大班综合教案：小英雄_第1页
大班综合教案：小英雄_第2页
大班综合教案：小英雄_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班综合教案：小英雄

一．教学目标

1．能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。

2．通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。

3．培育幼儿做到聪慧勇猛、锲而不舍、敢于和困难作斗争的思想，并树立幼儿的自信心。

4．多方面引导幼儿做一个全面进展的.小英雄。

二．教学预备

1．动画卡通人物图片4幅。

2．气球假设干个。

3．磁带〔小哪吒歌曲〕。

三．教学过程

〔一〕、通过看图片认识4个动画小英雄引出课题：

小伙伴们，今日我们来上一节常识课！这节课啊，老师给小伙伴们请来了4个小伙伴，这4个小伙伴呢，是小伙伴们平常在电视上常常能看到的，也是小伙伴们最喜爱的4个小伙伴，小伙伴们对它们是再熟识不过了。瞧，它们来了！〔给幼儿出示图片，分别是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒〕小伙伴们喜不喜爱它们啊？小伙伴们认真想一想，它们各自都有什么本事呢？〔幼儿举手发言，说出它们的本事〕小伙伴们说他们是不是小英雄啊？那小伙伴们愿不情愿和它们一样，也做一个小英雄啊？好，这节课我们就来学习小英雄！

〔二〕、把四个动画人物分别分成4个代表对，以竞赛的形式对幼儿进行提问，增加幼儿的学习爱好：

恩〔有意思索的样子〕，既然老师把小伙伴们最喜爱的4个小伙伴给请来了，就不能让它们闲着啊，要不这样吧，让它们4个和我们共同来学习好不好啊？1234小伙伴们也是4个小组，那么我们就分成4个代表队，一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、四组是小哪吒代表队，只要是不管几组的小伙伴回答对了问题，我们就等于它们4个一个敌人好不好啊？比如说三组是奥特曼代表队，只要是一组的小伙伴回答对了一个问题，就等于奥特钔消灭了一个大怪兽。

好了，小伙伴们做好预备，开始思索了，想做一个真正的小英雄，平常的日常生活中，我们应当怎么做呢？〔幼儿举手发言，依据幼儿回答相应的加分〕〔聪慧勇猛、主持正义，讲道理，援助别人，与困难做斗争等〕可是有一个小伙伴啊，他是这么想的，我长的比你们高，也比你们壮，我打架的时候啊，确定也是第一，只要我把你们全都打趴下了，那我就是小英雄了！小伙伴们，你说这个小伙伴的想法对不对啊？不对，假如常常和小伙伴打架、或常常欺侮小伙伴的话那就不是小英雄了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论