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文档简介

手工社团活动记录指导教师：活动

活动

指导人数时间

地点活动内容活动过程活动效果2015---2016学年上学期手工社团活动方案实2015.9验2015---2016学年上学期手工社团活动记录实2015.9验2015.9手工社团活动方案兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是特别重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生敌手工的兴趣、爱好、增添知识、提高技术、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个优异的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排拟定以下：一、活动目的：经过手工社团小组活动，认识手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望从而使学生的手工专长获取更好的发展，促进学生个性化发展。二、活动要求：组织学生准时参加活动，并保持室内干净。周三下午第三节课开始进行活动，小组成员必定准时到达。小组成员应严格遵守纪律，严禁在室大声喧华，严禁做与学习没关的事。每次老师部署的作业，学生都应准时完成。珍爱教室内的设施和用品。三、活动内容：手工制作小组现有25名学生，主若是二、三、六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的授课内容以创新为主，在认识手工知识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。四、方法措施：1．在实践的过程中，针对学生的进步不断激励：你真棒！从而提高少儿的自信心。并经过着手实践操作，使学生深成心识到“我真棒”！2．启示式授课：“看一看”第一让学生自己提前自学手工内容。“想想”在自学的基础上对遇到的困难多思虑。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”经过着手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实质操作能力，提高自己素质。做好组织工作，指导学生时要精心指导。要充分利用家长资源，激励多出家庭手工作品。6．注意阶段性资料、总结性资料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程资料要归档。．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意采集保留作品。五、预期成就：经过着手惹起动脑的习惯，培养想象力和创立力。并借助学生敌手工制作浓厚的兴趣和成就，惹起学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。实验小学：王丽2015.9次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次第九次第十次第十次第十二次第十三次第十四次第十五次第十六次第十七次第十八

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