。

(1)认识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡，不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒊培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

⒋深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。

⒌注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中进步保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长〞为原那么，进步老师的“效劳意识〞，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

幼儿园工作方案第二学期2

一、指导思想

充分发挥?教育指导纲要?精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿平安、安康摆在首位，在此根底上全面进步幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。

二：现况分析、园所建立

本园现有班级12个，老师24位(新参加4人)，保育员12位(新参加2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。

为给幼儿创造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等。

三、加强保教队伍，进步综合素质

加强老师的专业化培训，强化根本功训练，扎实有效地进步老师队伍素质，通过拓展训练、园务活动培养团队精神。针对老师不同的个体需要，业务程度上下，工作才能的强弱，参加工作时间长短等差异，将老师分层次，进展分层引导，分层鼓励，分层评价，分层培养。

四、科学管理，进步教研实效。

(一)加强理论学习

要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的老师队伍。因此，除了继续组织老师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论与教育教学理论结合起来，在学习和理论中不断考虑，不断进步。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。

(二)加大教研力度，进步实效。

1.加强课程管理，继续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量浸透每个领域中，采用各式的方法吸收不一样的东西。

2.优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们兴趣和经历的窗口，才能使课程不断地深化和开展。根据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能表达孩子的特点、表达班级的特点。

3.开展丰富多样的节日活动，积极利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展道德教育。

(三)抓紧常规管理

进一步标准、落实幼儿园保教工作考核制度，加强老师一日活动操作标准。园部将采取定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的开展程度等，更为客观地评定老师的工作，促动老师更注重平时的积累。尽量来防止工作中走过场、搞形式主义，增强老师工作责任感和自觉性，综合评定老师在一学期内的业务工作。

五、家园联络工作。

家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿安康成长，家庭教育和幼儿教育应该互相配合、互相理解，步调一致。只有获得家长的配合、支持和信任，才能保质保量地完成教育任务，顺利地开展各项活动。

运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台，梳理幼儿园与家长互动的有效经历，逐步形成家园互开工作机制。

2、通过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，与家长一同解读婴幼儿的年龄特点、分析我园的课程形式，真正地让家长理解我们的课程理念，认同我们的教养方式。

六、加大平安工作力度，进步责任意识。

我园将进一步完善平安工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，定期做平安演练、老师每周对幼儿进展平安意识教育，进步幼儿的平安防范意识和防范才能，杜绝恶性事故和责任事故的发生。

2、幼儿年龄小，自我保护意识冷淡，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、保护不如自护，平安教育不可少，让幼儿从小学会自我保护才能，能知道自然灾难的一些根本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

七、后勤管理

1、采取有效措施，预防传染病的发生。按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒和安康教育工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，对卫生消毒工作按每日、每周、每月重点及时检查。2、加强后勤组业务培训。

为进步后勤整体工作质量，我们将组织后勤人员学习同行的好经历、好方法，结合本园实际，创造性开展工作。每个人要立足岗位，钻研业务。我们将组织业务竞赛，加强实际操作。

学期工作要点

三月份

1、开学准备工作

2、消防演练

3、稳定幼儿情绪全体会议

4、平安检查

5、期初教学常规检查

6、各班期初家长会

7、完成新早操汇编

8、庆三八妇女节

9、新老师培训(业务)

10、“每师一课〞活动开场

11、保育员培训

12、幼儿卡拉OK比赛

13、保育员技能比赛

四月份

1、幼儿绘画比赛

2、清明节

3、家庭教育讲座

4、教育随笔评选

5、平安演练班主任会议

6、期中常规检查

7、老师绘画比赛

五月份

1、五一劳动节

2、园长接待周

3、家长开放日老师会议

4、论文汇编

5、母亲节

6、平安演练

7、教学常规检查

8、老师舞蹈比赛

9、六一亲子游园活动

六月份

教职工诗歌朗读会

2、毕业照、毕业证书制作

3、民主测评会

4、平安演练

5、父亲节

6、期末家校联络

7、毕业汇演

8、期末总结会议

幼儿园工作方案第二学期3

一、指导思想

本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿开展，全心全意为家长效劳〞的指导思想，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以?幼儿园工作规程?和?幼儿园教育指导纲要(试行)?(简称?纲要?)为指导，进一步学?纲要?，用?纲要?，认真学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让?纲要?的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有个性的开展。

二、幼儿园情况分析

经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所开展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，教育经历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园晋级为一级幼儿园，进步级别，增加园所收入，进步老师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻老师工作量，进步保教质量，从而到达进步园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。

三、本期幼儿园工作目的

师资是幼儿园开展的根底，结合我园实际情况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;进步老师综合才能，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的开展。重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

四、详细措施

(一)强化老师培训

1.加强师德教育。

(1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，配合学校学习?重庆市中小学学科教研组工作规程?细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

(2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲比赛，进步老师责任心和使命感，培养老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、理论、反思、研究等活动，不断进步老师的人格魅力与专业程度。

2.抓好园本培训工作，加强专业培训。

园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：(1)对?纲要?及?规程?的学习;积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与施行，并就教学中出现的问题进展研究。

(2)对老师的根本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的形式，值周老师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，考虑怎样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，考虑“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?〞这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。

(3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课讨论;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让理论者参与评比过程，理论活动的老师通过录像观察自己的教育行为，更明晰地理解幼儿的活动情况，通过这样的“理论反思〞让老师对已有的教育观念、教育行为进展修正、交换、增减，进步研究的目的性和实效性，实在进步老师教育教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过研究来进步教育教学的质量，到达以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。

3.开展好帮带工作。

帮带活动也是帮助老师进步教学才能的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。

(二)优化一日保教常规。

1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。

教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将?规程?中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实和调动老师积极性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。

2.提早备课，定期检查，每周评比。

认真及时制定各种方案，坚决做到提早一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要老师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的开展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步讨论老师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。

3.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的标准化要求，进步教学效率。

园长、教研组长、保育组长要工作方案要注重为班级方案、老师工作方案效劳，做到早安排，经常深化一线，观摩活动，理解保教现状，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。

4.课题研究不能放松。

科研才能兴园，今年我园课题研究顺利完毕，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色开展方向，结合我园与实验小学结合严密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开学后第二周星期五各班制定一份落实方案，注重研究过程的反思、成果的搜集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题研究工作。做好与小学的交流，在交流互动中，纵向的对待孩子在大大班和在一年级的共同与异性，考虑教学的适宜性，讨论大大班怎样来做好幼小衔接工作。

(三)加强卫生保健工作，保证幼儿平安。

1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地〞向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2.组织教工重温?幼儿老师职责?、?保育员职责?、?幼儿园平安制度?、?幼儿园老师工作条理?强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿平安，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。

3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。

4.加强膳食管理，进步伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

5.加强保育员队伍的建立，进一步标准保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿施行保育过程中浸透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的安康状况,出现问题能及时采取有效措施,防止意外事故的发生。协助老师进展教育环境的创设。

(四)重视家园联络，实现一致教育。

?纲要?总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件。〞确实，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比方：“一个小宝两个样〞的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长强烈要求孩子三岁就开场写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联络工作中，除了利用家园联络栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?老师应该教什么，怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以进步家长工作的针对性。特别是孩子的保育工作，每位老师都应该引起足够的重视，因为身体安康是其它一切活动的前提。

1.充分发挥家长委员会的作用。召开"家委会",向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

2.稳固我园为做好家长效劳工作所制定的假设干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的效劳工程。每周按时更新家园栏。

3.作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家长进展相关的宣传，共同做到家园联络工作。请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

4.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及平安问题的宣传教育。

幼儿园工作方案第二学期4

一、指导思想

以?幼儿园教育指导纲要?、?指南?为指导，从我园实际出发，结合全园工作方案的要求，认真制定保教工作方案，实在做到：保教常规工作稳步加强，老师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐安康成长。

二、工作目的

(一)加强保教常规工作，关注细节夯实根底。

(二)多种途径促老师开展，进步老师专业素质。

(三)加强教育教学常规管理，促进保教质量进步。

(四)强化教研活动，提升老师教研才能。

(五)加强家园联络，共同促进幼儿和谐开展。

三、主要工作与措施

(一)加强保教常规工作，关注细节夯实根底。

1.建立科学的一日活动保教制度，标准常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对老师、幼儿都有详细明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。

2.要求每位老师必须对一日活动各环节做到有方案、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，实在做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为进步幼儿的才能、知识、技能效劳，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到开展，确保幼儿一日活动优质高效。

3.强化幼儿园一日活动保教制度，结合目的，加大检查、指导、评比力度。以检查促标准;以指导促开展;以评比促高。

4.加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显进步。

(二)多种途径促老师开展，进步老师专业素质。

1.加强理论学习，提升老师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习?3—6岁儿童学习与开展指南?，重点学习各领域中每个年龄段的教育目的。在工作中联络实际情况对?指南?中的“教育建议〞进展深化理解、积极探究、实在落到实处。

2.开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育〞、“幼儿园游戏〞、“家长工作〞、“班主任〞以及“班级管理〞等方面来安排。另一方面根据老师自身教学理论中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励老师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进展提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。

3.继续通过“走出去，请进来〞等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，进步老师的教育和研究才能。

4.继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年老师内功，组织任职5年内的青年老师进展岗位才能培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添工程为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。

5.继续关注青年老师、合格老师、骨干老师的培养，本学期每月进展分层观摩活动，通过新老师观摩课，合格老师的展示课，骨干老师的示范课，凸显不同层老师的优势，互相学习，互相进步。

6.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于老师之间的互相学习。

(三)加强教育教学常规管理，促进保教质量进步。

1.常规教学，标准管理。老师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天方案、教案、教具在先，活动落实到位，观察反响及时，反思小结深进，使常规教学更标准。

2.每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。继续深化“集体备课〞的开展，通过集思广益、一课多研的方式，进步老师们的课程设计、活动组织及课后反思才能，发挥集体备课的实效作用。并且根据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善〞三步曲的构造进展调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。

3.立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到“五个一〞。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见;让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。

4.加强班级环境创设与区域活动建立。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班老师根据幼儿年龄特点创设合适的物资环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。

5.加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每个月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，老师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。

6.加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园语言教育内容中教育故事与童话、叙事性表达与交流、诗化语言等多方面教育。激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，进步蒙语班级幼儿语言才能的开展。

(四)强化教研活动，重视教科研并重，提升老师教研才能

1.教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定方案，按照园内的活动有针对性的选课选人，进展一课三研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时施行调整。

2.根据详细情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进展教研讨论，实在做好园本教研活动。

3.教研主任精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。

4.以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面理解环境及语言活动的教育价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园程度。

5.加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、交流、学习，深化讨论教育策略、教学方式方法，进步蒙班老师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。

6.学期初，将要申请x区区级课题，在本学认真做好课题管理工作，施行动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，施行专人负责，落实到人。坚持人人参与原那么，通过教育科研来提升老师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

(五)加强家园联络，共同促进幼儿和谐开展。

1.继续加强家长社团工作，充分发挥家长教育资源，实在发挥家长社团的辐射带动作用。

2.每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深化开展，进一步增进家园间的沟通和联络。

3.新生家长的沟通工作从新生预入园活动开场，及时与家长沟通孩子的开展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。

4.开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子游戏等，从而进步家长的家教才能和程度，实现幼儿园与家庭的同步教育。

5.每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的开展献计献策，对我园的整体开展进展督导，并给予大力支持配合。

幼儿园工作方案第二学期5

新学年，新气象。在园指导的正确指导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进展着。根据新学年?幼儿园工作?、?幼儿园教学方案安排?，集合我班配班老