护士拿起听诊器

护士拿起听诊器第一页，编辑于星期六：十九点六分。第1页，共35页。

主要内容国内外护士听诊器使用现状1国内护士未拿起听诊器原因2使用听诊器的重要性3如何拿起听诊器4第二页，编辑于星期六：十九点六分。第2页，共35页。

听诊器是医生的必备工具，但是，今天，随着高科技的快速发展与患者日益增长的就医需求，听诊器不再仅仅是医生的“代名词”，而是由医生、护士、理疗师共同使用一、国内外护士听诊器使用现状第三页，编辑于星期六：十九点六分。第3页，共35页。英国CastiedineG于1996年一篇文章中提出：护士的形象：重点在于如何使用你的听诊器！

一、国内外护士听诊器使用现状第四页，编辑于星期六：十九点六分。第4页，共35页。

美国护士的装备:

普通内外科的护士均每人佩带一个听诊器，纸笔必备。ICU、急诊、CCU护士身上的“零件”比较多，听诊器必不可少，各类手册，主要是药物和急救手册；目前因电脑发达，护士会随身携带手掌型笔记本，里面下载着药品，心电图，急救措施等内容

一、国内外护士听诊器使用现状

---美国护士现状第五页，编辑于星期六：十九点六分。第5页，共35页。

物理检查是护校学生的基本功,到临床实习或见习期间,每天交班查房,心肺必听，ICU、CCU、急诊更不必说一、国内外护士听诊器使用现状

---美国护生实习情况第六页，编辑于星期六：十九点六分。第6页，共35页。

当护士收集病人资料时，视、触、叩、听做得较好。她们在校学习了这些技能，在临床上也有应用的机会一、国内外护士听诊器使用现状

---美国护士现状第七页，编辑于星期六：十九点六分。第7页，共35页。

美国护士对肺部呼吸音听诊要求掌握

举例：肺部呼吸音：护士至少要知道干湿啰音，水泡音，哮鸣音，哪侧呼吸音减低.......文件描述和向医生汇报病情时一定要准确许多病人心脏病发作可以通过监护仪立刻发现，但是一个呼吸衰竭的病人会经历一个过程，所以大部份的护士对肺呼吸音听诊和血气分析报告掌握都不错。因为从血气报告分析一个护士至少能想到医生下一步可能做什么，是否插管，是否需要其它辅助仪器....一、国内外护士听诊器使用现状

---美国护士听诊要求第八页，编辑于星期六：十九点六分。第8页，共35页。美国CCU、ICU、急诊护士必须掌握心脏听诊技术普通病房护士在心脏听诊方面的标准是不需要护士准确到可以诊断的地步，但至少你要听得出异常一、国内外护士听诊器使用现状

---美国护士听诊要求第九页，编辑于星期六：十九点六分。第9页，共35页。

心电图,一个要进入特别观察室,ICU,CCU,急诊的护士必须修完“如何阅读基本心电图”这本书实际上，美国心电图是电脑分析，做完以后，电脑自动打印基本诊断。但是护士仍要学习，因为护士读的是监护仪上所显示的图像,当报警器报出异常时,护士会打印出这段异常图形,护士都会立刻读出结果,并记录时间,和以前的记录做比较,确认是首发症状,不要犹豫打电话给医生,并即刻做心电图确认.熟练阅读心电图真得很重要,因为医生是不会停留在监护室的,有的医生甚至都不进去.你不可能拿着记录请医生阅读一、国内外护士听诊器使用现状

---美国护士听诊要求第十页，编辑于星期六：十九点六分。第10页，共35页。X光,超声波,CT不要求护士掌握，不过对于骨折，心肺异常的X光，很多护士都可以看个大概一、国内外护士听诊器使用现状

---美国护士听诊要求第十一页，编辑于星期六：十九点六分。第11页，共35页。一、国内外护士听诊器使用现状

---国内护士听诊现状第十二页，编辑于星期六：十九点六分。第12页，共35页。

我国护士在校虽然也学习了物理诊断技能，但临床上则很少做视、触、叩、听的物理检查一、国内外护士听诊器使用现状

---国内护士听诊现状第十三页，编辑于星期六：十九点六分。第13页，共35页。

全国医院远远未形成气候客观环境护理管理者对听诊器的使用重视不够护理管理者护理人员缺乏使用听诊器的意识，听诊器利用率较低护理人员二、国内护士未拿起听诊器的原因一方面，未给护士提供便利的环境，让其能够便捷使用听诊器；另一方面，护士参加听诊器的培训甚少第十四页，编辑于星期六：十九点六分。第14页，共35页。

IIIIIIIV听诊是检查及诊断的基本技能---测血压、听心音、呼吸音、血管的杂音等护士工作在临床一线，与患者接触最为亲密，捕捉疾病变化的细微改变，掌握病情演变的前沿资料，做好前瞻性护理做好配合医疗，及时报告病情，为尽早治疗、减少或避免护理并发症的发生提供有力保障认真全面的体检，会给患者及其家属带来良好的护士形象和亲切感，易于密切护患关系为什么护士要拿起听诊器？三、使用听诊器的重要性第十五页，编辑于星期六：十九点六分。第15页，共35页。在已经具备各种先进的检查技术设备的条件下，当然并非拒绝利用它们，作为护士，我们应该有能力使用物理诊断技能，充分依靠自己视、触、叩、听嗅的基本功，做出初步判断尽管高精尖诊断检查技术高度发展，但是认真准确的听诊会给心肺疾病的诊断带来非常有价值的信息和线索，这样的例子并非个别，举例如下：三、使用听诊器的重要性第十六页，编辑于星期六：十九点六分。第16页，共35页。举例一：甲状腺左叶听诊血管杂音——

42岁女性，房颤已10年，曾在某专科医院住院做过详细的心脏科检查，未找出病因，出院诊断为特发性房颤。其后病人又到医院，当时未发房颤，心律齐，无杂音，心率110/分。问她是否觉心慌？答：不心慌。查：无突眼，甲状腺无肿大，手无震颤，但让病人屏气时仔细听诊甲状腺，发现左叶有轻微杂音。遂拟诊甲亢。查T3、T4、TSH，得到证实三、使用听诊器的重要性第十七页，编辑于星期六：十九点六分。第17页，共35页。甲状腺听诊

甲亢患者的甲状腺上下极有时可闻及血管杂音（胸锁乳突肌内侧）三、使用听诊器的重要性第十八页，编辑于星期六：十九点六分。第18页，共35页。举例二

腹部包块血管杂音——

一例74岁男性患者，因右下腹痛并触及包块，被诊为阑尾炎，另一医生复查，右下腹包块随心跳有搏动，并听到血管杂音，经B超证实髂动脉瘤。这个病例，如果被当作阑尾炎，安排手术，后果就可能较复杂三、使用听诊器的重要性第十九页，编辑于星期六：十九点六分。第19页，共35页。举例三

一例29岁女性患者，因肺癌行左全肺切除术，术后2年逐渐出现呼吸困难和重度肺动脉高压（肺动脉收缩压＞70mmHg）通常情况下，年轻患者行一侧肺切除，肺动脉压应仍保持在正常范围或仅轻微升高，而该患者的重度肺动脉高压推测可能另有原因在查体时除三尖瓣区闻及Ⅲ/6级全收缩期杂音外，在右侧第二肋间锁骨中线附近听到一响亮粗糙的收缩期血管杂音，疑有右肺动脉狭窄，后经增强电子束CT检查证实为右肺动脉干外压性狭窄行支架置入术后，肺动脉压下降，杂音强度减弱，症状缓解，出院。显然，该患者的正确诊断主要归因于右侧第二肋间杂音的识别，所提供的重要信息三、使用听诊器的重要性第二十页，编辑于星期六：十九点六分。第20页，共35页。举例四一例中年男性慢性风湿性瓣膜病患者，行二尖瓣和主动脉瓣置换术，术后多次复查发现心前区有双期杂音，疑主动脉瓣周漏，主动脉瓣反流。后当用听诊器听诊时听到连续性杂音，疑主动脉窦瘤破裂入右室，后经超声心动图检查证实。再次手术修补成功，痊愈出院三、使用听诊器的重要性第二十一页，编辑于星期六：十九点六分。第21页，共35页。CompanyLOGO

听什么

怎么听

如何培训四、如何拿起听诊器第二十二页，编辑于星期六：十九点六分。第22页，共35页。听什么——

会发声的脏器/部位：心脏：跳动速度、节律、力量/音调、血流杂音（动力学/瓣膜/异常结构）、心包肺脏：呼吸速度、节律、力量、气流啰音（气管、支气管、肺泡/异常结构）、胸膜胃肠：蠕动、气流（肠鸣音）血管杂音：大血管（血流受阻）、小血管（血流增加）关节活动、骨折面摩擦……四、如何拿起听诊器第二十三页，编辑于星期六：十九点六分。第23页，共35页。肾动脉听诊区上腹部两侧后腰部听诊往往会更清晰四、如何拿起听诊器第二十四页，编辑于星期六：十九点六分。第24页，共35页。锁骨下、颈总、颈外动脉听诊处

左锁骨下动脉及左颈总、颈外动脉处可闻及Ⅳ级杂音，向颞部及耳后传导（示意图及杂音）四、如何拿起听诊器第二十五页，编辑于星期六：十九点六分。第25页，共35页。心脏瓣膜听诊顺序二尖瓣区肺动脉瓣区主动脉瓣区三尖瓣区四、如何拿起听诊器第二十六页，编辑于星期六：十九点六分。第26页，共35页。肺部听诊部位肺部听诊一般用膜型胸件听诊,置于胸壁肋间隙,适当加压,以贴紧胸壁四、如何拿起听诊器第二十七页，编辑于星期六：十九点六分。第27页，共35页。怎么听——钟型体件：低调音（轻触体表）

-二尖瓣狭窄杂音

-血管杂音膜型体件：高调音（紧触体表）

-主动脉关闭不全杂音

-呼吸音

-肠鸣音四、如何拿起听诊器第二十八页，编辑于星期六：十九点六分。第28页，共35页。四、如何拿起听诊器

如何培训---

为全面提高护士的评估技能水平，实施前瞻性护理，使护士真正拿起听诊器，护理部决定于3-6月份开展“护士拿起听诊器，运用病情评估技能，提升前瞻性护理能力”专项活动第二十九页，编辑于星期六：十九点六分。第29页，共35页。如何培训---（一）制定护理体格检查评估培训计划（二）通过护理查房、疑难病例讨论、案例分享帮助护士学会分析、思考和判断问题的方法，使护士能从护理的角度全面、准确地评估病人，以提高护理评估技能四、如何拿起听诊器第三十页，编辑于星期六：十九点六分。第30页，共35页。

序号评估模板制定系统1头、颈体格检查评估耳鼻喉系统2胸部及呼吸系统（肺、胸膜），甲状腺体格检查评估内科系统3神经系统检查评估内科系统4腹部体格检查评估外科系统5脊柱与四肢检查评估外科系统6孕产妇护理查体评估妇产系统7循环系统（心脏、血管）体格检查评估心内保健系统（三）各系统结合本专业特点，制定制定病情评估模板，实施操作技能培训：四、如何拿起听诊器第三十一页，编辑于星期六：十九点六分。第31页，共35页。（四）优化护理评估技术操作流程：结合各系统制定的专业模板，以临床实际需求为依据，优化护理评估技术操作流程（五）验证培训成效，持续改进四、如何拿起听诊器第三十二页，编辑于星期六：十九点六分。第32页，共35页。真正拿起手中的听诊器，必须有赖于理论与实践的结合，特别要学习有关的病理生理学知识和反复的临床实践，并需不断的“体验”、“领悟”和“升华”，才能掌握、运用重要而有价值的床边听诊功夫。