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文档简介

第第页家长会上老师发言稿你是好！特别感谢你尽管忙toglance花时间参与会议，和学校今晚很长一段时间，我们班工作的大力支持和关心。我们今日能有机会坐在一起，为一个共同的目的，那就是，孩子们孩子们的讨论进展，为孩子们的明天，我们进行了父母的会议，主要目的是盼望父母更了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作老师，做一些工作，让孩子们学的更好，实现更好的结果！

第一方面：介绍了类

半学期作为一个整体，同学的进步是特别大的，从第一个入口浓度，到如今基本能跟上老师的思维方式或主动的大脑，特殊是学校类比较，每个人都能增添集体荣誉感，具有明显的进步在卫生纪律，学习也仔细，作业又快又好，也我不是有许多方面，例如，一个接一个。

其次个方面：告知我最终的测试。

当父母把论文、混合、欢乐是好成果的孩子，哀痛是孩子的成果并不抱负，事实上，这是专家们始终所期盼的新课程改革的极化使孩子们变得越来越明显。当你看到孩子的结果，我想知道你有没有想过你付多少孩子在学习努力，当然，如今的社会并不是盲目地看看分数，他们更加注意孩子的力量，注意孩子的全面进展，老师的目标是相同的。然而，可以看到从这张纸上的一些问题。很多孩子分析推断还有待加强。

第三方面：沟通阅历

1、刺激孩子的识字爱好。

如今很多家长发觉新单词教学越来越困难，如何让孩子有爱好学习新单词，不仅是老师的责任，也是父母的责任。平常，可以随时让孩子知道，新单词，例如：在大街上，可以看到有孩子的路标，购物，了解事物的名称上的标签，等等。通过这种方式，孩子可能更对识字的`爱好。

2、关怀孩子的学习。

说，一些父母总是孩子在家不会读，反映了许多家长，我知道，如今只是孩子，特别宠爱，下来他的一切，使他成为一个以自我为中心，自私的人，我认为，你确定你不盼望这样，所以我想告知你一个字，孩子的教育也是必需的手段，方法，必需有肯定的奖惩制度，培育他们主动和健康成长。

也就是说，到达肯定标准，必需是有限的，为了惩处惩处必需剥夺他的最喜爱的事情，这一次不能爱孩子，没关系。但当他到达这个标准，你必需嘉奖他最喜爱的事情。孩子们通过这些调整，渐渐就习惯了。神奇的习惯，可以总结为一个词：培育好习惯，此外，用减法来订正坏习惯。

3、有些孩子不明白，父母会耐烦地解释题目的意义，鼓舞孩子们不理解，问。

但家长最好不要直接告知他答案，我想解释，只要你把孩子都能回答。我发觉结果是不抱负的孩子，往往更强的依靠，不情愿思索，老师在课堂上或等待，或偷看。这几个同学在家做作业也必需拖。父母应当留意正确的指导。

4、孩子的父母家马克不要只看

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