小学合唱社团活动总结

小学合唱社团活动总结学校合唱社团活动总结1

本学期我担当了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进共性的和谐进展。使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。进一步提高同学合唱的力量、音乐表达力量、音乐鉴赏力量和创作力量，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习唱歌的爱好。我总结以下这个学期社团的工作状况。为了培育同学的音乐审美力量、提高同学的综合素养和艺术修养，使同学把握科学的发声方法，进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和喜爱音乐活动的同学，组建同学合唱团。合唱社团的魅力：

一、训练措施:

1、加强合唱观赏，培育合唱爱好

爱好是最好的老师，也是推动同学乐观学习的强大动力。只有同学对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让同学观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练同学音乐的耳朵，提高合唱的听觉力量。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育同学合唱的爱好。

2、加强科学发声训练，激发合唱爱好

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发同学打开喉咙，放松下巴等等。另外，让同学将白声和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高同学对声音的辨别力量，关心同学建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求同学用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。

二、训练目标：

1、基本功训练

教给同学科学的发声方法，训练同学声音的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

声音的训练:

(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练

音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为简单。

查找共鸣位置扩大音域的训练

（1）胸音训练（2）头音训练

合唱表现的四种手段

（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳

节奏训练

音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培育

通过学习艺术歌曲，对同学进行审美训练，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。

3、声部和谐训练

由于学校生的年龄比较小，声音的自我掌握力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需把握肯定的方法来训练。

4、扩大学问范围开阔眼界

定期给同学观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔同学的眼界。

学校合唱社团活动总结2

秋去冬至，凉快的秋风已离我们远去，布满寒冷的冬季已经来临，不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期，根据学校的支配，我们详细负责的英语社团，主要是由五班级的同学组成,共14位同学，大部分是英语成果好的，有些是对英语感爱好的。在社团活动中，我从高班级同学自我意识明显、语言学习力量强、接受新奇事物快的实际状况动身，侧重于开展阅读拓展训练，为同学沟通语言习得、展现语言交际功能供应了平台。回顾半年的工作，特总结如下：

1.指导思想及目标

为提高我校同学学习英语的爱好，增加英语意识和英语力量，进一步进展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。同学在“欢乐英语社团”活动中收获的不仅仅是学问与力量的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，同学进一步体验了学习英语的欢乐，激发了学习英语的爱好，养成了同学良好的习惯，进展了同学的共性提高了同学的综合素养促进了同学的全面的进展，展现了同学的英语才华。

2.社团活动过程

本学期社团共有11次课程，22节课，期末社团展现的方式为话剧表演，为达成目标，我们将课程主要分为六个阶段。

第一个阶段，话剧基础学问讲授

为扩展同学视野，做好话剧表演，首先让同学了解话剧的定义，话剧的分类，话剧表演技巧以及话剧表演中应留意的问题等等。

其次个阶段，话剧剧目选择阶段

充分发掘同学共性，在确认同学英语水平的基础上，查找合适的剧目。虽然五班级同学已学习了2年英语，参与本社团同学也主要是学习成果较好的同学，但由于口语水平和表演力量的限制，我们在几个剧目中选择了经典剧目SnowWhiteandtheSevenDwarfs(《白雪公主和七个小矮人》)。

第三个阶段，剧本教授阶段

SnowWhiteandtheSevenDwarfs剧本较长，生词也较多，如dwarf,dangerous,prince,princess,mirror等，在讲授的时候依据剧本情景，同学把握的更简单。同样的方法学习了剧本中的重点短语、重点句子。同学把握较好。

第四个阶段，角色选择阶段

依据同学共性特点及英语水平，确定了角色.

第五个阶段，话剧排练阶段

同学在熟背自己台词的基础上，通过理解人物心理及角色需要，适当加入表情及动作，留意了语音语调的变化，基本上能表演到位。

第六个阶段，话剧展现阶段

欢乐英语社团“让同学更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观”，这种感觉是精致的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史------训练的目的就是教书育人，培育同学良好的行为习惯和健康向上的人格，是“欢乐英语社团”活动的宗旨。我们将连续努力!

学校合唱社团活动总结3

我们合唱社团是以今年九月组建的，本着同学自愿参与的原则，合唱团共有同学49人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

1、熟识歌曲，把握旋律

在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确     、节奏精确     。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部

练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的`内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，

我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。

我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求同学要将全部声部的旋律都把握，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地唱歌使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

学校合唱社团活动总结4

我们合唱社团是去年九月份组建的，本着同学自愿参与的原则，合唱社团共有同学50人。每周二、三、五进行训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、熟识歌曲，把握旋律

在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确     、节奏精确     。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。

二、歌曲的艺术处理

合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。

我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求同学要将全部声部的旋律都把握，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们在全县校歌竞赛中演唱的《华杰之歌》获得了好评。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地唱歌使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

学校合唱社团活动总结5

听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清晰的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。

本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语节日观赏。通过一系列的活动，培育了同学学习英语的深厚爱好，让同学在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理解的力量，熬炼了同学的表达力量。

一、注意同学英语习惯的培育

英国闻名哲学家弗兰西斯.培根说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完善的训练，去建立一种良好的习惯。”因此对于五班级的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。

二、注意同学英语学习爱好的培育

要想学好英语，爱好是至关重要的。所以培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语训练，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

三、注意同学英语口语的培育

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、注意同学实践与合作意识的培育

结合欢乐英语节日观赏，我组织同学以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让同学在合作中实践所学学问，培育了同学学以致用，让他们在发挥自己的力量的同时，学会与他人的合作与分工。

一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以支配得更多一些，英语的学问面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了同学的指导思想，努力把英语爱好小组活动开展得更加丰富多彩!

学校合唱社团活动总结6

在这学期的社团活动中，同学们表现得非常乐观，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精致短文，我社同学的作文水平有了明显提高，同学能用学过的句型比较精确     的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子精确     抒发自己的感情，社团的训练成果可在平常的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他同学好了许多，这与平常的训练密不行分。

在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞"Lemont