青岛版《科学》四年级上册20 声音的产生_第1页
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文档简介

第五单元声音的秘密20声音的产生欣赏:

跳舞的蜡烛。思考:1.是谁让蜡烛在跳舞?2.怎样让它停下来?做一做:

用老师给你提供的材料制造声音,认真观察你有什么发现?把正在发声的音叉插入水中,水面有什么现象?说明什么?声音是怎样产生的?声音的产生可能与......钢尺、水、空气等物品发声时分别出现了什么现象?声音是怎样产生的?这些现象有什么共同特征?声音是怎样产生的?小结:声音是由物体的振动产生的。根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象,得出物体发声时会振动的结论,就是在归纳。跟小朋友一起玩一玩:小结:振动停止,声音停止。思考:化工厂出现爆炸事故时巨大的声音能量使得周围的房屋玻璃震碎,你知道是为什么吗?思考:这说明了什么?小结:声音具有能量。××√×√振动瓶内空气能量北风呼呼的吹,我们听到的风声是

振动产生的。空气

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