专题09名句默写和文学常识

--#- 【答案】⑴佛狸祠下，一片神鸦社鼓⑵兄弟不知，咥其笑矣⑶定乎内外之分，辩乎荣辱之境【解析】 试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出 现错别字，此题注意提示语中的“安于异族统治”“家人不理解”，这样就能准确的答 出题目，注意“佛狸祠”“咥”辩“等易错字的书写。 （2016届湖北孝感高中高三10月考）补写出下列句子中空缺的部分。（6分） （1） 苏轼在《赤壁赋》中用" ， ”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。 （2） 屈原在《离骚》中以“鹫鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“ ， （3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是 ， O 【答案】（1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（2）鹫鸟之不群兮自前世而固然（3）余独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 【试题分折】名句默写要注意字形.而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形.注意重点字的写法。如"誓"愁扫濯”华蒲”要理解宇义去记0学生记忆的时候应该结合诗句的意思.毎 句1分.句中有谡该句不得分.要求学生养成回头望的习惯，避免笔误・【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这 些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷 惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系 句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标 卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足 于“写”，不要背下来但得不到分数。题中的“濯清涟而不妖，，中的“濯，，考生容易错写。“濯”是洗涤的意思，与水有关，所以用三点水旁。考生在理解子义的基础上就不 会写错。 （2016届湖南衡阳八中高三上第三次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1） 欧阳修《醉翁亭记》中用" ， ”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的景象。（2） 王湾《次北固山下》中“ ， ”两句描绘了昼夜 和冬春交替过程中的景象，富有哲理。（3）《庄子逍遥游》中以“朝菌”和“螺姑"为例来说明“小年”一词的两句是“ 【答案】（1）风霜高洁，水落而石出者（2）海日生残夜，江春入旧年（3）朝菌不知晦朔，螺姑不知春秋【解析】 试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“残”“晦朔”“螺姑”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该 结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免 笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三） 要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这 些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷 惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系 句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标 卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足 于“写”，不要背下来但得不到分数。 （2016届湖南株洲二中高三上第三次月考）按要求填写名篇中的语句 （1） 白居易《琵琶行》中描述琵琶女的弹奏到达高潮，银瓶乍破，铁骑突出，忽而当心收拨，一声裂帛，于是屏息凝声，四下皆静。此处以静来衬托琵琶女演奏技艺高超的句子7E: ， 。 （2） 李商隐《锦瑟》中，感慨当年不够珍惜，如今往事成风，无奈只剩怀念和回忆的诗句是： , 。 （3） “ ，—?”一一即使身体遭受肢解亦无改初衷，心志受挫，也绝不妥协！屈 原于《离骚》里发出的坚定心声，至今仍感染着华夏万千子民。 【答案】（1）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（2）此情可待成追忆只是当时已惘然（3）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩【解析】 【试题分析】名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学 生应借助字义来识记字形-注意重点字的写法。如第（1）句的L■「唯*字不能写成“惟第。）句 的“惘"字要笔画清浙，共11画，不能写错；第⑶句的W“蜜要理解字乂去记忆；W 是反犬旁，憶'是心字底-学生记忆的时候应该结合诗句的意思日冨句1分，句中有误该句不得分. 要求学生养成回头望的习惯，曉免塗误日【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写，光记不辨，在“浅水滩”“翻船”。多练“理解性默写”，【类题拓展】1.白居易《琵琶行》中中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:潯阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。2.李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。表现可望不可即的理想境界的的句子是：沧海月明 珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情 感。3.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制斐荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：不 吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 （2016届湖南株洲二中高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1） 孔子的思想核心“仁”可用“忠”“恕”二字来概括，其中“恕”可用《孔子语录》中孔子回答子贡“有一言而可以终身行之者乎”的" ， ”来诠释。（2） 辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中" ， ”两句，将英雄 刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。 （3） 韩愈《师说》中与《荀子•劝学篇》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同的两句话是“ ， ”。【答案】（1）己所不欲勿施于人。（2） 斜阳草树，寻常巷陌 （3） 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子r嚣析】试竦分4吊言旬默写鎏注意字形，而寧形与字义分不珀学生函曾助字又来识记字形.注意重点字的与法. 如财「施* 国，要理解字义去记忆：还要注意虑伺，不要漏写，如飞F'“于*. 学生记亿的时候应该SE晉诗句E）意麒爵句1缶句中有误该句不得死要求学生养成回头果即习慑避免笔涅.【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这 些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷 惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系 句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标 卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足 于“写”，不要背下来但得不到分数。如第三句有点拗口，理解句子的意思：所以学生-25-25--25-25- 不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，默写能保证正确率。 40.（2016届吉林长春^一中高三上12月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1） 《锦瑟》诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， O （2） 《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子是" , ”。 （3） 《观刈麦》中描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：" ，。 【答案】（1）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀 援。（3）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。【解析】 试题分■析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形日注意重点字的写 法。如“惘"*猿案'M箪”要理解字义去记巳学生记忆的时蜓应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误演句不得分.要求学生弄成回头望的习惯，遂免笔误- 【考点定位】默与常见的名句名筒■■能力层级为识记A- |【吝师点睛】高考所选择的名句大多出自躁内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些躁內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常 在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，