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文档简介

第第页大班语言活动心情预报教案(2篇)

大班语言活动心情预报教案1

活动目标：

1、分析故事情节，培育想象力。

2、理解他人的心情情感，萌发互爱情感。

活动预备：

1、纸箱做的电视机、话筒、猴子木偶

2、操作图片：狮子躺在床上的场景、小鸟、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭

3、小动物心情图假设干

活动过程：

一、引起爱好：

1、电视机里的天气预报是怎么播报的？请情愿播报的幼儿播报天气预报。

2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，我们一起来听一听吧！〔老师手拿木偶，在电视机后播送：各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人机智，欢迎收看心情预报。今日森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，感谢大家收看，再见。〕

二、组织争论：

1、心情预报说狮子今日的心情怎么样？“雨天”是指狮子的心情怎么样？为什么用“雨天”来表示？

2、为什么狮子的心情是雨天？可能由于什么事？大家来猜一猜。

3、大家想了这么多缘由，下面我们来看看到底是什么事让狮子的心情是雨天。〔出示狮子生病躺在床上的场景〕

4、原来狮子生病了，请幼儿回忆自己生病时的感觉。

5、森林里的小动物听到这一预报后会怎么做？〔鼓舞幼儿大胆想象，讲解并描述。〕

6、我们看一看小动物是怎么样做的？〔出示小动物的图片〕狮子的心情会不会发生改变？为什么？

三、情感教育：

1、心情预报节目太好了，这儿还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人。

2、出示心情图，请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后面播报。

3、听了这么多心情预报，你们最喜爱哪种心情？我们大家都喜爱晴天这种心情，可有时我们的心情不肯定是晴天。什么状况下你的心情会不好？

4、怎么样使自己的心情变成晴天？

四、画心情：

请幼儿画出此时的心情，并尝试描述自己的心情及缘由。

大班语言活动心情预报教案2

活动目标：

1、能合理的分析、推理故事情节，并依据画面内容进行讲解并描述，进展规律思维技能和想象力。

2、懂得要让自己时刻保持开心的心情，萌发相互关爱的.情感。

3、能通过绘画描述自己的心情，并能在系提前大胆讲解并描述，进展口语表达技能。

活动预备：

用硬纸做的电视机外框一个，话筒一个，猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片假设干。

活动过程：

一、谈话引题。

1、你们听过天气预报吗?电视里是怎么预报的?(请2-3名幼儿播报天气预报)

2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢?我们就一起来听一听吧。

讲解并描述故事第一段。(老师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，)

二、分析推理故事。

1、刚才我们听了心情预报，今日狮子的心情是怎样的?

2、雨天是指狮子的心情怎么样?(幼儿自由讲解并描述，最末老师小结)

3、为什么狮子的心情是雨天?可能由于什么事?(幼儿大

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