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文档简介
2022-2023年山东省淄博市考研专业综合重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.某甲(女,25岁)与某乙有仇,一日将某乙家3岁幼儿骗至郊外,推入河中淹死。一年后,该案侦破,某甲被逮捕归案。经查明,某甲作案时已怀孕3个月。在无其他法定量刑情节的情况下,对某甲可以适用的法定最高刑是()。
A.无期徒刑B.死刑C.死刑,缓期2年执行D.15年有期徒刑
2.
3.在菲茨和波斯纳的动作技能形成阶段模型中,最高阶段为
A.认知阶段B.内化阶段C.熟练阶段D.自动化阶段
4.叶澜教授认为:我们应该摒弃教师是园丁的农业思维模式,教师是人类灵魂工程师的工业思维模式;摒弃“以学生为中心”的口号。教育不是简单的以谁为中心,应该是一种“生态”的模式。这才是基础教育的未来。叶澜教授的观点反映了
A.教育科学研究的自然化、生态化B.教育科学研究的综合化C.教育科学研究的跨文化趋势D.教育科学研究的现代化
5.在资产组合平衡说理论中,使资产市场供求存量保持和恢复均衡的关键变量是()。
A.利率B.汇率C.货币供给量D.经常账户差额
6.某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元。为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施。经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件,要使商场平均每天盈利最多,则每件衬衫应降价()元。
A.11B.12C.13D.14E.15
7.已知p,q均为质数,且满足5p+3q=59,则以p+3,1-p+q,2p+q-4为边长的三角形是()。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.全等三角形
D.钝角三角形
E.等腰三角形
8.著名的意大利女教育家蒙台梭利在()方面卓有成就。
A.幼儿教育B.职业教育C.高等教育D.成人教育
9.马克思称()是世界上“第一个人权宣言”。
A.英国《自由大宪章》B.美国《独立宣言》C.法国《人权宣言》D.英国《人身保护法》
10.投票悖论提出()。
A.中间投票人将决定结果
B.投票总是产生一个决定性结果
C.政府行为不总是一致D.多数投票原则不总是能够做出正确的决定
11.如果商品A和商品B互为替代品,则A的价格下降将造成()。
A.A的需求曲线向左移动,B的需求曲线向左移动
B.A的需求曲线向左移动,B的需求曲线向右移动
C.A的需求曲线向右移动,B的需求曲线向左移动
D.A的需求曲线向右移动,B的需求曲线向右移动
12.看涨期权买方的最大亏损限度为()。
A.无限的B.交割价格C.期权价值D.期权价格
13.下列哪种市场中,组合管理者会选择消极保守型的态度,只求获得市场平均的收益率水平()。
A.无效市场
B.弱有效市场
C.半强势有效市场D.强有效市场
14.教育实验变量控制的主要方法不包括()。
A.综合法B.恒定法C.平衡法D.消除法
15.学习过程中的画线行为属于()。
A.认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略
16.已满14周岁不满16周岁的人,对()承担刑事责任。
A.故意伤害(致人轻伤)罪B.过失致人死亡罪C.故意泄露国家秘密罪D.投放危险物质罪
17.教育行动研究的特点有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的
A.研究的目的B.研究的情境C.研究的方式D.研究的主体
18.“扬基债券”的面额货币为()。
A.美元B.英镑C.欧元D.债券发行者所在国货币
19.在梁启超的教育思想中,群学之基是
A.新式学校B.师范学校C.女子教育D.儿童教育
20.国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是()。
A.教学目标B.教育目标C.教育目的D.培养目标
21.法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务,二者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中,哪种说法没有正确揭示这一关系?
A.权利和义务在法律关系中的地位有主、次之分
B.享有权利是为了更好地履行义务
C.权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
D.义务的设定目的是为了保障权利的实现
22.百家争鸣时期,既培养出韩非、李斯两位著名法家学者和政治家,又极为注重儒家经籍的传授,对保存古代文献作出了贡献的是
A.子思之儒B.孙氏之儒C.孟氏之儒D.乐正氏之儒
23.防卫过当是指防卫行为()。
A.超过必要限度造成不应有的损害的
B.明显超过必要限度造成一般损害的
C.明显超过必要限度造成重大损害的
D.超过必要限度造成一般损害的
24.
25.甲酒后驾驶汽车将丙撞倒,同乘一车的乙下车察看,发现丙的伤势严重。为了逃避责任,乙指使甲下车,二人共同将丙拖到草丛中藏匿,致丙因失血过多死亡。对于此案,()。
A.甲构成交通肇事罪和故意杀人罪,乙构成包庇罪
B.甲和乙构成交通肇事罪和故意杀人罪,属于共同犯罪,应当实行数罪并罚
C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡,乙和甲构成交通肇事罪的共犯
D.甲和乙构成故意杀人罪,属于共同犯罪
二、多选题(10题)26.根据刑法规定,下列人员中不得假释的为()。
A.累犯B.因犯强奸罪被判处无期徒刑的C.因犯抢劫罪被判处9年有期徒刑的D.触犯任一危害国家安全罪的
27.下列表述正确的是()。
A.经济特区法规根据授权对全国人大及其常委会制定的法律作变通规定的,在本经济特区适用经济特区法规的规定
B.为了更好地保护公民的权利和利益,某些行政法规的特别规定可以溯及既往
C.地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
D.地方性法规的效力高于下级地方政府规章但不高于本级地方政府规章
28.犯罪中止可能发生在()。
A.犯罪预备阶段B.危害结果发生以后C.着手犯罪但危害结果尚未发生D.犯意表示阶段
29.世界各国的违宪审查制度主要有()。
A.由普通法院负责违宪审查B.由专门机关负责违宪审查C.由行政机关负责违宪审查D.由立法机关负责违宪审查
30.在我国,公民和人民是两个不同的概念,它们的差异表现在()。
A.法律地位不同B.范畴不同C.范围不同D.享有权利和履行义务不同
31.法律责任构成要素中所指的损害结果,包含的含义有()。
A.损害结果表明法律所保护的合法权益遭受了侵害
B.损害结果必须具有确定性,是违法行为或者违约行为已经实际造成的侵害事实
C.认定损害结果时一般根据法律、社会普遍认识、公众观念并结合社会影响、环境等因素进行
D.损害结果只能是对人身、财产的损害
32.下列关于宪法修正案的说法正确的是()。
A.明确了国家对土地实行征收或者征用的公共目的和补偿义务
B.明令禁止侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地
C.确认了国家对土地所有权和土地使用权的支配权力
D.明确了土地的使用权可以依照法律的规定转让
33.不适用或者不受著作权法保护的作品是()。
A.国务院颁布的法规B.诉讼案例选编C.未发表的小说D.盗版光盘
34.我国《宪法》规定的公民的社会经济权利包括()。
A.私有财产神圣不可侵犯B.劳动权C.休息权D.获得物质帮助的权利
35.下列关于宪法监督制度的表述正确的是()。
A.全国人民代表大会常务委员会批准自治区的自治条例属于事先监督
B.全国人民代表大会常务委员会有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规
C.我国的宪法监督体制以附带性审查为主
D.全国人民代表大会常务委员会对省人大制定的地方性法规的撤销属于事后监督
三、判断题(3题)36.事件树分析又称故障树分析,是安全系统工程最重要的分析方法。
A.是B.否
37.外部经济的存在,意味着厂商的总成本不仅是自己产出的函数,而且也是行业产业的函数.
A.是B.否
38.危险的分类:一级—灾难性的;二级—危险性的;三级—临界的;四级—安全的。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述集体教育模式的主要观点。
40.曹杭诗歌在艺术上有何创新?(北京师范大学2000年)
41.给下面这首诗逐字标明平仄,指出各句平仄格式,并在可平可仄下加点。金谷园/杜牧繁华事散逐香尘,流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟,落花犹似堕楼人。(人民大学2002年)
42.简述教育行动研究的优缺点。
43.欧阳修的散文对散文文体有什么创新?(北京师范大学2002年)
五、案例分析题(2题)44.甲拾得乙遗失的戒指,拒绝向乙返还。试运用民法原理并结合我国有关法律规定分析乙对甲享有何种请求权?
45.假设餐厅在自己的餐馆上张贴了李四拍摄的张三的照片,是否构成对张三的肖像权的侵害?分析原因。
参考答案
1.B解析:本题考查的是死刑适用对象的限制。《刑法》第49条规定,犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女,不适用死刑。规定表明,并不是对罪行严重的犯罪分子都适用死刑。死刑的适用在犯罪主体上有两点限制:(1)犯罪的时候不满18周岁的人不适用死刑。所谓不适用死刑,是指不能判处死刑,而不是暂不执行死刑,待年满18周岁以后再执行。而且,由于死刑缓期2年执行是死刑的执行制度,所以,不适用死刑,合乎逻辑的结论就是也不能判处死缓。(2)审判的时候怀孕的妇女不适用死刑。审判的时候怀孕的妇女,是指在人民法院审判的时候,被告人是怀孕的妇女,也包括审判前被羁押时已经怀孕的妇女。对审判时怀孕的妇女不适用死刑,是指不能判处死刑,而不是暂不执行死刑,待分娩后再执行。应当注意的是,对于怀孕的妇女无论是在羁押还是在受审期间,都不应当为了要判处死刑而给她进行人工流产;已经人工流产的,仍应视为审判时怀孕的妇女,不能适用死刑。另外,对怀孕的妇女不能适用死刑,也包括不能适用死缓。本题中,虽然甲作案的时候已怀孕3个月,但一年后审判时,她并没有怀孕,因而不适用该规定。同时,因为故意杀人罪的法定最高刑为死刑,因此,对甲可以适用的法定最高刑为死刑。
2.C[参考答案]C
[分析]
本题考查了套算汇率计算的基本方法,是一个比较关键的考点。许多考生简单地把题中两种汇率的前后两值相除得出套算汇率,从而把选项A作为正确选项,但这种计算方式显然是错误的。首先须明确的是,本题中纽约外汇市场的汇率标价方法为间接标价法,即以一定单位的本国货币(美元)为标准,折算成若干数额的外国货币(港币、日元)来表示汇率的方法。其次还须明确的是,本题中的汇率标价方法中的前一个汇率表示银行卖出港币(日元)价,后一个汇率表示银行买入港币(日元)价。关于向外汇银行卖出港币获得日元的套算汇率,以可以通过以下两个交易步骤来求得:首先,假设将1港币卖给外汇银行以获得美元,则
3.D菲茨和波斯纳将动作技能的形成过程分为认知阶段、联系阶段和自动化阶段。因此本题选D。
4.A本题考查的是我国教育科学研究的主要发展趋势。教育科学研究的主要趋势有:生态化、综合化、跨文化化、现代化。叶澜教授的主张是一种理念上的生态化。因此,本题的答案为A。
5.B[参考答案]B
[分析]
布兰逊(W.Branson)和库瑞(P.Kouri)等经济学家认为,汇率的货币论仅仅强调了货币市场均衡在汇率决定中的作用,未免过于片面。进一步地,他们认为,货币论关于各国资产具有完全替代性的价格过于严格。由此,他们主张用“收益一风险”分析法取代通过套利和商品套购机制的分析,探讨国内外资产市场(包括货币和证券市场)的失衡对汇率的影响。他们接受了多恩布什关于短期内价格粘性的看法,从而在他们的模型中,短期内资产市场的失衡是通过资产市场内国内外各种资产的迅速调整来加以消除的,而汇率正是使资产市场供求存量保持和恢复均衡的关键变量。
因此,本题的正确选项为B。
6.E解析:设每件衬衫应降价x元,则商场每天盈利
y=(40-x)(20+2x)=-2(x-15)2+1250
当x=15时商场盈利最多,共1250元。
7.B
8.A蒙台梭利是意大利著名的女教育家,是20世纪杰出的幼儿教育家,也是西方教育史上与福禄培尔齐名的幼儿教育家。故本题的正确答案是A。
9.B解析:本题考的是有关美国宪法的内容。美国1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》是世界宪政史上重要的文献,马克思称之为世界上“第一个人权宣言”。
10.D
11.C[参考答案]C
[分析]
当两种物品是非常接近的替代品时,人们总是趋向于用较便宜的物品代替较贵重的物品。因此,一种物品的价格下降将导致一定数量的购买力向其转移,即该物品的需求水平上升(需求曲线向右移动);同时,另一种替代品丧失了一部分购买力,即其需求水平下降(需求曲线向左移动)。因此,本题的正确选项为C。
12.D[参考答案]D
[分析]
看涨期权的盈亏分布如图6-3所示。从图中可以看出,看涨期权的亏损风险是有限的,其最大亏损限度是期权价格,而其盈利却可能是无限的。因此,本题的正确选项为D。
13.D
14.A教育实验研究中变量控制的主要方法有消除法、平衡法、抵消法、恒定法及随机法,B项恒定法、C项平衡法及D项消除法均是其中的方法,而A项综合法不是其中的方法,故本题的正确答案是A。
15.BA项认知策略是学习者信息加工的方式和技术,包括复述策略、精细加工策略及组织策略。C项精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来而增加新信息意义的深层加工策略。D项组织策略是指将经过精细加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。B项复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料和刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。包括及时复习、过度学习、画线等。故本题的正确答案是B。
16.D解析:刑事责任年龄,也称责任年龄,是指刑法规定的应当对自己实施的危害社会行为负刑事责任的年龄。一个人对事物的理解、判断、分析与其年龄有着密切联系。年龄幼小的儿童,还不能清楚地认识周围的事物,也不能真正了解自己行为的性质和意义。只有达到一定年龄,才能具备识别是非、善恶和在行动中自觉控制自己行为的能力。这种一定年龄就是开始负刑事责任的年龄。因此,刑事责任年龄是自然人成为犯罪主体的必要条件之一。根据《刑法》第17条第2款的规定,已满14周岁不满16周岁的人,仅在犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪时,才承担刑事责任。如果犯的是这八种以外的罪,则不负刑事责任。
17.A本题考查的是教育研究的特点。教育研究的特点有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”。其中“为教育行动而研究”是研究的目的;“在教育行动中研究”侧重的是研究的情境、方式;“为教育行动而研究”体现了研究的主体。因此,本题的答案是A。
18.A[参考答案]A
[分析]
扬基债券是一种外国债券,要确定扬基债券的面额货币,首先要搞清楚外国债券的概念。所谓外国债券(foreignbonds)是指发行者在某外国的金融市场上通过该国的金融机构发行的以该外国货币为面额并主要由该外国的居民认购的债券。扬基债券在美国金融市场上发行,因此,其面额货币为美元,本题的正确选项为A。
19.B1896年梁启超于《时务报》上发表《变法通议·论师范》,在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题。他认为中国急需普遍设立中、西学兼习的新式学堂,但不能依靠当时传统学校的教师和新式学堂中聘请的外国教习,根本的解决办法是设立师范学校,培养符合时代要求的教师。“夫师也者,学子之根核也。”“故师范学校立,而群学之基悉定。”梁启超倡导师范教育,不仅是从教师职业的特殊性出发,强调对教师进行专门培养,更重要的目的是希望通过广设师范学校,统一课程设置,培养一批在知识结构和思想观念上都符合维新要求的新教师,推动维新教育活动全面展开。因此,答案为B。
20.CA项教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。B项教育目标是指所培养的人才应达到的标准。这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格),是反映教育目的的具体而可观测的变化(或进步)。D项培养目标是指各级各类学校对人才培养的具体要求,是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别学校及不同专业方向的具体化。C项教育目的是指教育所要达到的预期结果,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。故本题的正确答案是C。
21.B权利和义务是一切法律规范、法律部门(部门法),甚至整个法律体系的核心内容。权利和义务的相互联系:第一,从结构上看,两者是紧密联系、不可分割的。权利和义务都不可能孤立地存在和发展,他们的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件。第二,从数量上看,两者的总量是相等的。第三,从产生和发展看,两者经历了一个从浑然一体到分裂对立再到相对一致的过程。第四,从价值上看,权利和义务代表了不同的法律精神,它们在历史上受到重视的程度有所不同,因为两者在不同国家的法律体系中的地位是有主、次之分的。在当今的民主法制社会,强调的是对个人权利的保护,即权利本位。义务设定的目的是为了保护权利的实现。B选项认为享有权利是为了更好地履行义务,这违背了“权利本位”的思想,所以B选项是错误的。
22.B孔丘是儒家私学创始人。孔丘死后,儒家内部分为八派,有子张之儒,有子思之儒,有颜氏之儒,有孟氏之儒,有漆雕氏之儒,有仲良氏之儒,有孙氏之儒,有乐正氏之儒。苟况曾长期执教于齐国稷下学宫,还到过赵国,晚年又长期居留楚国著书。苟况私学传授有两个特点:一是作为儒家大师,却培养出韩非和李斯两位著名的法家学者和政治家,促成了统一大业的实现;二是极为注重儒家经籍的传授,对保存古代文献作出了贡献。因此,答案为B。
23.C解析:正当防卫,是指为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,采取的旨在制止不法侵害而对不法侵害者造成未明显超过必要限度的损害的行为。成立正当防卫,必须具备以下几个要件:其一,起因条件,即存在着具有社会危害性和侵害紧迫性的不法侵害行为;其二,时间条件,即正当防卫只能在不法侵害正在进行之时实行;其三,对象条件,即正当防卫只能针对不法侵害者本人实行;其四,主观条件,即防卫人主观上必须出于正当防卫的目的,是为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害;其五,限度条件,即正当防卫不能明显超过必要限度而造成重大损害。防卫过当,是指防卫行为明显超过必要限度,对不法侵害人造成重大损害的行为。
24.C
25.D解析:从本题来看,首先,甲的行为构成交通肇事罪;为了逃避责任,甲、乙二人将肇事后受伤的丙拖到草丛藏匿,致使丙因失血过多死亡,这明显属于间接故意杀人的行为。甲的行为符合吸收犯的基本特征,是吸收犯。根据吸收犯的原理,对于吸收犯,不实行数罪并罚,而是按照重罪吸收轻罪的规则,按重罪予以处罚。因此,甲的行为仅构成故意杀人罪,不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行为;但是,在甲肇事后,为了逃避责任,乙指使甲下车,二人共同将丙拖到草丛中藏匿,从而导致丙因失血过多死亡,可见,甲、乙二人主观上有杀人的共同故意(间接故意杀人),客观上有共同的犯罪行为,已经构成了共同犯罪。
26.AB解析:根据《刑法》第81条第2款的规定,不得适用假释的犯罪分子有两类:一是累犯;二是因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子。选项C、D不属于刑法规定的不得假释的犯罪分子。
27.AB解析:A属于变通规定的效力;B属于不溯及既往的例外。地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致时,应当由全国人大常委会裁决,C错误;地方性法规高于本级和下级地方政府规章,D错误。
28.AC解析:在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。犯罪中止包括自动放弃犯罪的犯罪中止和自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止两种。自动放弃犯罪的犯罪中止,既可能发生在犯罪预备阶段,又可能发生在犯罪实行过程中。自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止,则必须发生在犯罪行为实行完毕、犯罪结果出现以前的过程中。犯意表示属于思想范畴,仪有犯意而未将犯意付诸实施尚不可能对社会造成任何危害,因而犯意表示阶段并不属于犯罪的过程。
29.ABD解析:违宪审查制度是宪法实施保障体制的重要组成部分。在世界范围内看,违宪审查制度与宪法保障实施体制相一致,根据实施主体的不同分为以下三种:(1)由立法机关负责违宪审查;(2)由司法机关负责违宪审查;(3)由专门的机关负责违宪审查。故本题答案为A、B、D。C项之所以不正确,一是就事实而言,根本不存在由行政机关负责违宪审查的国家;二是违宪审查是对行政机关制定的法规是否违宪所作的审查,故从法理上和逻辑上说也不能由行政机关进行违宪审查。
30.BCD解析:“公民”和“人民”是两个不同的概念。(1)公民是法律概念,与无国籍人和外国人相对应;人民是政治概念,与敌人相对应。(2)法律性质不同。讲“人民的权利”,主要是指人民当家作主的政治权利;而“公民的权利”,指的是具有中国国籍的人所享有的法律权利。(3)地位不同,导致二者在享受权利方面也有差异。公民中的人民享有全部的宪法中规定的权利,并履行全部义务;而公民中的敌人则不能享有全部法律权利,也不允许他们履行公民的某些光荣义务。(4)范围不同。在我国公民中既有人民,也有人民的敌人,公民的范围要比人民广泛。(5)公民所表达的通常是个体概念,人民所表达的是群体概念。
31.ABC解析:损害结果包括对人身的、对财产的、对精神的或者三方面都有的损失和伤害。
32.AD解析:1982年《宪法》规定了国家对土地所有权和土地使用权的支配权力,任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。《宪法修正案》第20条规定,《宪法》第10条第3款“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征用。”改为“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。”《宪法修正案》第2条规定,《宪法》第10条第4款:“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。”修改为:“任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。”
33.AD解析:根据著作权法的规定,不受著作权法保护的对象包括:一是依法禁止出版、传播的作品;二是法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件及其官方正式译文;三是时事新闻;四是历法、通用数表、通用表格和公式。选项B作为文字作品,受著作权法的保护。选项C,著作权采取的是自动保护原则,即自作品完成之日起就受著作权法的保护,所以即使是未发表的作品也要受到著作权法的保护。
34.BCD解析:社会经济权利是指宪法所保障的有关经济活动或经济利益的权利,是公民实现其他权利的保障,是社会权利与经济权利的统一。经济权利主要包括选择职业的自由、营业的自由、合同自由,以及财产权等有关经济活动的自由和权利。社会权利在社会主义宪法中,主要包括劳动权、休息权、获得物质帮助的权利(或生存权)、退休人员生活保障权利、受教育权等多项内容,因此本题选B、C、D。A项的表述不正确,“私有财产神圣不可侵犯”只是财产权受保护的—种表述方式,而不是财产权。
35.ABD解析:宪法规定,全国人民代表大会常务委员会有下列职权:撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的地方性法规和决议。依照我国宪法规定,全国人大及其常委会监督宪法的实施。我国的宪法监督制度是将宪法监督权赋予国家最高权力机关及其常设机关。附带性审查是指司法机关在审理案件过程中因提出对所适用的法律、法规和法律性文件是否违宪的问题,而对该法律、法规和法律性文件所进行的合宪性审查。这种附带性审查与宪法的司法化相联系,与我国的宪法监督体系不同。宪法规定,民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例。自治条例和单行条例报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。该条文的规定是一种事先监督和预防性监督。事后监督是指法律、法规和法律性文件颁布实施以后,由有关机关对其是否合宪所做的审查,它往往发生在人们对有关法律、法规的合宪性产生怀疑,或者因特定机关、组织、个人提出合宪性审查的情况下。
36.N事故树分析又称故障树分析,是安全系统工程最重要的分析方法。
37.Y
38.Y
39.集体教育模式是由苏联教育家马卡连柯创立的创造了教育史上的奇迹其成功就在于集体教育。马卡连柯的教育活动是在“通过集体”“在集体中”“为了集体”这样的教育原则下进行的。(1)教育的前提:尊重和信任。在马卡连柯看来尊重、信任人是教育的前提只有从尊重人、信任人的角度出发才能是正确合理的教育措施进而取得良好的教育效果。(2)教育原则:集体教育与前景教育。集体教育原则又被称为“平行教育影响”目的是让学生成为教育主体。把集体当作教育对象通过集体来影响、教育个人。前景教育凭借任务驱动实现目标。(3)教育的手段和途径:劳动教育及合理的惩罚。可以通过劳动教育来培养与强化学生的组织性与纪律性。培养学生良好的道德品质发展智力与能力。合理的惩罚有利于学生坚强性格的养成。考生可以从以下几个方面进行作答,集体教育模式的提出者是谁,他认为的教育的前提、教育原则、教育的手段及途径是什么。集体教育模式是马卡连柯提出来的,他认为教育的前提是尊重和信任。教育原则:集体教育与前景教育。教育的手段和途径:劳动教育及合理的惩罚。之后再对其进行简单的解释。
40.曹植是第一位大力写作五言诗的义人。他现存诗歌几十余首其中有六十多首是五言诗。他的诗歌既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅又蕴含着《楚辞》窈窈深邃的奇谲;既继承了汉乐府反映现实的笔力又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调。曹植是第一位大力写作五言诗的义人。他现存诗歌几十余首,其中有六十多首是五言诗。他的诗歌,既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅,又蕴含着《楚辞》窈窈深邃的奇谲;既继承了汉乐府反映现实的笔力,又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调。
41.繁(平)华(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)尘(平)流(平)水(仄)无(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)东(平)风(平)怨(仄)啼(平)鸟(仄)落(仄)花(平)犹(平)似(仄)堕(仄)楼(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄仄平(韵)。仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韵)。繁(平)华(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)尘(平),流(平)水(仄)无(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)东(平)风(平)怨(仄)啼(平)鸟(仄),落(仄)花(平)犹(平)似(仄)堕(仄)楼(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韵),仄仄平平仄仄平(韵)。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平(韵)。
42.(1)优点:①灵活,能适时做出反馈与调整;②能将理论研究与实践问题结合起来;③对解决实际问题有效。(2)缺点:①研究过程松散、随意,缺乏系统性,影响研究的可靠性;②研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性。
43.欧阳修对散文文体的发展作出了很大的贡献。他的作品体裁多样各得其宜。除了古文之外辞赋和四六也是他擅长的文体。首先欧阳修对前代的骈赋、律赋进行了改造去除了排偶、限韵的两重规定改以单笔散体作赋创造了文赋。其名作如《秋声赋》既部分保留了骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句及设为问答的形式特征又呈现出
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