三年级第二学期班主任工作计划和总结6篇

三年级第二学期班主任工作计划和总结6篇

提前打算一份具体的工作打算能够协助大家催促自己，时间过的很快，我们的工作又迈入到新的阶段，须要花时间完成一份工作打算。以下是我细心为您引荐的三年级其次学期班主任工作打算和总结6篇，供大家参考。

三年级其次学期班主任工作打算和总结1

一、班级状况分析

本班共有幼儿30人,其中男生16人,女生14人。本班幼儿年龄差距不大,在学习生活等方面的开展良好。就全班幼儿而言,学习风气良好,思想上踊跃向上,多数幼儿爱好爱好比拟广泛,班风较正。

可是由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况，我班局部幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听，还很好动,不能很好的限制自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵。针对以上状况，本学期我们将重点以造就幼儿良好的课堂常规习惯，及造就幼儿良好的社会交往实力。

二、工作目标

1、加强班级的常规管理，进展有目的、有打算地组织幼儿开展教育教学活动，确保班级各项活动有效开展。

2、注意幼儿特性和良好社会交往实力的造就，促进幼儿的全面开展。

3、谨慎执行《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园相同的和谐教育。

三、工作措施

本学期我谨慎深化的学习领悟贯彻《纲要》思想,结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的爱好、须要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的活动。

(一)保育工作

1、严格按园里的要求谨慎实施各项卫生保健工作。

2、造就幼儿良好的卫生安康习惯,严格遵照作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进展。

3、加强平安工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患,拟定学期平安工作打算,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学习根本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心安康平安地成长。

4、把好接送关,预防丢失、冒领等。

5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药。

6、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进展教育造就,采纳多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。

7、依据季节的更变,刚好和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。

(二)教育工作

1、依据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活动,关注幼儿的爱好,挖掘生活化的园本课程。

2、注意造就幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。

3、加强幼儿学习习惯、学习方法的造就,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。

4、学习看书的正确方式，造就幼儿良好的前阅读习惯。

5、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经历，提高综合实力。

6、注意活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。

7、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

(三)家园联系工作

加强与家长的沟通和沟通，以家访、电访、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好。并创设家园联系栏,定期更换内容,让家长刚好了解本班教学活动内容，发动家长参加联系栏的管理，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。鼓舞家长踊跃参与亲子活动，鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓舞家长走进课堂。亲密家园联系，共同促进幼儿开展。

四、月份工作支配

二月份：

1、做好新学期幼儿入园的交接工作,稳定幼儿心情,熟识新班级新幼儿。

2、开展“庆元宵”主题活动。

3、进展前期平安教育，确保幼儿在园平安。

三月份：

1、开展“庆三八，夸妈妈”主题活动。

2、做好卫生保健工作，预防春季传染病的发生。

四月份：

1、开展主题活动“春天多漂亮”。

2、做好家园联系工作。

3、加强幼儿平安教育工作。

五月份：

1、开展“庆五一”主题活动。

2、加强组织幼儿户外体育熬炼。

3、做好“幼小连接”工作。

六月份：

1、开展“六一”庆祝活动。

2、做好期末复习工作。

3、开展“家长开放日”活动。

4、做好期末材料归档、总结工作。

又是一个新的起先，我坚信凭借自己对工作的热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中必须能够完成幼儿园的各项任务，使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步，实现“在玩中学，在学中玩”。

三年级其次学期班主任工作打算和总结2

家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童安康、协调开展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取得了很多问题上的共识。本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原那么”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。

本学期我园家长工作的主要内容是：

一、召开家长会对上学期的工作进展全面总结，并谨慎听取家长的反应看法。刚好调整工作打算。

二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反应表”

“家园之窗”和“家园反应表”是进展家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反应表”，到达家园共同教育的目的。

三、每月进展至少三次的家访虚心听取家长看法，刚好改良工作看法和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。

四、举办“三八”、“春游”等亲子活动增进教师、家长与幼儿之间的情感联系。

五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期〔每月的月底〕发至家长手中，使家长刚好了解幼儿园的教育，并相互探讨一些育儿经历。

六、开展“家长做一天教师“活动

家长不同的职业背景、胜利的育儿经历、显明的特性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将接着进展“家长做一天教师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参加进来。

七、举办幼儿行为习惯造就问题的专题研讨，邀请有爱好的家长参与。

八、学期末对两位教师进展民意调查，广泛汲取家长对教师工作的看法和建议，为下学期工作供应信息支持。

三年级其次学期班主任工作打算和总结3

流年似水，又一个龙年如约而至，冥冥之中似乎跟龙年有一种不解之缘。所以当这个龙年到来时，我们满怀期望的期望一个好年景。

由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的亲密性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的协作，促进幼儿的全面开展。

为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我开展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：

三月份：

1.举办＂我爱妈妈＂主题活动。

2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，老师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需协作的事项。

3.对局部身体弱的，习惯较差的幼儿进展家访，了解幼儿在家的身体安康和生活学习状况。

4.请家长带幼儿到大自然中去找寻春天，辅导幼儿用连贯的语讲解并描述见闻。并教相应的词汇。

四月份：

1．通过个别交谈〔家长与老师。家长与家长〕提出在家教中的疑难问题。

2．发动家长协助幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进展教学活动。

3．请家长共同研讨幼儿春游活动，并为幼儿打算好春游的必备物品。

4．让家长带幼儿到旁边游玩，和他体验一下家乡的美感觉。

5．家长园地：要求家长重视造就幼儿的独立生活实力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。

6．通过＂家长园地＂、＂家园联系手册＂等向家长传播和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响状况等。再时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。

五月份：

1．利用早晚接待相互了解幼儿表现，相互协作同步进展教育。

2．请家长带着幼儿视察四周事物的改变，引起提出问题的爱好。

3．家长园地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。

4．请家长随时留意幼儿的坐姿和握笔的姿态。

5．利用家访，协作幼儿园造就幼儿良好的生活卫生习惯。

6.庆＂六一＂节目编排。

六月份：

1.庆＂六一＂亲子活动开放。

2.利用家访和交谈留意独生子女教养中的问题，克制不良的家教模式。

3.请家长耐性听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。

4.家长园地：重视幼儿学习看法，学习方法及独立思索的实力造就。

5.班级家长会讲行总结，表扬好典型，评比优秀家长上荣耀榜在新年伊始，我们期盼幼儿园蒸蒸日上，班级家长工作井然有序，同时更加期盼我们的祖国抖擞起巨龙的精神，把中国龙脉文化的根系深植。

三年级其次学期班主任工作打算和总结4

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展缔造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲近度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。

3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。

三、详细措施：

〔一〕更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、经常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿开展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实协助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就必须能赢得广阔家长的拥护、支持。坚信通过教师的努力，必须会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。

〔二〕注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表。表此时此刻家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长长工作的实效性。

〔三〕擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子开展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，协助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。

〔四〕开拓家园合作的有效途径1、充分发挥网络家园通优势，沟通沟通的作用。

1、依据家长的须要，利用家园通和家长沟通幼儿的学习状况以及幼儿园最近的教育信息。将幼儿园的教学活动打算，以及孩子的作品发给家长。让家长能更加主动、更加干脆了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都刚好与家长互通信息，使家园联系更加快捷、频繁。

2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、踊跃性与缔造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的开展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举办全园性开放活动。

3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进展全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动，使家长教育资源如同别致血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

4、家长园地本学期，我们将重视各种传播工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长踊跃参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

三年级其次学期班主任工作打算和总结5

一、班况分析：

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能踊跃参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的协助下，会穿脱衣服;在学习、嬉戏方面也形成了必须的常规。上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑;嬉戏时能听老师的指示进展嬉戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟紧要，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面开展。

二、工作打算：

幼儿进展常规教育和生活习惯的造就，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，造就幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜，多鼓舞和协助他们，协助他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐性的做好个别幼儿工作。造就幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。

三、开展目标：

(一)安康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿态。

2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。

5、开心参与体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习留意倾听，理解日常用语;接着学习用平凡话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和须要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

3、学说平凡话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域：

1、在教师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的协助。

2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。

3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。

4、视察四周生活环境极其改变，能接触别致的事物。

5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。

(四)科学领域：

1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。

3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。

(五)艺术领域：

1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。

4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。

四、详细措施：

(一)安康领域：

1、组织各种户外活动、体育嬉戏等造就幼儿对活动爱好，动作的协调性;敏捷性和初步开展幼儿的根本动作，增加其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

3、注意平常的视察，开展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。

4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。

(二)语言领域：

1、造就幼儿能坚持说平凡话，并运用正确的平凡话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。

2、通过教学活动，区角活动造就幼儿静谧地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光 前讲话。

4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光 前表达自己的意思。

(三)社会领域：

1、利用节假日让幼儿感受、视察家人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会协助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。

2、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。

(四)科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习运用感官，感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。

3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿踊跃地投入活动，初步探究视察简洁的科学现象。

4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿缔造力的开展。

(五)艺术领域：

1、利用各种绘画手段与方法造就幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

2、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。

3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。

4、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。

五、日常生活：

1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。

2、引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。

5、通过老师提示和教育，造就幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，找寻缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿经历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。

七、每月工作支配。

三月份：

1、接着做好幼儿的心情稳定工作。

2、召开小班级段家长会

3、结合季节特点开展环境创设活动

4、开展亲子种植活动。(种大蒜)

5、平安教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!

四月份：

1、主题活动：我喜爱的动物

2、接着开展一日常规管理活动

3、平安教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话

五月份：

1、开展主题：“千字文体操竞赛”.

2、结合季节接着调整环境创设

3、“五一”劳动节庆祝活动

4、打算庆“六一”节目

六月份：

1、开展庆“六一”活动。

2、节日教育：端午节的来历。

3、相识夏季的各种水果。

七月份：

1、学期班务总结、个人工作总结。

2、幼儿假期平安教育。

三年级其次学期班主任工作打算和总结6

一、班级状况分析

本班共有50幼儿，男生20名，女生30名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能遵照活动的规那么进展活动。有必须的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动踊跃的参加幼儿园组织的各项活动。

二、学期工作重点：

(一)、注意幼儿倾听习惯的造就：

1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师缔造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2供应倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会静谧地听，并开拓倾听角，供应倾听时机。

3在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿谨慎听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。

(二)、造就规那么意识与执行规那么的实力。

1造就孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。

2加强幼儿体能训练提高幼儿安康素养我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有打算地对幼儿进展体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，造就幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进展体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的开展。

(三)、教育工作

1接着以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。

2接着重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的造就，并做好平常的渗透教育。

3能主动地、用心地进展数学操作活动;视察、比较、判定数学的数量关系，逐步建立等量观念。

4进一步加强良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。

5保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成必须的合作实力，大胆表示交往的实力，解决问题的实力。

各领域的教育目标

语言：

1.激发幼儿对口语表达的爱好，协助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。

2接着了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

3.接着造就幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光 前说话、讲故事，声音洪亮。

艺术：

1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，造就幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和缔造实力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，造就幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的经历。

4引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进展缔造性的表现，造就其绘画缔造实力和缔造意识。

5.协助幼儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调实力，协助幼儿体验手工活动的欢乐，造就他们对手工制作的爱好。

科学：

1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参数学活动。

2.协助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，造就视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、教师沟通。

3.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，踊跃主动地参加活动。

4.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

安康：

2.造就幼儿乐意参与体育活动，踊跃进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。

3.接着学习避开危急和应付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走。

4.能按节奏上下肢协