小学修改病句复习课件

什么叫病句？我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，有时是内容上的，有时是结构上的，我们把这些有毛病的句子叫做“病句”。2021/10/1012021/10/1022021/10/1032021/10/104

修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。

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病句的类型??2021/10/106

语序颠倒2、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦

搭配不当1、这本书对我很感兴趣。2021/10/1073、异口同声地说：“赞成！”

成分残缺4、对这项工作，你必须一定要认真负责。

重复啰嗦2021/10/1086、他的语文作业基本上全部完成。

自相矛盾7、我们来到公园，观赏美丽的情景。

用词不当2021/10/1098、李红和张燕是邻居，她经常到她家玩。

指代不明9、图书角有《儿童文学》、《少年文艺》、《中国少年报》等课外书。

分类不当2021/10/10109、一到学校，我就听到悦耳的歌声和淡淡的清香。

不合事理

含糊不清10、指南针是中国的四大发明。2021/10/1011常见的病句有十种病因一定要记住哦①语序颠倒②搭配不当③成分残缺④重复啰嗦

⑤自相矛盾⑥用词不当⑦指代不明⑧分类不当⑨不合事理⑩含糊不清2021/10/1012怎样修改病句

2021/10/10132021/10/1014修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；什么多余，就删去什么。既不能改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。

2021/10/1015修改病句的原则原意要保改法要巧

改动要少越简越好2021/10/1016也就是说，有些病句的改法并不唯一，关键要把握哪种改法“巧”，哪种改动“少”。2021/10/1017修改病句要掌握四种方法：一是调：这种方法多用于修

改词序颠倒的病句。2021/10/1018①语序颠倒

例2、春天的北京是一个美丽的季节。（分析）这个句子的病因也可判断为语序颠倒。“春天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。把“春天”和“北京”调换位子即可。改为：北京的春天是一个美丽的季节。2021/10/1019①语序颠倒（请再尝试一下你一定行）

他完成了一次又一次的艰巨任务。

改为：他一次又一次地完成了艰巨任务。

2021/10/1020②搭配不当例1、春天的北京是一个美丽的季节。（分析）这个句子也可按搭配不当。

把“季节”改为“地方”。改为：春天的北京是一个美丽的地方。2021/10/1021

②搭配不当（请你试一下你是最棒的）

这篇作文层次和语言都很通顺。改为：这篇作文层次清楚，语言通顺。2021/10/1022修改病句要掌握四种方法：二、补：这种方法多用于修改成分残缺的病句。

2021/10/1023③成份残缺例3：学习《革命烈士诗两首》一

课，使我受到了深刻的教育。(分析)这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？改为：我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。或者改为:学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。2021/10/1024③成份残缺（请你再尝试一下你一定行）

我们必须遵守纪律的习惯。改为：我们必须养成遵守纪律的习惯。2021/10/1025修改病句要掌握四种方法：三删：这种方法一般用于重复罗嗦2021/10/1026④重复啰嗦例4：看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。（分析）这个句子的病因是重复啰嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

改为：看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。2021/10/1027④重复罗嗦

他告诉了我过去一段愉快的往事。

改为：他告诉了我过去一段愉快的事。

或改为：他告诉了我一段愉快的往事。

还可改为：他告诉了我一段过去愉快的事。2021/10/1028⑤（自相）前后矛盾例5：全班同学都到齐了，

只有王娟同学没有到。（分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？改为：全班同学除了王娟没有到，其余的同学都到齐了。或改为：全班只有王娟同学没有到，其余的同学都到齐了。

2021/10/1029⑤前后矛盾

这学期，我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。改为：这学期，我们班上大约有一半同学达到了国家体育锻炼标准。或改为：这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。2021/10/1030修改病句要掌握四种方法：四换：这种方法多用于修改：用词不当搭配不当指代不明分类不当2021/10/1031⑥用词不当例6：小红这学期通过努力学习终于取得了很好的成就。（分析）成绩是用分数之类明确的标准来衡量的，成就的范围大些，成绩的范围小些。成就的概念包含成绩。所以在这句话中的成就用得不适当，应该改为成绩。

改为：小红这学期通过努力学习，终于取得了很好的成绩。2021/10/1032⑥用词不当

为了一点小事，小明和小红发生了战斗。

改为：小明和小红为了一点小事产生了矛盾。

或改为：小明和小红为了一点小事发生了纠纷。2021/10/1033⑦指代不明例7：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。（分析）这句话中“他经常帮助他”到底是谁帮助谁呢？没有明确的指出。改为：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。改为：李刚和小海是好朋友，小海经常帮助李刚。2021/10/1034⑧分类不当

例8：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。（分析）这句话中梨树和枣树属于果树，在这里与前面的“果树”是同一类。改为：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗。

或改为：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。2021/10/1035⑨不合事理例9：一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

（分析）这个句子存在不合事理的现象，声音怎么能闻得到呢？

改为：一进花园，我就闻到一阵阵清香，听到悦耳的鸟叫声。2021/10/1036⑩含糊不清例10：造纸是中国的四大发明。（分析）中国古代四大发明有：造纸、火药、指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话含糊不清。改为：造纸是中国的四大发明之一。2021/10/1037修改病句的一般步骤一读、二找、三改、四查①读：读懂句子，明确句子表达的意思。②找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。③改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。④查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。2021/10/10382021/10/1039用符号修改病句例1、参加春游的同学基本上都到齐了.或改为：参加春游的同学基本上都到齐了.2021/10/1040用符号修改病句养成例3、我们从小要讲卫生的好习惯。2021/10/1041用符号修改病句例4、大家把目光都集中到主席台上.投向2021/10/1042小结：修改病必须掌握的基本常识有：1、定义：在内容和结构上有毛病的句子叫做病句。 2、重点：掌握修改方法。3、难点：寻找病因。4、常见病句的十种病因：

语序颠倒；搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。5、基本步骤：一读、二找、三改、四查。6、原则：

原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好。

2021/10/1043小结

7、方法：一补、二删、三换、四调。

8、常用的修改符号：

（1）、表示删改

（2）、表示删除

（3）、表示增补

（4）、表示左右词语互换位置2021/10/1044

修改病句的分类练习2021/10/1045重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。2021/10/1046搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。水平爱护丰富听见了降低2021/10/1047词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.我们要认真改正并找出作业中的错误。2021/10/1048前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥。。2021/10/1049分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。2021/10/1050用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。3.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。4.因为我喜欢养花，而且养了许多花。2021/10/1051指代不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。2021/10/10522021/10/10532021/10/10542021/10/10552021/10/1056练一练

一.改正指代不明之处。1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。"2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。2021/10/1057练一练

二.改正搭配不当之处。1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3.城外耸立着一座小巧的房子。4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。2021/10/1058三.找出归类不当的地方并改正。1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。四、综合练习1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。2021/10/1059综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。4.我猜想他肯定是一个六年级学生