三年级组长工作计划

三年级组长工作计划第1篇：高三级组长工作计划

精选高三班级组长工作计划

精选高三班级组长工作计划

一、指导思想

为了使高三班级的复习备考、体检工作落到实处，使本20xx年高考达到预期的目标，班级仔细落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作以:明目标重基础抓落实促提高为目标，使班级的复习备考和20xx年的高考再上新的台阶。

二、主要工作任务1、明确目标和责任：

明确高三班级工作目标和责任。明确每个班级的目标和责任明确每个备课组的目标和责任明确每个老师的目标和责任

2、落实班级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标。3、继续抓好常规教学的检查工作，并做好通报工作。4、确保高考复习备考有序，全班级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次仔细分析。

5、坚持每周一次的综合训练。

6、实行有效手段，切实提高复习备考的质量，各班级要树立团队协作精神，学科之间注意协调进展;在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创特色。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，

以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位老师的教学。

三、工作内容二月份：

1、安排好二月调考。

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考情况分析。

3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。

4、组织好高考百日动员。三月份

1、组织好宜昌市三月会考。2、组织好高三家长会。

3、请学校高考领导小组对高三复习进行评价和指导。4、落实各班老师和学生结对子工作。5、开始选择题专项训练。

6、召开各个层次的学生会议，特别关注尖子生。四月份

1、组织好宜昌市四月调考，并做好相关的分析。2、检查、督促1、组织好高三的题型训练和模拟考试。2、调整学生备考的气氛和状态。六月份

1、组织好高考工作。

2、组织好高考志愿的填报工作。四、老师工作

老师应吃透高考大纲和考试说明，挖掘教材中的材料、挖掘学生的学习潜力，调动学生备考的乐观性，鼓动高考的热情和激情，以主人翁的精神和学生一起投入高考的备考中，为20xx年的高考任务的完成作出自己的贡献。

附送：

精选高中入党乐观分子申请书范文

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尊敬的党组织：

当我用颤抖的笔写下入党申请书这几个字时，心中涌起阵阵激动，一种至高的崇敬的心情充满了心胸，作为一名共青团员，一名时刻要求进步的年轻人。像所有仰慕敬爱的党组织的先进青年一样，时刻向往着至高无尚的殿堂中国共产党组织，追求着一个鲜时的人生目标。作一名共产党员。从学生时代起，就耳闻李许多感人至深的共产党员的足迹，从刘胡兰，方志敏、毛泽东、周恩来等，革命先烈，革命伟人到陈秉正，张存厚等身边的劳模。无一不在给我树立学习的榜样，成为我前进的动力，当上小学时，作为领巾时，渐渐的明白自己的下一个奋斗目标是加入共青团员时，我不仅有了一次思想上的成就，更有了一次认识上的提高。作一名共产党员成为我国工人阶级的目标与追求，在学习中，我认识到中国共产党是我国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义工业的领导核心，也明白了党的最终目标是实现共产主义社会，马克思列宁主义毛泽东思想是中国共产党永不改变的行动指南。

成为一名共产党员的想法时刻闪耀在脑海中。从实际出发一点一滴努力是我对自己的要求。我常告诉自己来到这个世上，就要为自己的信仰和最求而奋斗，无论在什么时候，都要坚信自己的追求和信仰是伟大的中国共产党，我信仰中国共产党，即拥有千万共产党的圣神殿堂，也要清楚的知道，党对一名共产党员的要求是很高的，宽以待人，严于律己。时刻用一个共产党员的标准来衡量自己，要求自己，是我取得进步的根源。实实在在的去干，去努力。充满信心的去奋斗，有什么实现不了的人生价值，有什么实现不了的目标与追求。记着：

世上无难事，只怕有心人的古训。让自己的信仰在奋斗中实现。我是一名高一，一班级的学生，自入学来，我严格遵守学校各项制度，尊重领导，团结同学，关怀集体，乐于助人，乐观参加学校里的各项活动，我学习刻苦并能牺牲自己的时间帮助同学，现通过自己的努力在学校里担任学生会主席，军检部部长，国旗护卫队队长，这都是我至高的荣耀，这同样也是我内心中那份信仰和追求，所不停勉励的结果，我有志向和信心像为新中国成立繁荣桌出伟大贡献的革命先烈们看齐!

敬爱的党组织，我迫切要求组织吸收平凡但追求执羞得我为一名共产党员，是我无法用文字的排列组合来演绎的挚诚心愿，扑进党组织的怀抱，做千万党员大军中的一员，是我坚定不移的信心和决心。如果组织吸收了我拿我一定会严格履行党员的义务，仔细乐观地完成党分给我的任务。

执着追随共产党，已无法再用苍白的语言来陈诉，让行动来证明我一名信仰中国共产党的热血青年时这样追随共产党的，信仰共产党的，热切期盼着佳音的早日到来，衷心希望自己能早日投入组织的怀抱。

此致敬礼！!高中入党乐观分子申请书范文

第2篇：三级级组长工作计划

三班级级组长工作计划

一、指导思想：

本学期，三班级组将以“安全、质量、服务、特色”为指导思想，仔细贯彻校领导的讲话精神，‘严’字当头狠抓成绩，想法调动全组老师的工作热情，齐抓共管。全面培育学生，增强学生的合作意识、激发学生的爱国热情；巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果。二、主要目标：

1、全力以赴，扎实开展工作，努力创建先进班级组。

2、借“课改”的东风，乐观深化开展教研活动，力争出成果.3、扎实开展班主任工作阅历沟通会，让先进的理论指导实践。

4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生，常常上安全教育课。

5、至少召开家长会一次，听取家长的建议和家长建立感情。电访率为100﹪，在校学生巩固率为100﹪。争取不让一个学生流失。

6、仔细学习《新课程标准》，组织全组老师乐观参加听课，赛课活动，力争取得好成绩。7、狠抓学风、班风的建设，教书育人两手抓。努力把更多的学生培育成为品学兼优的学生.8、师生爱惜公物，校产完好率为92﹪以上，没有人为损坏公物的现象。

9、以德育处系列德育教育为主线，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，逐步使学生学会做人、学会生存、学会学习、学会制造。

10、以月考平均80分，抽考90分为目标，确保达标，力争超标；加大培优辅差的力度.三、主要措施：

1、加大管理力度。身为班主任要做到每天检查学生在校学习、生活方面的表现情况，处理偶发事件，并及时与级组长沟通。

2、加强学生管理，培育学生良好的行为习惯。

学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，从衣、食、住、行到早、中、晚及课间的活动，严格根据要求、管理，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，为学生的终生负责。

3、加强班集体的考核，使文明班级的评比更趋合理化。

充分发挥班主任、任课老师的作用，使全班级的5个班级没有乱班，没有明显差距的后进班，提高我们三班级学生的整体素质。班级的常规管理实现规范化，强化学生的坐姿、读写等姿势。高标准检查验收各班学生的路队、升降旗、就餐、礼仪等项目，鼓舞班级管理的创新。班干进行“一日常规检查”，负责检查每天各班学生的学习、生活、活动的表现情况，以便互相学习，取长补短，及时反馈，整体提高。

4、抓学生的学习习惯、学习效果。

三班级学生有很大的可塑性，即使在低段没有较好的学习习惯的学生，进入三班级也完全可能改变，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不任其进展。强化培优补差工作，实行量化管理，防止后进生队伍的扩大，确保后进生转化率达88%5、狠抓常规的管理工作。

（一）德育常规工作----具体设想：一是开展班主任结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

（二）教学常规工作----本学期，带领全组老师乐观开展教育教学的讨论工作，培育学生良好的学习行为、生活行为。仔细贯彻执行武校长的讲话精神，加强检查的力度，进行综合评比，树典型，讲正气，努力推动班级组工作规范化进程。

6、仔细抓好安全工作，突出服务特色。

学生的安全教育工作特别重要，尤其是私立学校。班级组将制定安全防护措施，加强学生珍惜生命的教育.

第3篇：三级级组长工作计划

三班级班级组长工作计划一、指导思想：

紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本班级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、三班级队员进展特点：

三班级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期，年龄大约在10—11岁。这一阶段孩子较之于低班级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。其身心进展呈现出以下几个特点：

1、知识阅历扩大，认知能力有所进展。具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。

2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。

3、学习爱好开始分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习爱好的激发。4、集体注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友，开始以爱好、爱好来选择朋友，并出现了同伴团体。

5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪能力得到进展，情绪表现的方式和强度与低班级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。

在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。有了两年的的小学生活基础，学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中班级学习起到了很好的过渡作用。进入了三班级，我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我进展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。

总之，此阶段的队员好奇心特别强，求知欲旺盛，身心进展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段，西药我们给予三班级队员特别关注。通过引导队员学会认识自我、正确择友；学会合作，增强集体荣誉感；面对冲突，作出正确判断，使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，达到勤奋学习、快乐学习、全面进展的目的。三、工作目标：

1、

仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。

3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。4、关怀每一个孩子的身心进展，关注每个孩子的思想和情感动态。

5、仔细筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。四、具体措施：

1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。

2、加强班级老师的《师德师风》建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。

3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。在基础能力和运用能力上占了较大的份额。所以我们一方面仔细钻研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注重课堂效果和质量。体现学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重学生的课业负担，崇尚愉快教学。不搞重复性训练，题海战术。

4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。

5、主持召开一次至两次本班级的家长会，了解情况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体氛围。

6、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展“110自护章大比拼”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。

7、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。

a)

自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐，不随便走动，说话，保持宁静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注重听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养成爱思考，不懂就问的好习惯，不做小动作，不交头接耳。

b)

养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成做一首要任务，虽然我们注重培育学生个性化，但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。所以我们班级组工作的层次就是由学习习惯??行为品德??自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。

c)

和生活区紧密联系，协调全都，让学生在学习、生活上语言行动相全都，通过开展“手拉手章”形成良好的生活习惯和学习习惯，为学生的健康成长打下基础！

8、紧密围绕教科室的重点工作，配合学校“心理健康”课题讨论，来开展我们班级的课题讨论。只有心理健康的学生才能愉快地与人相处、交往。我们中班级学生正处于懵懵懂懂的时期，对人生观、世界观缺乏理性的认识和思考，我们老师有必要进行针对性指导和实行激励性措施，根据本班级学生的心理特点和生理特点，培育学生良好的品质，来开展学生“心理健康”的课题讨论。

9、乐观开展家访活动，提倡上门家访，对全班学生家长进行联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用。“手拉手章”获章标准：

1、有一个“手拉手“好朋友。2、与“手拉手“好朋友交往。

3、帮“手拉手“好朋友解决一个困难。4、学习“手拉手”好朋友的一个优点。“自护章”获章标准：

1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过公路走人行横道。2、认识危险标志，远离危险区。

3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

第4篇：初三级组长工作计划

初三班级组复习计划

赵金福

进入初三，这是初中教学最重要的教学阶段。对于每一个初三老师来说，所面临的教育教学任务会更加繁重。学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上进行了优化，对我们新一届初三来说，即是动力，更有压力。为了顺利完成各科的教育教学任务并使我们班级尽可能在中考中考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，特制定本班级的班级复习计划如下：一、教学常规：

这是一个班级立足的根本，也是本学期的核心工作，因此教学常规常抓不懈。

1.早读。对于早读首先要提要求，要求学生有激情，老师要给学生讲高效早读的方法，并且对于早读任务要有合理的检查落实机制；班级组要加大考核力度，当天考核当天公布，如有需要及时召开早读老师和班主任的专项会议。

2.候课。预备铃响后，老师在教室门口候课，可以适当指导学生的课前预习，但是不允许进教室讲课，班级组每节课在各楼层都有专人检查，及时通报。

3.上课。严肃上课纪律，杜绝上课玩手机，接打电话，坐着讲课等现象，同时严查拖课现象，引导老师们注重课堂效率，打造精品课堂，高效课堂。4.作业。对于作业的批改严格要求，各科作业必须全皮全改，对于优生要求二次批阅，杜绝先讲后批。

5.教案。首先要求各备课组规范教案，教案必须环节完整，并且严格执行一课一教案，每月定时检查，将检查结果计入考核。6.晚自习。要将自习还给学生，杜绝自习课上讲课的现象，要求：小自习讲解时间不超过10分钟，大自习讲解时间不超15分钟。

7.听课。鼓舞老师们相互听课，尤其是同科目老师，多听课多评课，加速自己的成长。

8.阅读课。要求老师必须提前阅读名著，以教研组为单位讨论如何有效指导学生的阅，提升阅读课效率。

9.了解学生。因为班级里充实了一批新鲜血液，因此要求科任老师尽快认识和了解学生，尤其是优生。同时和科任老师强调，和学生谈话不仅仅是班主任的职责，是每一位老师应尽的义务。二、举办活动：

1.筹备中考动员大会。鼓舞老师们为动员大会献言献策，初步拟定大会方案。

2.优生激励。为了表扬先进，鼓舞后进，班级决定对第一次月考和第三次月考成绩优秀的同学进行表彰，如果时间合适准备把第一次月考表彰和中考动员大会结合在一起。

3.模拟法庭展示。针对假期模拟法庭的实践活动，初步打算筛选六组学生在报告厅进行展示，一次鼓舞学生们多多参加实践活动，开阔自己的视野。

4.名著检测。针对阅读课，计划进行一次名著检测，对优秀的作品以书面的形式予以展览，营造名著阅读氛围，进而提升学生的阅读理解能力。三、班主任：

1.班主任的到位。要求班主任空档时间到位，负责班级纪律，并且班主任要抽查班级早读状态，及时调整学生状态；对于宿舍区，班主任要勤查宿舍，关注孩子们的作息。

2.班主任带班计划和培优计划。班主任在学期初要提前做好学期计划，规划好自己本学期的班主任工作，同时着重关注优生，制定切实可行的培优计划。

3.多方位了解学生。班主任要多角度关注学生，重视早恋问题，对于餐厅和午休进行抽查，保证学生的身心健康。

4.协调。班主任要注意家长、学生、科任老师的协调与配合，让大家心往一处想，劲往一处使，推动班级稳步前进。5.优生储备。班主任要关注中等生，激发他们学生的动力，帮助中等生查缺补漏，储备优生资源。

6.班会引领。班主任要开好每一节班会，以班级下发的班会主题为蓝本，根据本班实际情况适时调整。四、备课组长：

1.控制好各组授课进度。因为本学期教学任务较艰巨，因此特别和各备课组长强调，正常上课，不要因为考试影响我们上课的进度。

2.各备课组制定好九班级上和九班级下的计划，未雨绸缪，并且以书面形式上交各组计划，以备班级统筹。

3.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要仔细讨论教材教法、学情学法，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一作业”，把教学讨论工作落到实处。4.备课组长要多讨论新课标及中考试题，讨论命题方向，把握知识点范围，讨论课堂教学对策，有效的把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意交给学生方法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。五、考试：

1.本学期安排五次月考，时间在每月月底；

2.做好考试分析、班级学情分析和班级成绩分析，全方位、多角度刨铣学生，为优生找到发力点，中等生找到突破点，后进生找到上进点，平衡各班级，服务于今年中考。

3.第一次月考和第二次月考，安排各班科任老师与学生进行面对面试卷分析，帮助学生及时诊断，及时反思，推动老师与学生的双向调整。

总之，这一年我们将继续坚守“精细实”的工作态度，把功夫下到日常工作中，一步一个脚印，踏踏实实的走完这一年，力争本届初三在教学上有更大的突破，在今年的中考中能够更上一层楼，为进一步提升第三中学的声望打下坚实的基础。

第5篇：20xx高三级组长工作计划

20xx精选高三班级组长工作计划一、指导思想

为了使高三班级的复习备考、体检工作落到实处，使本20xx年高考达到预期的目标，班级仔细落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作以:“明目标重基础抓落实促提高”为目标，使班级的复习备考和20xx年的高考再上新的台阶。

二、主要工作任务

1、明确目标和责任：

(1)明确高三班级工作目标和责任。(2)明确每个班级的目标和责任(4)明确每个老师的目标和责任(3)明确每个备课组的目标和责任

2、落实班级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标。3、继续抓好常规教学的检查工作，并做好通报工作。复习资料、统一考试，每次仔细分析。5、坚持每周一次的综合训练。

4、确保高考复习备考有序，全班级各学科统一复习进度、统一

6、实行有效手段，切实提高复习备考的质量，各班级要树立团队协作精神，学科之间注意协调进展;在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创特色。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位老师的教学。三、工作内容二月份：

1、安排好二月调考。

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考情况分析。习备考中。3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复

4、组织好高考百日动员。三月份

1、组织好××市三月会考。2、组织好高三家长会。

3、请学校高考领导小组对高三复习进行评价和指导。4、落实各班老师和学生结对子工作。5、开始选择题专项训练。四月份

6、召开各个层次的学生会议，特别关注尖子生。

1、组织好××市四月调考，并做好相关的分析。2、检查、督促第二轮复习的落实情况。3、组织好高考专家的讲座培训。5、关注学习临界生的分析辅导五月份

4、对高考第二轮复习进行评估和改进。

1、组织好高三的题型训练和模拟考试。2、调整学生备考的气氛和状态。六月份1、组织好高考工作。

2、组织好高考志愿的填报工作。四、老师工作

老师应吃透高考大纲和考试说明，挖掘教材中的材料、挖掘学生的学习潜力，调动学生备考的乐观性，鼓动高考的热情和激情，以主人翁的精神和学生一起投入高考的备考中，为20xx年的高考任务的完成作出自己的贡献。

第6篇：初三级组长工作思路

初三班级组长工作思路

一、指导思想：

深化贯彻学校工作计划，坚持科学进展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深化推动素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，进展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。

二、工作重点：

2、抓差补差，保合格率。1、抓优促尖，保优秀率。3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。4、抓方法指导，提高学习效率。5、抓团结协作，保团队和谐。三、具体措施：

(一)、“优化”和谐环境，提高管理效率。

1、加强班级文化建设，深化开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强老师思想建设，形成团结向上、自信的班级氛围。始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗减少到最小点。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，乐观开展和谐班级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，提高班级、班级管理水平。精神，提高执行力度。一、教学工作：

2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干

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1、加强课堂教学沟通，努力转变观念，提高课堂效益，乐观探索新课程下九班级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体老师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。

2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、学生学法，根据本届九班级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学讨论工作落到实处。

3、加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把九班级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4、在每次考试结束后，召开班会和师生沟通会，通过师生沟通，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段老师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡进展，以提高合格率、均分。6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。同时，仔细抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。

7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培育上有所突破。

8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，老师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。9、乐观开展相互听课，同时配合各学科组做好班级教学讨论工作，主动请学校领导和老老师有阅历的同志到九班级进行教育教学视导，发现问题，及时解决。

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10、做好九班级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

二、德育工作：

1、定期召开班级组大会，对九班级班级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏制造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以乐观良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，限度去的家长的支持。

4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面进展。一、仔细学习《班级组长职责》。

《班级组长职责》是学校领导交与班级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了班级组长的工作职责，因此，要做好班级组长的工作就必须要领悟《职责》的精神。二、履行好自己的职责。学生一次。

1、加强对本班级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点

2、每周对本班级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表。

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3、每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督促其及时购买备齐。

4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处。

5、协助政教处，每周对本班级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政教处。6、协助本班级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育。三、做好记录。对于自己所进行的班级工作及时整理资料，做好记录，以备本班级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。

四、开展与初三班级相关的活动。

初三班级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。

五.尽量与本班级各位班主任的进行良性沟通。

班级组长工作的顺利开展离不开班主任的乐观有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知。六、配合学校各职能部门，搞好对初三班级学生工作的进行。本学期是初三班级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。

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第7篇：三级组组长工作总结

三班级组组长工作总结

一学年紧张而忙碌的教学工作已经结束，你是不是正在准备写工作总结呢?下面是的带来的范文“三班级组组长工作总结”，感谢您的阅读。

三班级组组长工作总结

我们三班级组的所有老师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生服务，脚踏实地地做好各项工作，提高了教育教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的能力。

一、创建团结、和谐、共进的集体

我们这个班级组是由18位老师组成的一个集体，平时大家分工明确，各司其职，但在整个班级组工作中，我们又是紧密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力量。

1、每个学期初，面临着冗杂繁忙的开学工作，我们忙而不乱，紧张有序地开展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我们班级组的工作一开学就步入正轨。

2、根据学校的工作计划，我们三班级组还乐观开展了各项活动，如上学期的家长会，学生升上三班级可以说是整个六班级小学生活的重要阶段，能否顺利进入以后的学习生活中，不仅仅是学生还需要家长也要在各方面跟进，不能以低班级的眼光看待学生的成绩和能力。在所有任课老师的合作下，班主任老师顺利开展了家长会，让家长们

1清楚了三班级的重要性，了解了自身在中班级时段需要作的准备，也明确了自己的责任。平时，班主任和各位任课老师常常通过电话等方式与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。可以说，家校联系是成功的，大部分家长能乐观配合老师，使学生在整个三班级学习过程中仔细乐观而又轻松愉快。

3、5月27日，在老师们的精心准备下，三班级全体学生举行了一场幸福而有意义的“学会感恩，快乐成长”十岁成长仪式暨集体生日庆祝活动。黄校长代表学校给孩子们送上了温馨的祝福，孩子们的诗歌朗诵《我们十岁啦》深情款款，打动人心。成长礼分“感恩老师”、“感谢伙伴”、“感恩父母”三个篇章进行。家长代表为孩子们送上了真挚的祝福，在《感恩的心》舒缓动情的歌声中，孩子们静静地阅读父母给予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我爱你!”的心声，表达对父母十年艰辛养育和无私的爱的感激之情。锡剧表演，和同学真诚地握握手则表达了孩子们对老师、同学的感恩之心。在主持人的带领下，全体三班级同学庄严宣誓……活动在动听的生日歌声中落下了帷幕。下午，学校还为三班级各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同学生日快乐、节日快乐。十岁成长礼的庄严、温馨和感人深深地印刻在全体三班级师生的脑海中，成为孩子们最美妙的童年记忆。我们有理由相信，经过十岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得分享，会对自己的未来更自信，更有担当!4、除了在各项较大的活动中体现出我们班级自己的团队精神，

2在平时的教育教学工作中也体现了我们18位老师之间相互关怀，相互帮助的协作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、华静、钱艺、濮永吉、王淑蓉等老师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动承担起管理班级的任务，班级各项工作仍能开展得井井有条。我们三班级的十个班主任都有极强的责任心，工作热情高，协调各位任课老师之间的工作，帮助学生仔细学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态;狠抓学生的常规工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩。每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。在平时工作中，根据每个月的德育处德育工作要求，班主任们总是按要求完成，相互沟通，互相学习，取长补短。尤其是对缺少阅历的夏艳老师总是能进行及时有效的指导，无论教学工作还是班主任工作，都尽心尽力，乐观主动，夏老师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。

5、为了杜绝校园内的安全隐患，所有三班级老师使安全教育常态化，确保一学年中基本无重大学生安全事故，加强安全巡视工作，值日老师早上准时到校，傍晚巡视教室、楼道，确保学生的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。

二、加强教学讨论，提高教学质量

教学改革的主阵地是课堂，老师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，因此，我们班级组的每位老师都重视课堂教学质量的提高。

31、我们狠抓了一日常规的贯彻执行，特别是课堂常规，新学期开始，老师们就根据学校学会学习的总体要求，严格规范，有布置，有检查，重教育，抓落实，持之以恒，养成习惯。

2、要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平时的教学讨论，全组老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习乐观性，制造良好的课堂气氛。我们充分发挥班级组集体的智慧，加强了集体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。例如徐佳老师要参加作文教学比赛，三班级全体老师为他献计献策，共同讨论，担任课务，体现了合作精神。在上级领导督导调研期间，成功开展了三班级语文集体备课的展示活动。

三、乐观组织参加各项活动，创建文明单位

老师们还乐观参加学校工会组织的工会活动，参加学唱锡剧，尤其是丁春方老师的诗歌朗诵获得了一等奖。在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生和老师在活动中既锻炼了能力，又愉悦了身心，为更好地投入学习和教学活动奠定了良好的基础。

在文明创建活动中，全组成员众志成城，以二十四字核心价值观、八礼等为创建目标，仔细贯彻乐观行动，做到人人心系文明，时时处处讲文明，组织动员学生一起创建文明校园，言行举止起到带头模范作用。从小事抓起，从细节入手，努力创建好校园环境建设、文化建设。

4班级组工作虽然每一件事都是细小的，但每一样工作都是学校工作的重要组成部分，只有仔细做好这些事，我们才能无愧于老师的称号。也只有从这些细小的工作上去努力，才能进一步培育学生更好的学习习惯、生活习惯，才能培育出全面进展的学生。在以后的工作中，我们会继续努力，不断追求，让工作更出色。

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第8篇：初三级组长讲话稿

初三班级组长讲话稿

各位同学、同事：早上好!今天我国旗下讲话的题目是“迎着阳光奔跑，阴影必抛身后!”校长给我的话题是关于“阳光长跑”。这本只是“话题”，但在尚亚鹏老师讲过这个话题之后，就成了“难题”。但我仍欣然接下任务，因为我颇有些感触。这让我想到初三刚写完的命题作文《欣赏自己》。