2023年多读书读好书活动总结范文

2023年多读书读好书活动总结范文

多读书读好书活动总结篇1

自党员干部读书月活动开展以来，市供水总公司紧紧围绕市委、市政府确定的学习目标，突出“_，做学习型干部，在决战进百强中制造新业绩”活动主题，努力提倡广阔党员干部多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素养、提升公司效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下：

一、加强领导，落实责任，确保活动的顺当开展为确保“党员干部读书月”活动有效、规范、深化有序的开展，公司制定了活动方案，层层落实、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有利，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署、有总结的读书活动，确保了“党员干部读书月“活动的顺当实施。

二、深化宣扬，广泛活动，营造读书学习的`良好氛围为了使读书教育活动深化人心，公司组织召开了党员干部读书动员会，要求每名党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要把握为民服务本事，号召全公司党员干部乐观参加读书活动。同时，通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多层次、多途径宣扬报道“党员干部读书月”活动，提高了全

体党员干部对开展读书学习活动的熟悉，增加了读书学习的自觉性，同时也营造出深厚的学习氛围。

三、“党员干部读书月”活动内容丰富、形式多样、富有意义1、开展“推举一本好书”。向广阔党员干部推举好书。在职工书屋对党员干部进行读书宣扬和针对性的阅读指导，引导广阔党员干部多读书，读好书，增加职工的读书意识。

2、开展“捐一本好书”，号召党员干部向公司职工书屋捐赠图书，通过这次的捐赠，极大地丰富了职工书屋的保藏，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。

3、开展“读一本好书，写一篇心得”要求每名党员干部撰写心得体会、阅历总结等。

四、措施得力、效果明显、取得实效

党员干部读书月活动得到了全体党员干部的支持，大家献计献策，促进本次活动顺当开展。通过开展读书学习活动，在公司上下形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，营造“好读书、读好书”的深厚学习氛围，切实增加了全体党员干部的创新意识、竞争意识、先进意识，提高了干部群众整体素养。

多读书读好书活动总结篇2

为仔细贯彻落实的以及上级文件精神，深化推动我局学习型组织建设，促进广阔员干部提高思想水平、增加工作力量、完善学问结构、提升精神境界，我局组织开展以“创建学习型组织，争当学习标兵”为主题的读书活动，在全局员干部中广泛开展了一系列读书活动，扎实推动学习型组织建设。

一、加强组织领导，乐观宣扬发动，确保读书活动顺当开展

为了确保读书活动的顺当开展，我局成立了读书活动领导小组。我局召开全体员会议，明确读书活动的指导思想、营造全民读书、终身学习的良好氛围，不断提升我局员干部的学习力量、理论素养、业务水平，不断增加组织的制造力、分散力、战斗力，为推动科学进展跨越式进展、供应强大的精神动力、智力支持和文化条件。

二、细心策划组织，开展各项活动，促进读书活动深化开展

依据上级读书活动文件精神，细心策划组织，开展各项活动，促进读书活动深化开展。

1、大力推举员读书活动书目。把“员干部读书月活动推举阅读书目”印发给大家，让广阔员干部有目标有方案的开展读书活动。

2、理论联系实际开展读书活动。依据推举书目，要求员结合的方针、政策、当前形势仔细研读推举编目，把“员干部读书月”活动与学习贯彻的精神结合起来，围绕广阔干部群众所关注的热点、难点问题，与创先争优活动、廉政风险防范管理工作结合起来，力求把通过读书活动激发出来的学习热忱转化为推动工作的干劲，提高员干部的执行力量、创新力量和解决简单问题的力量，实现学习成果的转化，推动我市统计工作向前进展。

3、做好读书笔记撰写读书心得体会。在读书活动中，要求员干部做好读书笔记，积累丰富精彩片段、名人名言、格言警句、经典名句、心得体会，要求每员干部撰写读书心得，便于沟通自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书习惯和读书氛围。

通过读书活动，广阔员干部在学问的海洋中游览，提高理论文化学问素养，提高业务力量水平，促进我市统计事业不断深化进展，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。

多读书读好书活动总结篇3

(一)围绕建国__周年和迎亚运等主题，开展全民读书月活动

20__年是新中国成立__周年的喜庆之年，也是广州迎亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主题活动，培育居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气，动员辖内机团单位、学校、企业等乐观参加到活动中来，扩大活动的掩盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展，鼓舞机关干部、社区工利用双休日、节假日等时间进行阅读增值，不断提升自身的综合素养，进一步在全街范围内形成爱读书、读好书的良好氛围。

(二)举办书香社区、书香家庭有奖征文活动，推动书香羊城阅读活动扎实深化开展

我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广阔社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，根据全员参加、掩盖社区的思路和内容充实、形式多样的要求，在辖内开展书香社区、书香家庭等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热忱。

(三)乐观组织辖内中学校，开展阅读征文竞赛活动

街文化站发动辖内中学校生乐观参加全民阅读活动，帮助办好中学校生读书节，并同步开展书香校内评比活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校内组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的社会氛围，吸引更多的同学广泛参加，并乐观组织同学参与越秀区做一个有道德的.人第三届在阅读中成长之迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐诗歌散文朗诵竞赛等活动，受到了同学们的欢迎。

(四)不断完善社区文化共享工程建设，拓展绿色网园，推动社区书屋建设，开展网上阅读活动

我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推动社区书屋建设。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。20__年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，支配专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了庆祝建国六十周年：我最爱的一本书网上书评竞赛活动征稿、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动、优秀童谣评比网上投票活动等，深受居民群众的宠爱和支持。

(五)结合东风街特点，打造特色阅读，开办长者论坛系列活动

充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际状况，在辖内开展长者论坛系列活动，有针对性地开展群众切实感爱好的学问讲座，以丰富全民阅读活动的内

涵。如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了公共文明大家谈的论坛活动，各社区的长者代表乐观参加，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创建全国文明城市应当从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。

通过举办20__年书香羊城全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读力量，在创建全国文化先进单位中发挥了乐观的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在将来的工作中进一步探究，总结阅历，不断丰富活动内

容，创建活动载体，将我街的全民阅读活动坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。

多读书读好书活动总结篇4

为深化贯彻学校“安静致远工程”，“4.23世界读书日”期间，图书馆联合宣扬部、讨论生院、同学处、校团委等单位于4月15日至28日举办“4.23世界读书日活动周”系列活动，28日下午进行了闭幕式暨颁奖仪式。饶敏副校长出席并讲话，图书馆、校团委、宣扬部、同学处、讨论生院等部门领导及同学读者60余人参与了闭幕式活动。

为期两周的“4.23世界读书日活动周”落下了帷幕，各项活动状况总结如下：

1、20__年度“学院阅读之星”评比

为加强学风建设，培育同学“多读书、读好书”的良好学习风气，鼓舞同学们充分利用图书馆的资源，我们从20__年全年借阅册数超过120册的同学中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星，共22人入选。其中有2名博士、11名硕士和9名本科生，第一名林美强同学去年1年借了550册书，成为名副其实的“阅读之星”。我们还把这些“阅读明星”的简介、读书感言和推举书目及理由等做成了展板在馆内展现，形成示范，引导阅读，改善读书风气。

2、举办“经典月读”讲座：

“经典月读”讲座是本学期图书馆和宣扬部/文化素养教育办公室联合开设的一个新讲座品牌，被称为“文化素养教育小讲堂”。讲座以“读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人”为宗旨，以专题的方式引导同学阅读古今中外的经典名著，开拓视野，健全人格。每学期一个主题，每月一讲。

4月19日晚上，文学院姚新勇教授围绕“生命是什么”的主题从品读路遥《平凡的世界》动身，从文学的视角来讴歌生命的美妙，解读平凡人生中的不平凡。有近150名同学到场倾听，受到读者广泛好评，很多同学在讲座后还发来的“听后感”。

3、举办雕刻阅读时间——校内短片征集大赛

为营造良好学风，推动校内文化建设，同时为同学供应一个重实践、敢创新的平台，我们举办了校内视频短片征集大赛，面对同学征集表现校内内发生的与书籍、与阅读、与学习、与图书馆有关的场景或故事。活动共收到26个个人(团队)的视频作品。作品有纪实、有想象(虚构);有关于爱情、友情;有关于成长、励志等主题，起到良好的宣扬与传播效果。

4、“暨南微书评”征集大赛

为充分利用网络新媒体，营造爱读书、读好书、善读书的校内读书氛围，4月15日至24日，我们依托新浪微博为载体，举办“暨南微书评”书评大赛，同学将书评凝练成140个字以内，通过@暨大图书馆官方微博参与竞赛，几天内，共收到书评195条，#暨南微书评#话题也成为暨南学子的微博中高关注度的活跃话题。

5书虫读书共享会

本次书虫读书共享会由我馆“书虫志愿者服务队”和“暨南经典诵读会”两个同学组织共同举办，共享主题与“经典月读”接下来的讲座相呼应，从经典典籍《论语》动身，由四位共享人分别从君子与修身、仁礼法、“和”管理思想与《论语》实践四个分主题进行争论。20多名同学以书会友，围围着《论语》争论三个多小时，仍意犹未尽。

6、台港原版学术图书展

该展览在22日——24日在图书馆二楼大厅展出，共展出优秀港台图书3000多种。展览结束后，共收到现场荐购单208份，荐购图书969种。经过图书馆老师加班处理，共订购图书569种。书展不但补充了我馆馆藏，优化了馆藏结构，还让师生读者接收到优秀港台图书文化的洗礼。

7、选书?阅读?共享——__购书中心现场选书活动

4月17日上午，图书馆联合讨论生院、同学处、校团委组织优秀同学前去_购书中心参与现场选书活动。选购图书近400种，内容涉及政治、经管、历史、文学、生物、化学、医学等多个学科领域。活动实现了我馆“选您所愿，藏您所需”的工作理念，受到读者好评。

8、免费参观__省省博物馆、__市图书馆新馆

4月23日——世界读书日当天下午，图书馆3位老师带领由讨论生院、同学处和校团委推举的34名优秀同学参与了参观省博物、_图书馆新馆活动。在省博物馆参观了“_历史文化陈设”和“海上瓷路——粤港澳文物大展”两个主题展厅，全方位了解了_从马坝人到新中国成立的历史变迁以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

在_图书馆新馆，同学们对操作简便快捷的自助借还书机、专为盲人开拓的盲文阅览区以及具有众多视频资料的视频借阅区都产生了深厚的爱好。活动开拓了同学视野，提升了高校生的文化品尝。

9、“阅读生命里的一束阳光”专题书目推举

为唤起高校生阅读意识、发觉阅读爱好，我们特在“世界读书日期间”制作了专题书目，以“高校生如何阅读”为主题，从什么是阅读、阅读的乐趣、阅读的选择与方法、阅读方案与终生阅读、高校生读什么等五个部分向同学们推举近百本图书馆馆藏，培育高校生良好的阅读习惯、学会选择阅读，树立终生阅读方案。

以上九个活动是本次“4.23世界读书日活动周”举办的全部活动。

自20__年以来，我们每年都举办“世界读书日”系列活动，下半年我们还将举办的“图书馆宣扬月”活动，欢迎大家对我们的活动提出看法与建议，以便我们做得更好!

多读书读好书活动总结篇5

为进一步推动“传承国学经典，构建儒雅徐小”中华经典诵读成效，推动“书香校内”、“书香班级”建设工作深化开展，提倡多读书、读好书的礼貌风尚，4月23日，__学校教育集团开展了“喜迎世界读书日”系列活动。

恰逢周一，升旗仪式上大队部组织全校师生倾听了《喜迎世界读书日》国旗下主题演讲。在庄重的国旗下，大家了解了“世界读书日”的由来和意义，并宣誓“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。”升旗仪式后，各班开展了“喜迎世界读书日”主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙。各班级组老师开展了争论会，师生们纷纷表示今后每天少看一小时电视，多看一小时书，从自身做起，多读书、读好书，带动家人在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。

通过此次读书日活动，营造了全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，促进了学校精神文明建设，让“阅读，让我们的世界更丰富”这一主题深化人心。

多读书读好书活动总结篇6

20__——20__学年度上学期

人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培育，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。假如一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位老师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们试验中学的教育抱负。本学期全体老师阅读学习《给老师的一百条新建议》和苏霍姆林斯基的《给老师的建议》前20条过程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上。

一、全体老师乐观投身读书活动

要求老师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙的的工作中，能挤出时间参与读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参加到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一书，人人都已读过多遍，并留意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新奇血液。特殊是45岁以上的老老师老当益壮，不甘落后，乐观参与读书学习。她们成长于特别的年月，学问的结构上存在着肯定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的教育培育，而现在，通过读书，使得这些老老师们的专业素养和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年老师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了

(1)《给老师的一百条新建议》的读书心得阅历沟通，并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做阅历沟通。

(2)每位老师仔细记录领导的业务讲座，并仔细结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同沟通。

(3)组织老师参与读书演讲竞赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以老师带同学，人人爱读书，读好书的良好氛围已在试验中学蔚然形成。

二、努力为老师营造一个良好的读书环境

作为一全部着丰厚文化底蕴的学校，要让老师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供老师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城出名的大书店里为老师购买读书，但还是满意不了老师读书的资源，图书资源问题始终不能解决，有的老师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让老师到网上读书，吸取养分。有的老师报名参与学习进修，学校妥当支配，让他们学得定神，

学得扎实。学校还乐观制造机会，组织支配老师参与有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应关心。

不过，我们糊涂地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去，要最大限度地让老师读好书，为教育事业的进展增加后劲。

20__-1-10

多读书读好书活动总结篇7

为仔细履行工会的基本职能，充分发挥工会组织自身的优势，丰富广阔员工的业余文化生活，先后组织员工观影、纪念“三八”国际劳动妇女节、植树节护绿、“_杯”员工歌手大赛、员工春游、生日座谈、慰问困难职工等多种活动。并在“_杯”歌手大赛中，公司获得二等奖两名、优秀奖两名的好成果。同时，今年2月份，公司员工乐观参与了“晶洁鸟”特别教育家园献爱心活动，在现场购买孩子们的手工艺品近千元;5月份，向县留守儿童之家捐赠各类书籍、学习用品437份，爱心衣物12套;六一儿童节当天，由公司青年团员、志愿者前往博物馆为游客供应热忱周到的志愿服务等多项公益活动。

这些活动深受员工的欢迎，在参加过程中，增加了员工的分散力、向心力和集体荣誉感，熬炼了大家的`团队协作力量，推动了公司精神文明建设。现就公司20__年下半年工会活动详细支配如下：

1、结合上半年参与集团公司班组长《团队学习试验室》研修班的培训成果，乐观组织车队、客服、保安员开展员工技术培训和劳动竞赛，激励广阔员工的劳动乐观性，提高员工的工作技能;

2、抓好女工工作，充分发挥半边天作用。在全体员工中开展防范职业病健康学问宣扬活动，并举办女工健康学问讲座，通过学习不断增加员工的安全卫生健康意识和自我爱护力量;

3、以感恩为主题，开展关注员工成长、关怀员工健康的血压测量日、感恩节等活动;

4、举办秋季运动会，活跃员工文化生活，增加广阔员工的体质，培育良好的业余爱好和综合素养;

5、参加社会公益，组织志愿者开展走进敬老院献爱心活动;

6、做好夏季“送凉爽”和冬季“送暖和”工作，把工会建成温馨的员工之家。

多读书读好书活动总结篇8

本学期，我校乐观开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来，校内内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，同学的读书热忱高涨，读书的氛围日渐深厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了才智，提升了内涵。

活动宗旨与措施：

创建“书香文明校内”，使广阔师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广阔师生从海量的阅读中拓展视野，丰富学问，提升认知水平，我校制定了具体的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了具体支配，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师详细负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师详细负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校同学语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子选择和购买课外书籍的现状。

我校在开学初为每个班选购了符合同学阅读水平的优秀课外读物，保证了每位同学都有书读，语文老师和同学共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班支配了一节读书课，让同学阅读一些自己喜爱的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。

活动成果检测：

读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡察检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在仔细地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。

为了激发读书爱好，让各班之间相互学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参加评价，通过逐班验收评价，从中发觉别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，特地对课外阅读进行检测。

为了培育和激发同学们的课外阅读爱好，提高他们的.阅读品尝，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读力量和写作力量有了明显提高;其次种形式是课外阅读学问竞赛，同级四个班选代表参与，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出同学的阅读面和阅读量，还能训练同学合作力量和应战力量。把我校的读书活动推向深化。

总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了同学的重要伙伴，中外名著走进了同学的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动究竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。

今后，我校将在充分讨论、乐观实践的基础上，连续努力建设书香校内，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，为全面推动素养教育而努力奋斗。

多读书读好书活动总结篇9

我校在3—4月份开展了为期2个月的“感受书香品尝经典”读书节活动。2个月的时间已经过去，读书节也落下帷幕，广阔师生在短短的2个月时间里，每个班级制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行详细总结如下：

一、广泛宣扬

营造书香氛围依据学校读书节活动方案，我校于3月5日进行了隆重的读书节启动仪式。__校长致读书节开幕词，__班全体同学发出了读书活动倡议，并领先展现了班级阅读水平;学校张贴了大量读书节宣扬标语，各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任

确保顺当开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深化开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教育处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有方案、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、细心组织

开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高同学喜爱读书，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的`读书活动，收到了特别好的活动效果。

详细活动包括：

1、经典古诗文阅读活动

我校每周由教育处指定篇目的古诗文分发各班，以班为单位，利用早读、班会、课前1分钟等时间，进行了学习、背诵，每周三全校课间非常钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况也引导同学背诵了肯定的篇目。

通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。

2、“好书推举”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3、亲自资料库建立活动

为了进一步提高读书节活动的有效性，本次读书节活动还深化到家庭，要求家长与孩子共同阅读，通过亲自阅读，既发挥家长的榜样作用，同时也更能激发同学的阅读爱好，收到实效，为此各班还建立了“亲子阅读资料库”，以便老师随时了解家庭阅读的状况。

4、读书节小报、采蜜集制作活动

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题小报、采蜜集制作活动。以班级为单位，同学依据自己的特长，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄美丽段落，在以班级为单位制作成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与熟悉，在方寸之间呈现了文字美与读书美。学校共收集小报14本，采蜜集4本。

5、读书展板制作活动

围绕读书节主题，学校以班级为单位，结合班级同学特点及读书收获，制作一块读书展板。在老师的指导下同学搜集资料、书写，高段师生版面设计、细心制作，低段版面设计以老师为主。六块展板符合同学年段特点，版面精致，内容丰富，各具特色;同时也增进了班级班主任、配班老师之间的合作、默契关系。

6、阅读之星评比