六年级下册英语专项练习英语人称代词表格及练习全国通用

英语人称代词（含反身代词）表及基础练习英语8个人称代词单数主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词I我me我my我的mine我的（东西）myself我自己you你you你your你的yours你的（东西）yourself你自己he他him他his他的his他的（东西）himself他自己she她her她her她的|hers她的（东西）herself她自己it它it它its它的its它的（东西）itself它自己复数we我们us我们our我们的ours我们的（东西）ourselves我们］自己you你们you你们your你们的yours你们的（东西）yourselves你们自己they他们them他们their他们的theirs他们的（东西）themselves他们自己用法点击：1.主格和宾格:Ilikeyou.Youseehim.Theyhitus.Youteachthem.主格宾格主格宾格主格宾格主格宾格.♦形容词性物主代词其后必须跟名词。1）形容词性物主代词不能单独使用，后面必接名词，表示所有.如：_mypen我的钢笔yourbag你的书包hisbike他的自行车herdesk她的书桌itsname它的名字例句：Isthatyourbike?那是你的自行车吗？第1页/共7页Thoseareourbooks.那些是我们的书。♦如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词(a,an,the)或指示代词(this,that,these,those)修饰此名词。［正］Thisismypencil. ［误］Thisismyapencil.［正］Thisisapencil. ［误］Thisisamypencil.♦形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，要放在形容词之前。如:旧$Englishbooks他的英语书theirChinesefriends他们的中国朋友形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为:名词性物主代词=相应的形容词性物主代词+名词例如：Yourbedroom(=yours)isbig.Mine(=Mybedroom)isbig,too.你的卧室大。我的卧室也大。注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。例：It,shers. 是她的。(单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用)Thereisabook.It?shers.那有本书。是她的。(先提及，大家才明白)特别提!:汉语表达常有省略“的”字的习惯,如:我哥哥、你们老师。其中“我”和“你们”的实际意义分别是“我的”、“你们的”,所以英语中只能译成mybrother,yourteacher;而不能译成Ibrother,youteacher。特别提.反身代词反身代词以一self(单数)或一selves(复数)结尾。第一、二人称的反身代词由物主代词加一self构成。第三人称的反身代词由代词宾格加一self构成。反身代词有三种不同的用法：一、强调用法反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。例如：Youmustdoityourself.(你必须自己做)Imyselfdidthehomeworklastnight。(昨晚是我自己做了家庭作业)二、非强调用法这种用法通常表示反身代词与句中的主语是同一人。它在句中作宾语，不能省略，否则该句是一个意义不完整的错句。例如：Janeistooyoungtolookafterherself.(简年比太小，以至于不能照看自己)IteachmyselfEnglish.(我自学英语)Hedidn'thurthimself,thankgoodness.(他未伤了他自己，谢天谢地。)三、与by搭配当反身代词与by搭配时，意为：单独地，没有人帮助的。例如:第2页/共7页Wemustfinishitallbyourselves.（我们必须全靠自己去完成。）Hecanswimallbyhimself.（他能独自一个人游泳。）课堂练习：一. 把小括号的人称代词翻译成英语.Theseare （他们的）flowers..Thosebooksare （他们的）.3.Isthisphoto（你的）？.Isthis （你的）photo？ 5. （它的）eyesareblue。6. （她）ismymothero 7.Theeraserisfor（她）。8.Isthis （她的）bag? 9.Isthisbag （她的）？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。10.Idon'tlike（他们）. 11. （他们）arelazypupilso12.（他们的）shoesareold。 13.Theoldshoesare（他们的）。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士，，，这与当今“博士，，含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前第3页/共7页者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。14.Thispotatois （我的）。15.Thattomatois （你的）。.Thisis（我的）potatoo.Thatis（你的）tomatoo要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教第4页/共7页育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。18. （我们的）Classroomisbigandbrighto.Thebigandbrightclassroomis（我们的）.Hewillcatchupwith（我们）。.Shedidnothit（她自己）.DIYmeans“Doit（你自己）”。.Weareclever,andwecandoourhomeworkby（我们自己）。基础练习一.翻译.1.他的画2.她老师3.它的名字4我的计算机5你的猫6她的书包二.单项选择.TisLily.A.HisB.SheC.Her D.ItsThisisWangFang.istwelve.A.HisB.SheC.Her D.ItsIisWangHong.A.am;MyB.is;HerC.am;YourD.is;HisLiLeiaboy.isinclass5.A.am;HeB.is;SheC.are;HisD.is;HeIsthecat-friend? Yes,.A.your;itisn,t B.he;itisC.your;itis D.her;itisn't第5页/共7页Thisisabird.Idon,tknowname.A.its’B.it,A.its’B.it,sC.itD.itsTheycanstudybyA.themthey C.themselvesD.usTheycanstudybyA.themthey C.themselvesD.us8.--What'sthis? It8.--What'sthis? It'spencil.A.myaB.amyC.mytheD.my9.IthinkMrs.Wang.A.he'A.he'sB.HisC.she's D.it's10-----What'sthat? -----isacat.A.ItB.HeC.SheD.YouThisnewcomputeris,Imustlookaftercomputer.A.my,mineB.mine,myC.my,myD.mine,mineIt'sseveno'clockinthemorning.Let'sA.gotobedB.gotoschoolC.togotohomeD.goingtoschool?It'sten.A.WhatcolourisitB.WhattimeisitC.Howoldishe D.What'sfiveminusfive-Isthisnewbag ?--No,it's .A.his,hisB.his,hersC.yours,myD.hers,your-Whatsthetime,please?--A.It’A.It’seight-thirtyfiveC.It’seightthirty-five16.-IsTomafriendofyours?B.It’seight-thirty-fiveD.It’sthirty-fivepasteight第6页/共7页--