大学生毕业前合理规划你的职业生涯

第第页大学生毕业前合理规划你的职业生涯

凡事预那么立

先看一个关于胜利的寓言故事：森林学校里有小鸡、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等，学校为它们开设了唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳5门课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并骄傲地说：我能做好我天生就喜爱做的事!而看看其他小动物，有噘着嘴的，有镇静脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒!我太喜爱了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今日上游泳课。只见小鸭兴奋地一下跳进了水里，而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其他小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……学校里的每一天课程，小动物们都有喜爱的和不喜爱的。

显着，要胜利，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。胜利心理学的理论告知我们，判断一个人是否胜利，最主要看他是否最大限度地发挥了自己的优势。

诺贝尔奖获得者无疑都是取得杰出成就的人士，总结其胜利之道，除了超凡的智力与努力之外，其擅长职业生涯设计不能不说是非常重要的一环。他们在职业生涯设计中把握住了关键的一条，就是依据自己的优点决断终身职业。当我们经过一段时间的探究和思索，对自己的爱好以及思维、知识结构等方面的长短处有所认识后，就应当扬长避短，按自身优势来进行职业生涯定位和人生道路的规划。

你今日站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要!

凡事预那么立，不预那么废。人生胜利的奥秘在于机会来临时，你已经预备好了!2022年全国本科毕业生将超过500万人，就业形势更为严峻。迈入社会，走向职场的第一步前充分认识自我，做好人生的第一份职业设计显得特别须要。领先百步先领先半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避开“就业错位”，也只有学与用更加紧密结合，才能使人才效益、社会效益得以彰显。

高度重视职业生涯设计

作为高校生，你应当高度重视职业生涯设计。职业生涯的合理规划要求你依据自身的爱好和特点，将自己定位在一个最能发挥自己优点的位置，可以最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相全都的人是美满的，制定了合理的职业规划，你才会更简单取得职业的最终胜利。

确定志向，明确职业目标。遵循“择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利”原那么，对自己的职业生涯作出合理的规划。首先，写下10条将来5年你认为自己应做的事情。

做好自我评估。对自己的职业爱好、气质、性格、技能、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动技能等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。自我分析要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避开设计中的盲目性，才能对自己将要从事的职业作出正确的选择，达到设计高度相宜。还有一生中可能会有哪些机遇;职业生涯中可能的威逼在哪里等。

确定职业生涯路径。确定自己的职业生涯路径，即是走行政管理路径，向行政方面进展，还是走专业技术路径，向业务方面进展等等。进展路径不同，其要求也就不同。

设计职业方案。每一个目标都需要有详细的可操作性的方案来支持。在设计职业方案时，要对职业目标进行有效的分解。一是按时间进行分解。把职业目标分成几个阶段性目标，不同的阶段实现不同的目标，最终实现自己的职业目标。二是按性质进行分解。职业目标确定后，可以把这个目标分解成多种需要提高的技能：业务技能、沟通技能、管理技能、交际技能、协调技能等，然后在学习、工作实践中逐步实现。

分析可能存在的障碍并制定提升计划。写下可能阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中的劣势。这些缺点和劣势应是和达成目标有关联的。接着写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌控某些新的技能，提高某些目前的技能，或学习新的知识。

寻求援助。能分析出自己行为习惯中的缺点并不难，但要去转变它们却很难。相信你的父母、老师、伙伴、上级主管、职业询问顾问都可以援助你。有外力的帮助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。

分析自身角色，制定明确的实施计划。反思一下相对应的职业对你的要求和期望与你自己对工作的要求与期望分别是什么，并通过详细工作认可你的价值和成果。

评估与修正。影响职业生涯规划的因素诸多，在规划的实施过程中，可能会有一些考虑不周或不如意的.方面，有的是目标定得过高而无法实现，有的是目标定得过低，起不到激励作用，有的是在实践过程中发觉自己某些方面有很大的欠缺，需要补充等，在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修正。修正的内容包括：职业的重新选择、职业生涯路径的选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等等。

考前须知

值得留意的是，高校生在规划职业生涯时要避开走入误区：

一是急功近利。以片面的“功利”标准来进行职业规划。如为了临时的功利，宁可抛弃自己所学的专业。这种心理可能会使你得到一些眼前的利益和满意，但从长远进展看并非明智的选择。

二是预备不足。实力预备不足：误认为看得见的预备(比如证书、成果单)比看不见的素养重要，其实单位看重的是个人长期积累的素养;阅历预备不足：误认为有一些社会实践的背景就可以援助自己找工作。其实，阅历的猎取是需要一段时间反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的阅历。

三是期望值过高。有些同学由于对自己的水平、技能没有客观的认识，造成职业定位不精确，导致期望