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京剧“第一科班”：富连成社研究读书笔记模板01思维导图目录分析读书笔记内容摘要作者介绍精彩摘录目录0305020406思维导图科班富连成社京剧京剧教育传统科班原因教育社科班模式科班市场京剧时代方式人才附录表目录关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书通过梳理喜（富）连成社科班存在的历史，同时追溯其继承的前代京剧艺术传统，探讨京剧教育史上“科班”这一类重要人才培养机构兴起和取得辉煌成就的原因。同时展现京剧教育由一种传统方式向现代教育方向转型的历史进程。目录分析第一节道咸同光诸科班（1900年以前）第三节喜（富）连成社科班创立的蓝本——小荣椿科班第二节作为京剧教育机构的“私寓”第一章“前喜（富）连成社时代”的北京地区京剧教育机构概述第二节走向鼎盛：富连成时代的前半期（1912—1933）第一节从草创到在市场立足：喜连成时期（1904—1912）第二章喜（富）连成社市场地位与艺术风格的确立第四节喜（富）连成社科班的市场竞争方式与艺术特色第三节富社的危机、中兴与解体（1934—1948）第二章喜（富）连成社市场地位与艺术风格的确立第一节喜（富）连成的职业演员培养方式第三节喜（富）连成教育模式的延续与扩展第二节喜（富）连成的基本教育思想第三章喜（富）连成社科班的教育模式第一节富社改革的参照体——中华戏校第三节传统戏曲教育向现代化转型的现实压力与趋势第二节富社的管理模式与改革第四章喜（富）连成社科班向现代学校模式的贴近第一节市场环境与京剧科班教育关系的再讨论第三节对“喜（富）连成社科班现象”形成原因的再讨论第二节喜（富）连成社的历史角色定位与科班模式得失余论作者介绍同名作者介绍这是《京剧“第一科班”：富连成社研究》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。读书笔记读书笔记这是《京剧“第一科班”：富连成社研究》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《
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