统编人教版三年级语文上册第6课《秋天的雨》公开课课件

三年级语文上册部编版

6秋天的雨（第一课时）秋天的雨像一把钥匙，为我们打开了秋天的大门；秋天的雨像一盒颜料，画出了秋天的绚丽多彩。初读课文，自主学习生字词学习任务一盒颜料票争油曲紧洞丰仙闻勾我会写上下结构左右结构半包围结构héliàoyánzhēngpiàoxiānjǐnwéngōuqǔfēngdòngyóu独体字盒颜料票争仙闻我会写一盒盒子héliàoyánzhēngpiàoxiānwén颜料颜色颜料预料邮票选票争先战争仙子神仙好闻闻名油曲紧洞丰勾我会写jǐngōuqǔfēngdòngyóu勾住勾引加紧紧张挖洞洞察油亮亮加油一曲歌曲丰收丰碑钥匙yàoshi缤纷bīn频频

pín

喇叭lǎbā枚一méi厚实hòu我会认曲一qǔ丰

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gōu

住多音字弯曲qū曲曲线qū走在弯曲的小路上，我总想高歌一曲。qǔqǔ歌曲曲子多音字扇子shàn扇风扇shàn奶奶拿着一把扇子不停给宝宝扇风。shānshān扇风扇动颜料争着五彩缤纷好闻勾住一曲丰收一盒仙子淡黄梨子邮票识字游戏清凉钥匙频频菠萝喇叭再读课文，整体感知，把握内容学习任务二快速默读课文，边读边想：课文中秋天的雨是什么样的？你能找出每段的关键句回答吗？秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。课文是从哪三个方面写了秋天的雨呢？秋天的色彩秋天的气味秋天的声音总起句秋天的雨总结总起分述秋天的雨，是一把钥匙。金色的喇叭（听）好闻的气味（闻）缤纷的颜色（看）丰收的歌、欢乐的歌课堂小结1.完成分层作业。2.背诵第二自然段。课后作业学好语文，快乐成长！三年级语文上册部编版

6秋天的雨（第二课时）学习第1自然段，打开秋之门学习任务三为什么说秋天的雨是一把钥匙？比喻形象地说明了秋雨打开了秋天的大门，将人们从炎热的夏天引入凉爽的秋天。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。清凉温柔无声无息秋雨的特点学习第2—4自然段，品悟秋之美学习任务四缤纷的颜色好闻的气味吹起了金色的小喇叭秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。中心句联系上下文，理解“五彩缤纷”的意思。感受秋色银杏树黄色枫树红色金黄色田野橙红色果树更多颜色菊花五彩缤纷不仅指颜色很多，还表示绚丽丰富，给人生机勃勃的感觉。五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、五颜六色你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。比喻金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！比喻拟人菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。省略的是更多菊花的颜色，如：淡绿色、雪青色、泥金色、蓝色、浅紫色等等。……拟人感受秋味秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。香香的甜甜的丰收的景象水果好闻的香味吸引住了小朋友。中心句

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。感受秋趣小喜鹊小松鼠小青蛙松柏杨树、柳树告诉大家，冬天快要来了，提醒动植物赶紧为过冬做准备。松鼠采松果青蛙挖洞喜鹊造房子松柏穿衣裳杨树、柳树落叶动植物是怎么过冬的呢？学习第5自然段，赞美秋之歌学习任务五

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。为什么说秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌呢？

因为秋天的雨带给了小朋友很多欢乐的事情。秋天的雨给世界换上了五彩缤纷的颜色，让所有的东西都承载丰收的喜悦，它告诉动物们该准备过冬了。这里把秋天的雨形容成一首欢乐的歌，正是表达了作者对秋雨的喜爱和赞美。结合生活，展开想象，仿写句子学习任务六

想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把

给了

，紫色仿写句子牵牛花紫色的牵牛花像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹走了夏天的炎热它把

给了

，

。蓝色仿写句子天空蓝蓝的天空像被水洗过一样，显得那样高远，清澈课堂小结课文以（）为线索，将秋天众多的景物巧妙串起来，从整体上描绘出一个（）（）的秋天，表达了作者对秋天的（）之情。秋雨美丽丰收、欢乐喜爱、赞美拓展延伸

一、松鼠和野兔都不冬眠。它们通常要把窝垫暖了，储备很多松塔、榛子、橡子之类的过冬食物。另外，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。

二、蛇是集体冬眠的。它们互相搂抱在一起冬眠，到了春天再醒来。因为那样可以取暖，提高温度。蛇和青蛙一样也是变温动物，如果单独过冬会被冻死，聚在一起可以减少死亡率。三、天鹅。平时聚居在北方，秋天过后便到长江中下游一带过冬，来年春天再回北方。几种动物准备过冬的方式1.完成分层作业。2.阅读教材第21页“链接材料”，并回答作者从哪几个方面描写了秋天的景物，在写作内容上，与课文有哪些相同和不同之处。课后作业学好语文，快乐成长！6秋天的雨自由朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文钥匙五彩缤纷颜料一枚枚邮票勾住

喇叭厚实一曲丰收飘哇飘哇油亮亮

凉爽你挤我碰频频点头钥匙五彩缤纷颜料一枚枚邮票勾住

喇叭厚实一曲

丰收飘哇飘哇油亮亮

凉爽你挤我碰

频频点头yàoshibīnméiɡōulǎhòuqǔfēnɡpiāoshuǎnɡpènɡpín初读课文钥匙缤枚叭勾喇厚曲丰初读课文扇

他正守在炉子边扇（）扇（）子，时刻注意煎药的火候。shàn

①摇动、转动以生风取凉或换气的用具；②量词，用于门窗等。shān

①摇动扇子或其他东西，使空气加速流动生风；②用手掌打；③同“煽”。shānshàn初读课文_____扇风_____扇子shānshàn多音字比一比钥阴钅匙是是shi喇敕yàoyīnlǎchìshì初读课文盒颜料票紧争油闻洞勾曲丰仙初读课文我会写héyánliàopiàozhēnɡxiānwénɡōujǐndònɡyóuqǔfēnɡ结构：部首：书写指导：上下上、下两部分都要写得又宽又扁。“皿”的4个竖画间距相等。hé盒人初读课文结构：部首：书写指导：左右左边下面的3个撇为短撇。右边“页”的起笔与左边第一横在同一水平线，最后一点和左边的最后一撇在同一水平线。yán颜页初读课文注意；小心。连续不断地；多次地。温和柔顺。形容色彩繁多而艳丽。加快速度或加大强度。【五彩缤纷】【留意】【频频】【加紧】【温柔】初读课文

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。自由读第一自然段，边读边思考，为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。它的到来表示着秋天的来临。品读课文秋雨带我们打开了秋天的大门，课文围绕“秋天的雨”描写了秋天哪些方面的特点呢？请用原文中的句子回答。品读课文秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。品读课文缤纷的色彩丰收的景象动植物准备过冬的情景品读课文秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天缤纷的色彩你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这部分写了秋天的什么特点？你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。品读课文

运用比喻、拟人的手法，不仅写出了秋天树叶的不同色彩和形状，而且还写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点，形象生动。品读课文

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！这句话运用了拟人的修辞手法，把橘子和柿子当成人来写，表现了果实丰收的景象。品读课文菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。频频点头这句话运用了拟人的修辞手法，写出了菊花在秋风中摇曳的美丽姿态，具有很强的画面感。品读课文复习导入秋天的雨带来了哪些颜色？五彩缤纷2第2课时秋天丰收的景象秋天的雨，藏着非常好闻的气味。植物果实散发的气味。品读课文品读课文梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。勾住思考：“香味”是怎么勾住小朋友的脚呢？香香的甜甜的好多好多秋雨带来的气味是如此甜美，小朋友被水果好闻的气味给吸引住了。品读课文秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它会说些什么呢？冬天快要来了，大伙要准备过冬啦！品读课文小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。自由读第四自然段，边读边思考，动物和植物们都是怎样准备过冬的。品读课文松鼠采松果青蛙挖洞品读课文松柏穿衣裳杨树、柳树落叶品读课文秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。品读课文为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？欣赏美丽的景色吃到各种各样美味的水果抓紧时间和小动物们玩耍秋天让孩子们收获种种欢乐。总起打开秋天的大门分述喜爱赞美缤纷的色彩好闻的气味金色的喇叭总结丰收、欢乐之歌秋天的雨特点结构梳理【带“秋”字的词语】一叶知秋秋高气爽秋风落叶春华秋实多事之秋老气横秋平分秋色千秋万岁一日三秋秋收冬藏明察秋毫春兰秋菊拓展延伸一、读句子，根据拼音写字词。我用这（）画出了美丽的秋景。盒颜料勾héyánliàoɡōu枝头香甜的（）给果农带来了（）的喜悦。lízi梨子fēnɡshōu丰收随堂练习二、古诗词积累。与秋天有关的诗句秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）解落三秋叶，能开二月花。（李峤《风》）常恐秋节至，焜黄华叶衰。（汉乐府《长歌行》）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）随堂练习有感情地朗读课文。背诵第2自然段。老师指导：读这篇优美的写景散文，应该把握舒缓、愉悦的基调；背诵第2自然段时，可以一边读一边想象