校际交流心得体会范文

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篇一：校际沟通心得体味

秋高气爽，天高云淡，踏着秋日的阳光，我怀着感动的情绪去金芒果学校参与校际交

流学习活动。

随着一声嘹亮的“上课”，一堂别样的语文课拉开了帷幕。没有课前的沟通，没有过

多的了解，靠着自己对教材的理解和之前的思路，就进入了新课的学习。我从这堂课中受

益匪浅，主要有以下几点：

一、预备充分。首先，从导入及每个教学环节都必需细心设计，大到一个教学环节，

小到一句过渡语。第二，细心预备教具。这样既能节省时光，又能提起同学学习爱好。此

时我又想起了吴主任说的那句话：不上无预备之课。每节课都要做到心中有目标，为着既

定的目标，寻觅合适的落实方法。

二、必需备学情。之前，每次教研或开会时常常提到备课要备学情。通过这次活动，

我才真正知道了什么叫备学情，怎样备学情。同样是这节课，在我们小学不同的三个班级

分离讲了一遍，每一次大致的环节一样，但是课堂生成是彻低不同的。基于这种状况，考

虑到山区的孩子和我们的同学绝对有差距。所以上完那三节课后，组长又按照同学的学习

情况以及可能浮现的状况，又准时调节了教学思路，可以说每一种状况都预设到了，并合

理的做出了各种应对措施。不出所料，我的第一个环节，认读文中易错的词语，一行四个

词语会读错三个，因此我随即让孩子们对易错的词多读了几遍，并告知他们课前预习的办法，检查读书状况也很不好，我就准时评价，协助正音，把课文读通读顺。还有，阅读提

示中的第一个问题：老人制造了什么奇迹？同学边读书边画出相关句子，我在巡察的时候，发觉有个别孩子最显然的那一句也没找到，找到的学生也就找了那一句。所以，我就顺势

往下举行，启用了新的计划。等学完了环境描写后，再回过头来让同学去找，结果一下子

就找到了。课堂教学依旧有条不紊的举行。我暗自庆幸组长给的建议真好！否则，还按原

来的方案举行，同学学起来可真的有点勉强。同学的学情分析看来真的很重要！

五、有激情，语言具有亲和力。大家听了我的课后，都给我提出了一个很好的建议：

别太郑重，弯下腰来，亲和力再强一些。面向新的同学，并且是基础较薄弱的同学，假如

和同学融不到一块去，同学的乐观性根本无法调动，课堂效果可想而知。于是我就打起精神，用最饱满的热烈和同学沟通。我发觉他们还真的被我调动了起来，感觉比在我们小学

上的几节课都强，那一刻，我感觉到了我和同学是在一起的。即便他们的语言组织能力不

够好，但是他们课堂的参加性还是很强的，每个学生都敢把自己心中的主意大胆的表达出来，渐渐地我越来更加现我和他们之间的距离缩小了，我宛然是他们多年的教师。同学的

精神状态很好、学习爱好的爱好也很深厚。顷刻间，我真正明了了“亲其师信其道”这句

话的含义了。本来和气可亲

的语气是那么的重要。在课堂上，千万别再让人觉得教师就是教师，同学就是同学，

那种居高临下的感觉真的不好用，要用眼神，专心和可爱的孩子们沟通，信任他们一定会

被感染！

四、精确     、多样化的评价。这个是我之前课堂上比较缺乏的。通过这次活动，我也真

正熟悉到了课堂语言评价的魅力。正确、适时的评价能够给同学起到很好的引导作用，省

去了教师声嘶力竭的多次重复。

四、板书清洁、详略得当。我觉得这不仅仅是一堂语文课，也是一堂书法课。同学

的仿照能力是最强的.，因此我们的每一堂课都可以说是无形的书法课，我们所写的每一

个字都会感染同学，成为他们仿照的对象。板书清洁，详略得当，使人一看就明明了白，

清清晰楚，就知道本堂课的重点以及要求同学把握那些学问。另外板书也一定要顺其自然，千万不能为了板书而板书。

五、围绕新课标举行教学。首先，教导面对了全体同学。特殊是熟悉及认识生字

词时，关注学困生。以优生带差生的形式，既增进了同学之间友情、关怀了学困生，也提高了教学质量；第二，体现出了同学是课堂的主体。本堂课主要使用了合作沟通、自

主探究的教学方式。同学自己读课文、自己发觉问题、在小组沟通解决问题，最后教师再

总结；再次，教学活动多样化。朗读使用了自由读、指名读、齐读、老师引读、师生合作

读等方式，每一节课上，读书是肯定不能少的。一定要依据课标，不能拔高也不能降低要求，合理处理每一个细节。

课后，我们怀着“你提出，我完美”的宗旨，又将这堂课的全部细节重新观赏了一遍。真的是觉得，一次活动让我成长了无数，知道了无数以前不知道的，经受了以前没有经

历过的，找到了自己努力的方向。我信任，经过很多的沟通与磨练，我的教导教学水平和

理念一定会迈向新的台阶。

篇二：学校校际沟通心得体味

20XX年4月25日上午，在小学领导的带领下，我有幸去到翁项学校举行校际沟通活动，在翁项学校的参观学习中，令我受益匪浅，下面我把所看到的和想到的写下来一起与

大家共享一下。

首先让我们眼前一亮的是翁项学校的校内太美了，一进大门，就看到小学简介，再就

是正对着画有校徽的雕塑，沿着道路来到了篮球场，正前方是升旗台，球场边是教师和学

生的活动剪影。从球场往里走，就来到办公楼、教学楼、多媒体教学楼，楼宇之间都有花坛，校内里的每一寸土地都利用得很好，让人赏心悦目。

其次节课，接待的教师让我们往老师办公室走了，我们就在多媒体教室开了一个座谈会，教师们互相熟悉一下。接下来，我们参观他们的同学宿舍楼、食堂、教学楼等，据观

察同学的寝室布置得很艺术，很温馨。来到餐厅，啊！很宽阔，那儿有饭桌，有消毒柜等，真是卫生清洁，美观有用，天花板上挂有逼真的植物，墙壁上分离张贴了一些教导同学爱

惜粮食、感恩父母的图画和文字。在每班教室门上贴着班主任的相片、班级寄语，每个班

级都有多媒体，这些给我们留下了较深的印象。

其次节课后接着又观察了他们的课间操，组织调度统一协调，出操时同学自觉排着队伍，整齐的队伍进入操场。我们从教学楼看上去十分整齐，横、竖、斜，排排成直线，学

生们个个做的很仔细，当我看到这样的情景时，我的情绪被陶冶了，可想而知同学在这样

的环境学习是多么的好。

活动开头后，按照该校的事先支配，由翁项学校的老师举行了讲课展示，分离是一节

英语课、语文课和数学课，我校何紫玉教师也上了一节语文课。随后，在各科教研组长的

主持下，观课的教师坐在一起，共同交换教学心得及观课心得。各位教师谈了自己观课心得，提出了珍贵的建议。

吃中餐时，我们看到全部的同学宁静的坐在餐桌上吃饭，饭后自觉的整理好餐桌，洗

好碗筷后有序的把碗筷整齐的摆放在消毒柜里。看着乖巧的同学，我激动不已。

下午，两校老师举行了篮球友情赛。吃晚饭后，我们才坐上了回家的车。

经过一天的学习，回来后我仔细举行了总结和反思，同时也发觉了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强：

1、按照自己和本校实际，进一步修改完美各项方案，按照自己的实际举行制造性的

开展各项工作，加强同学学习行为习惯的养成和勤奋教导。

2、建议小学进一步加强教科研工作，在办法上多赋予教师培训和指导，多种形式进

行教研切实提高老师的教研水平和教研质量。