教育事业实习总结

2/2教育事业实习总结【5篇】我还总结了我在教育见习中的一些教学经验，尤其是如何抓住学生的兴趣点。新课程标准下，如何开展生动、持久的思想政治教学活动，是每个教师都必须研究的课题。那么如何在课堂上把握学生的兴趣点，我有几点看法。亲爱的读者，边肖为您准备了一些教育实践总结，请接受！教育事业实习总结1一、专业课见习在试用期的第一周以及以后的日子里，有时间的话，在导师的推荐下，我会听取不同年级(从一年级到二年级)有经验的老师的教训，认真研究各种教学实践中的各种风格、教学策略和教学技巧，与导师讨论，认真理解并运用到我的课堂实践活动中，教育出试用期报告范文。收获很大，不仅知道怎么听课，听什么，也不只是肤浅地看内容、教学风格、课堂气氛。更重要的是看课堂环节的紧凑设计，看她的教案设定的目标是否在课堂的实际活动中得到落实，学生的主体性是否在课堂学习中得到发挥，哪些课堂内容没有得到充分的讲解，学生能否得到另一种方式的引导，学生的反应和学习。我还总结了我在教育见习中的一些教学经验，尤其是如何抓住学生的兴趣点。在新课程标准下，如何开展生动、持久的思想政治教学活动，是每个教师都必须研究的课题。那么如何在课堂上把握学生的兴趣点，我有几点看法。一，“提问”在教学过程中的重要性在教学过程中，教师要根据课程标准、教学目的、教材内容做好预见工作，为学生“设疑”。“质疑”不要太简单，也不要太难。“提问”要让学生在解决问题中感受、体验、获得乐趣，既增强了学生的兴趣，又拓展了学生的思维。由此，我们认为有效的提问需要一定程度上保持问题的开放性，拓宽学生的思维空间，答案要丰富多彩。通过老师的指导，学生可以独立回答问题，取得良好的效果。这种提问设计可以激发学生对所学知识的浓厚兴趣，引导学生积极思考，积极、独立、合作、探究地参与各种学习活动，让学生边思考边学习、边实践。2.在教学过程中注重语言艺术的应用苏霍姆林斯基曾经说过：“成功的喜悦是一种巨大的情感力量。”在教学中，教师要注意对学生作品的肯定和赞美，给予学生更多的肯定和赞美。学生会有被表扬的喜悦感和成就感。教师生动的讲解和示范可以激发学生的学习兴趣，从根本上提高思想文化课的教学水平。语言是情感交流的纽带，幽默的语言让人愉悦，激情的语言让人激动，生动的语言让人清晰。如果老师用枯燥空洞的语言直接描述事物，学生听起来会很无聊。因此，在教学过程中，最好使用比喻和幽默的语言来降低斜率，增强记忆。3.创设场景，激发学生兴趣。在教学中，根据教学内容，借助现代多媒体教学手段，运用音乐、影视、图片等艺术素材，营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。它不仅可以丰富、反思和深化教学内容，还可以激发学生的情感，激发学生主动探索知识的兴趣。4.课堂活动的设计在设计教室时，我们应该适当地给教室增加一些活动。如知识竞赛、谈话会、小游戏、表演会等。也可以结合其他学科的知识，融入课堂，丰富课堂内容。如何评价一个班级，既要看结果，也要看过程。观看过程可以从老师的角度看，也可以从学生的角度看。教学过程是教与学的互动。在这个过程中，首先要看学生是否参与了投资，是否兴奋，是否喜欢。因此，如何在课堂上抓住学生的兴趣点是关键。新课标改革后，学生是主体。教学要注重学生的课堂参与程度，以及学生的认知和情感输入。如此有效的课堂教学是我们教师应该不断学习和研究的课题。5.协调课本知识和课外发展的关系现在很多学生对课本知识不感兴趣，但说到课外知识，就会认真听讲。因此，我们必须注意协调教科书知识与课外发展的关系，使他们能够为了课外发展的利益而学好教科书知识。了解学生的兴趣与学生在他们那个时代的生活经历有关，课外发展穿插在课本知识的基础上。让学生在课后有兴趣自主学习，更注重课外知识的积累，但不能忽视课本知识的基础。作业布置也要注重生活性、综合性和趣味性。6.做一个“问得聪明”的聪明人在课堂上，问题的设置非常重要，有助于学生独立学习。要求助教让每一个课堂提问都有效；要提出问题促进思维，让每一个课堂问题都能为学生的发展做出贡献，有效问题的阅读空间应该很大，可以激发自主阅读，整体把握教学重点，并有广阔的回答空间鼓励学生开放思想，让他们独立整理课文的思想。教育事业实习总结2教育实践可以检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，使我们更好地理解和熟悉教师的工作，增强我们的综合能力。对我们师范生来说是很重要的，也是__________________________________________________实习开始前，导师要求我们同时做好知识和心理准备，特别注意角色转换，每个人的言行都要按照老师的标准要求自己。20__年x月x日，带着希望和期待开始了我的教育实习生活。实习生活紧张忙碌，第一次尝到了做人民教师的快乐。在——课备课和——课后反馈的整个过程中，要多查资料，主动和导师咨询沟通，从同学和导师的建议中不断完善自己。本次实习的内容包括：课堂教学活动和心理咨询。课堂教学活动在___________________________________________________________________________________________________内容主要涉及学习注意力、调节情绪、掌握学习方法、发展能力。广泛的科学文化知识，我们面对的学生是成长中的青少年，他们兴趣广泛，求知欲强。他们问各种各样的问题，需要老师来回答和指导。仅仅知道这个学科的知识是远远不够的。在我的教学活动中，经常会遇到很多学校没有学过、没有想过的问题，甚至有时候学生会问一些我从来没有听说过的问题。教师要想满足学生的求知欲，给学生的人生观以有益的启示，就必须有渊博的知识和深厚的文化背景。因此，教师必须广泛涉猎各种学科的知识，培养和发展自己的各种兴趣，以“终身学习”的思想构建自己合理的知识结构。只有这样，教师才能带领学生在知识的海洋中遨游，在更广阔的空间中发展。丰富的教育和心理科学知识，如果你想成为一名合格的人民教师，你还必须具备教育学和心理学知识，了解教育和心理科学的规律其次，在教师道德素养方面。“教书育人”决定了教师不仅要传授知识，培养学生的能力，还要教育学生的思想道德。教师道德素养的核心内容是敬业、以身作则、爱学生、齐心协力。作为教师，只有热爱教育，才有可能做好教育。育人是一项伟大的、复杂的、艰巨的事业，需要教师有很强的敬业精神和责任感，一般的专业热情远远不够。教育需要的是教师对他的忠诚和无私奉献，充分发挥他们的聪明才智。其实，教师并不是一个理想的职业。在同等待遇的情况下，他们比普通行业更累，甚至八个小时也不能休息。这是事实。所以要求教师热爱教育，才能对教育有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，才能强化自己的选择。在当前“追求经济利益最大化”的大环境下，他们可以保持一颗平常心，愿意孤独，然后用平凡而伟大的方式去教书育人。爱学生是教师最基本的行为准则，也是师德的核心内容。只有热爱学生，我们才能尽一切可能关心他们的成长，尽最大努力把他们教育好。教师对学生的爱可以转化为学生积极行动的动力。在教育的过程中，老师的一言一行，一举一动，都为朝夕相处的学生起到了榜样的作用，学生也正是从老师那里学会了待人接物，为人处世。所以，老师一定要严于律己，为学生树立榜样。最后，在教师能力素养方面。教师作为现代社会的重要成员，具有现代人的基本能力和素质，如认知能力、学习能力、沟通能力、自控能力和创造能力，还必须具有独特的教学能力。我认为教师的综合教学能力主要体现在以下几个方面：语言表达和交流能力。语言是教师向学生传播知识和与同学交流的主要手段，因此对教师语言表达能力的要求高于其他行业。教师使用的语言大多是口语，口语要求准确、规范、简洁、生动、逻辑性、感染力和说服力。观点正确，内容丰富，文笔流畅，文笔工整，是对教师语言表达能力的最低要求。除了和学生沟通好之外，其他老师和领导也要尊重和礼貌，然后好好沟通，表达自己的能力。教育事业实习总结3实习三周后，导师给了我验证实习结果的机会，就是讲课。在接下来的日子里，我独自负责这两个班。面对这个最有效的培训老师的机会，我不敢怠慢，从备课到讲课，我都做了充分的准备。讲台上第一节课，课前写了一部分黑板。虽然是很简单的内容，但是对于高一的学生来说，把知识讲清楚并不容易。英语是学生说话的课。在课堂上，我尽最大努力与学生互动，让他们觉得英语课可以学到知识，而不会失去兴趣。下课后，我和导师交流了很多。还好老师对我评价很高。后来讲课更顺利了，老师也说我一天比一天讲得好。令人惊讶的是，在这几天的课上，我并没有之前想象的那么紧张甚至放松，这可能就是我对这两个班的学生已经很熟悉的原因吧。经过几天的教学实践，我知道不仅要在课堂上充分掌握和讲解知识，还要有应对班级管理中突发情况的能力。这几天的课让我有了新的认识，在这些方面也有了很大的进步。除了教学，还要进行班主任的实践。我从来不擅长说话，也不擅长管理人。班主任的工作对我来说无疑是一个很大的挑战。我在一年级三班。因为这个班是高一的重点班，学生人数比其他班多十几个，管理起来自然更难。作为一名班主任，尽快记住学生的名字是非常重要的，也是快速接近学生的最好方法。所以在练习的第一天，我就拿着单子，一个个写下来，效果真的很显著。平时班主任的工作主要表现在自习、早读、间歇锻炼、每周五打扫卫生。一年级正式定规矩的时候，这些方面的管理很重要，每个细节都要完善。教育事业实习总结4转眼间，我的教学实习生活就这样结束了。这一个月，有辛苦也有喜悦，但更多的是宝贵的实习经历。由于某些原因，我的实习生活并不长，只有短短的一个多月，但在这一个多月里，我学到了很多，成长了很多。过了一个多月才发现，学校不是为了走形式才安排我们实习的，而是让我们真正体会到了工作的细节和难点。学生只有通过实践，真正融入工作圈，才能体会到本质和本质。9月5日20__，这是我实习的第一天。我实习的地方是包头一中四中，一所有几十年历史的初中。当然，这也是我的母校。当我再次以实习老师的身份踏入这所学校的校园时，我非常激动，对这里的新生活充满了期待。人生有很多第一，第一次当老师对我来说是一个挑战，也是极其重要的。我一进校长室，就受到了校长的热情接待。我害怕我不熟悉教学楼里老师和教室的规划。他还特意把我带到之前安排的教官办公室，把我介绍给教官。我的导师好像是个很善良的女老师。她问了我一些问题，安排了一些工作。虽然我是翻译专业的，但是我打算以后当老师，所以我很重视这次实习，认真对待，没有任何敷衍的想法。当初我导师教初三，但是学校规定见习老师不能给毕业班讲课，很多事情不允许见习老师代替班主任来做。所以为了更好更好的开展实习工作，我被重新安排到了9月10日的第一天实习，导师也换了。新来的教官也是一个优秀的中年女老师，她很认真的对待我的实习。后来很高兴遇到这些好老师。实习老师工作的一个必不可少的部分就是批改学生的作业。以前总觉得留很多作业很麻烦，觉得老师批作业就够了。现在发现批量作业没那么容易了，要给学生的错误做标记。好学生要表扬，不同层次的作业要开放，让我在自习课上讲解，给个人辅导。我的导师教两个班，一共128个学生，也就是说我每天至少要判断100个作业，有时候在课堂上遇到听写或者小考的时候还要一个一个的批改甚至登记分数。只是这些事情，我已经觉得任务很重了，但是如果我真的是老师，这个任务真的微不足道。教育事业实习总结5我也是在班主任实习的时候考的七(2)班。是一个刚从小学升到初中的班级。班上有38名学生。因为学生人数多，第一次见面和介绍后，我花了三天时间写下全班的名字，可以给学生一种亲切感。有同学很惊讶，也让我和同学们更亲近了。下一次。我经常去上课和同学交流，比如了解学生的学习情况、爱好等。每天课间保持秩序和监督到位，耐心做好学生的思想工作。不久，根据情况制定了工作计划，提交给原班主任孙老师审批。接下来，我会按计划做好一件事。首先，在日常工作方面，每天早起督促学生按时早读，第二节课后督促学生做广播练习，下午督促学生打扫卫生，平时会让值日班长和学习委员了解作业提交的情况。同时，我们也做一些回答和咨询。教师节期间，在班主任孙老师的指导和支持下，在学生的积极配合下，我组织了一次以“尊师重教”为主题的班级杂志展览，得到了师生的高度肯定。在实习中，我遇到的最大问题就是如何教育被不良社会风气感染，不把老师，尤其是实习老师当回事的学生。在这个学校，教学成绩不理想，纪律需要加强，所以体罚很严重。前任班主任也跟我说过。你不能对那些学生好。因为他们根本不会听你的。任何不服从的人都应该受到惩罚。但我不同意这种观点，因为他们的年龄是最叛逆的阶段，这是他们成长过程中的正常现象，不能以恶制恶。所以平时特别关注那些同学，有空的时候会多和他们交流，慢慢影响他们。有一个男生，第一印象不好，但是