大班体育教案：机器人

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大班体育教案：机器人1

活动目标：

1、探究纸盒的多种玩法，促进幼儿制造性思维的进展。

2、提高幼儿身体运动的协调性及平衡技能。

活动预备：

平整的场地、活动前幼儿对机器人有所了解、大小不一的纸盒；小推车、皮球、小旗、毛巾、整理箱、音乐

活动流程：

一、热身活动：数字宝宝变变变你们看过超级变变变的游戏吗？今日我们就用自己的身体做一个“变数字”的游戏，你想变数字几就变数字几。

1、自由变数字：找个空地方，变出一个自己喜爱的数字。你变的是数字几？

2、听老师信号变数字：现在要难以点了，老师报一串数你们自由走动，听到最末一个数字就立即停下，把这个数字作出来。〔实时表扬、鼓舞〕

二、探究活动

1、自由选择材料、自由结伴、自由探究纸盒的多种玩法

刚才我们是用身体来做游戏的，现在老师预备了很多纸盒，请你们用纸盒来做游戏好吗？想一想，纸盒可以做什么游戏？可以一个人玩，还可以几个人一起玩。

老师巡察观测：〔重点观测怎么玩，和谁一起玩〕

幼儿玩纸盒的不同程度幼儿玩纸盒的多种方法从单个玩——合作玩的状况

集中沟通：刚才有的小伙伴玩的方法又多又好，请他们来介绍介绍。请个别幼儿演示。你是怎么玩的？和谁一起玩的？〔他是用纸盒玩跳的游戏……〕，鼓舞幼儿多种玩纸盒的方法。〔从幼儿爱好点来捕获，集体学一学〕。

2、用纸盒扮演机器人并作各种动作：〔猜谜〕，这是什么？机器人有什么本事？现在请你们用纸盒变机器人，变的时候想一想：你的机器人叫什么名字，有什么本事？然后练机器人的本事。

幼儿听音乐自由探究：老师边观测边指导。

沟通共享：机器人本事练好了吗？现在就来比比谁的机器人本事大：告知大家你的机器人叫什么名字，并把本事表演给大家看。

我们小伙伴本事真大！个个都是有本事的机器人。现在请你们听口令练本事，你们行吗？我来做指挥中心的`指挥官来发口令〔老师举旗指挥〕，你们做动作，口令肯定要听认真了，预备好了吗？走走走向前走——走走走向后走——蹲下——起立——绕个圈来走一走——跑跑跑快快跑——绕个圈来跑跑跑——走走走渐渐走——立停。机器人耳朵真灵，个个是好样的。〔游戏重复2、3次，〕

三、游戏活动：机器人运瓜机器人交给需要你们完成一个任务，用小车把西瓜地里的西瓜运回来，你们有没有信心完成任务？交待游戏规章：分成三队，每队第一个机器人推小车将西瓜运会指定地点，并将小车交给第二机器人，游戏依次进行。比一比哪一队运的瓜多。

四、放松活动：听音乐放松身体我们机器人运瓜的任务完成得真不错！指挥官感谢你们。现在请机器人将纸盒收好。听音乐活动四肢。附：谜语一个铁娃娃，全身四方方。吃饭用电池，事事都会做。

大班体育教案：机器人2

活动目标：

1、熬炼幼儿的仿照技能。

2、让幼儿感受音乐带来的欢乐。

活动预备：

音乐

活动过程：

一：开始部分

二：基本部分

1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？〔老师示范〕接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决断乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的？

飞船预备出发啦——嗖

放音乐，幼儿跟随老师一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序？〔老师引导幼儿做一遍〕，再次听音乐做一遍。

三：机器人首领决断再去另一个地方——放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿仿照机器人怎么钓鱼。〔放音乐，让一个幼儿仿照地球人钓鱼，其他幼儿仿照机器人看地球人钓鱼〕

2、放音乐，让一个幼儿仿照地球人划船，机器人〔其余幼儿〕跟着学

3、请一个地球人〔幼儿〕把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人〔幼儿〕跟着一起做。

四：飞船降落在了体育馆〔让幼儿站在小凳子后面〕请幼儿说一说在体育馆看到了什么〔跑步，举哑铃〕？让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作

五：游戏——地球人找机器人做伙伴

〔1〕放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作〔地球人，机器人的动作不一样〕，音乐一停，地球人去找一个机器人做伙伴〔找到伙伴后要手对手〕

〔2〕再请一