2023年高中英语教学工作总结

2023年高中英语教学工作总结

2023年高中英语教学工作总结篇1

20xx届高三同学毕业后，根据领导的支配，我到了高二一级部

英语组工作。担当三个教学班的英语课教学工作。担子重，身体累，

心里更累。生怕哪项工作做的不能让领导满足，对不起同学。一学期

最终结束了。下面简洁地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习

过程中的失误和错误实行宽容的态度。

2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和

自我进展的一个空间。

3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、

说、读、写的综合力量。

4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解

决问题。进展同学自主学习的力量，培育同学自主学习的习惯。

二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。

同学只有对自己、对英语及其文化有乐观的情态，才能保持英

语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，

还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽

松民主、和谐的教学空间。

1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们

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的自尊心和乐观性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的

活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制

造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学

习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关。

三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程

中逐步学会如何学习。

1、乐观制造条件，让同学参加到阶段性学习目标，以及实现

目标的方法。即让同学体会到胜利学习的快感。

2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学

习。即充分利用好词典。

3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整

自己的学习目标和学习策略。即教会同学发觉适合自己的学习方法。

新课程改不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，即将努力学

习，乐观进取，乐观参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践,

不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积

累，获得更有效的、更适合同学进展的教学方法。

2023年高中英语教学工作总结篇2

这一学年来，本人担当高二（5-6）两班的英语老师，在相互

熟悉了之后，乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便"因

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材施教〃。本人在教学中仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲

评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学

问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

下面是本人对一学年教学工作的一个总结：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：课前预备，备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方

法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如

何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的同学基础还是比较差，

所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在肯定的时

间内把握得。在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发同学学习

英语的爱好尤为重要。爱好是的老师，有了爱好，同学就会产生求知

欲，视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，

增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既

是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使

同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间

复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组

3

成部分。我的详细做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结

合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽

默等。课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课

堂上学问的把握程度。并且在课后还布置同学特地做一些综合力量的

作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会

仔细设计相应的课后练习，让同学达到学以致用；假如课堂所学的是

一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学巩固课堂

所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我

会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学

习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量

讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌

曲、*片段，来激发同学的学习爱好。

课后我乐观参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,

提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学

问面，为教学内容注入新奇血液。

这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人

所教的两个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习

是一个重点，复习时我应留意到了以下几点：

1、提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48、5个词以

±o

2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物

传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局

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限于某种题材。

3体裁多样化。包括说明文、记叙文、谈论文、应用文等。

4、让其了解阅读理解的主要题型。

5、把握必要的阅读理解解题技巧。

一般来说，对记叙文留意5w和:Lh；对描述文留意主要情节，

对说明文或论证文要留意主旨句。

另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and,besides,

but,never,etc。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今

后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

2023年高中英语教学工作总结篇3

做为一名高中英语老师，我在今年主要任教于高一班级的英语

课，我所带的两个班级的同学，经过一学期的仔细学习，英语成果有

了显著的提高，同学们在英语课上态度仔细，学习的劲头也很足，我

个人认为，英语是同学的一门主要功课，无论是学校、家长还是同学

都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚

至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，

说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语

学习经常存在"厌、怕、弃，的不健康的心理。这使我不得不改进以往

的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的乐观努力与

广阔同学的协作下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。

一、留意高一与学校的连接过渡

5

高一新学期伊始，可以通过摸底了解同学大致水平，准时给同

学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、

句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是:

培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要

求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题;依据高考要求，从高一年

开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好

的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。

二、确立与新课程相适应的教育观念

同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知,

代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何

一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分

析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变

"一言堂’，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的

教学过程。

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识

"让游泳者到水中去。’这是交际语言教学理论的思想核心。贯

彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：

1.建立"课前五分钟会话T培育课堂交际氛围。如一进课堂老

币说："itsnicetoseeyouagain./itsfinetoday,isnt?/howareyoutoday?'星

期一上课问："didyouhaveagoodtimeintheweekend?，同学会作出不同的

回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

2.适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置

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同学课后进行争论排练，然后在课堂表演。

3.多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视

运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。

四、激发同学学习英语的爱好

在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以

后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起

来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各

方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、各

类竞赛等。老师课后应当多和同学沟通接触，了解同学的需要，适当

和同学一起参与活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语广播、

看英语新闻，然后再到学校进行沟通。

五、努力建立融洽的师生关系

相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴

望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关

系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确

熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细

致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴

的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性,

大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之

光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

六、严谨治学，保持良好的教态

老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻

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不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而

不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师

的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学

就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不喜爱，

甚至厌烦。特殊是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见

解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我

利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的

留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感

到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。

七、使同学明白学习目的

要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和意义。

众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争

和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，

要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解

世界?只有同学自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联系起来，

才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。

因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、

最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对

英语产生爱好，形成学习动机。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。无

论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最

重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的英

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语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向

前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅

历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老

师，前辈的指导下，取得更好成果。

2023年高中英语教学工作总结篇4

本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期在学校领导的

领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上

有了很大的提高、立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的

进步，现对本学期教学工作作出总结如下：

1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，

严格遵守学校的规章制度、

2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材资料

及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程

的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备,

并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总

结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

3、增加上课技能，提高教学质量此文来自，使讲解清楚化，

条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做

到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上共性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体

现同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲

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精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在

每一堂课上都充分思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各

个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上课英语课。

4、在教学上，坚持教学讨论，共同争论，同时，我常常向有

阅历的老师学习，并坚持听他们的样板课2周，从中学习他们的优点,

克服自己的不足。

5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学

习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，

探究性学习的精神。

6、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常透过互联网搜集

资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将

他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对

有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次

的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到

学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发

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他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是

一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中

去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自

觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他

们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石,

在做好后进生的转化工作时，要共性留意给他们补课，把他们以前学

习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好

和求知欲也会随之增加。

8、专心推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这打

算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工

作中留意了同学潜力的培育，坚持采纳分组探究式英语教学模式，把

传受学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思

想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种

素养都得到有效的进展和培育。

在高一英语的教学中我取得了必需的成果，但对个别同学的学

习基础的提高做得还不到位，如何有效提高同学的学习效率一向是自

己摸索的方向，需要进一步探究与实践。总之，在以后的教学工作中，

我将不断总结阅历，不断学习新的教学理念，力求提高自己的教学水

平，以取得更好的成果。

2023年高中英语教学工作总结篇5

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这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基

础，以便以更好的“因材施教〃。在教学中仔细备课、上课、听课、评

课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学

问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学

民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,

并顺当完成教育教学任务。

下面是本人对一学期教学工作的一个总结：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：课前预备，备好课。①仔细钻研教材，对教材的基本思想、

基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，

把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习

惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑

教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如

何支配每节课的活动。

高一的同学基础比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言

授课,争取让同学能在肯定的时间内把握得最好.在复习过程中是特别

枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的

老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。

只有在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后

的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化

技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据

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为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技

能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言

教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给同学讲有关政治、

历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触,

了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度.并且在课后还

布置同学特地做一些综合力量的作业.比如说一天一篇阅读理解和一

篇完型填空.而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让同学达

到学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一

些相应的训练，让同学巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用;

假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。

没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲

课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时,

常常给同学穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句

的仿拟等，来激发同学的学习爱好。另外一些英文歌曲也是同学感爱

好的，如：后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等，老

师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让同学一边听，一边填

写，一边仿照，既练习了口语听力，也提高了同学学习的爱好。课后

我乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高

教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，

为教学内容注入新奇血液

这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人

所教的两个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习

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是一个重点，复习时我应留意到了以下几点：

L提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟45个词以上。

2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物

传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局

限于某种题材。

3体裁多样化。包括说明文、记叙文、谈论文、应用文等。

4.让其了解阅读理解的主要题型。

5.把握必要的阅读理解解题技巧。

2023年高中英语教学工作总结篇6

做为一名高中英语老师，我在今年主要任教于高一班级的英语

课，我所带的两个班级的同学，经过一学期的仔细学习，英语成果有

了显著的提高，同学们在英语课上态度仔细，学习的劲头也很足，我

个人认为，英语是同学的一门主要功课，无论是学校、家长还是同学

都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚

至有不少同学放下了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小,

说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语

学习经常存在"厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改善以往

的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的专心努力与

广阔同学的协作下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。

一、留意高一与学校的连接过渡

高一新学期伊始，能够透过摸底了解同学大致水平，准时给同

学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、

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句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是:

培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要

求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题;依据高考要求，从高一年

开头就需要培育同学的阅读潜力，教会同学一些阅读技巧，养成良好

的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。

二、确立与新课程相适应的教育观念

同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知,

代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何

一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分

析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变

“一言堂”，把课堂还给同学，构成师生交往、专心互动、共同进展的

教学过程。

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识

“让游泳者到水中去。〃这是交际语言教学理论的思想核心。贯

彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：

1、适当让同学表演对话或课文资料。针对近期所学资料，布

置同学课后进行争论排练，然后在课堂表演。

2、多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重

视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。

四、激发同学学习英语的爱好

在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以

后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起

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来，上课能够结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各

方面的新闻、幽默等。还能够透过开拓其次课堂，如举办讲故事、各

类竞赛等。老师课后应当多和同学沟通接触，了解同学的需要，适当

和同学一齐参与活动、体育运动。课后还能够布置同学听英语广播、

看英语新闻，然后再到学校进行沟通。

五、努力建立融洽的师生关系

相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴

望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关

系，从而促进同学学习的爱好。所以我务必树立正确的同学观，正确

熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细

致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴

的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的专心性,

大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之

光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

六、严谨治学，持续良好的教态

老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻

不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而

不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要持续良好的教态。老师

的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学

就喜爱，他们听课的爱好就高，理解学问也快。反之，同学就不喜爱，

甚至厌恶。共性是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见

解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我

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利用语言的轻重，语调的凹凸，和必需的动作表情，尽量引起同学的

留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感

到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。

七、使同学明白学习目的

要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和好处。

众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争

和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞,

要最终取决于优秀科技人。

2023年高中英语教学工作总结篇7

在过去一年的英语教学中，现作如下几点总结。

一、留意高一与学校的连接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解同学大致水平，准时给同

学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、

句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是:

培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要

求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题；依据高考要求，从高一年

开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好

的阅读习惯；另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯

彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：

1＞建立“课前五分钟会话“，培育课堂交际氛围。如一进课堂

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老师说："lt'snicetoseeyouagain。/lt'sfinetoday,isn't?

/Howareyoutoday?”星期一上课问：

Z/Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”同学会作出不同的回答，引出

更多的对话，从而达到交际的目的。

2、适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布

置同学课后进行争论排练，然后在课堂表演。

3、多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重

视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。

三、培育同学的自学力量

只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自

学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。详细包括：培

育同学的预习力量、各种方法把握英语基本学问的力量、同学自己整

理所学学问的力量。另外，自学力量的提高还得益于大量的独立的阅

读，于是新学期开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书,

让同学勤查字典。

四、激发同学学习英语的爱好

在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以

后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起

来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各

方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、各

类竞赛等。老师课后应当多和同学沟通接触，了解同学的需要，适当

和同学一起参与活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语广播、

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看英语新闻，然后再到学校进行沟通。

五、巩固教学效果进展同学智能

教学的一个根本目的，是要求同学学会独立思索、独立自学,

最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重

要的，但由于同学多，时间少，而同学主动活动机会则不多。所以,

课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的基本形式。

同学在完成作业过程中，需要独立思索、独立钻研，这对同学

有充分的实际熬炼机会。课外作业，有助于同学进展智能和制造性才

能，有助于培育同学敏捷地应用学问解决问题，有助于培育同学的力

量，并能培育同学按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精

神。因此，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的

公正性、客观性和性，还要重视同学的选择性和制造性以及答案的开

放性和多样性。

六、备课，既备同学，又要备教法

备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课不充分或者备

得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。我明白到备课的重要性，因

此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法,

不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要

有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂

教学。

因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方

19

法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全

部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让

同学感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚,

由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反

纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的

讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必

需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因

此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，

争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地

方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导

下，取得更好成果。

2023年高中英语教学工作总结篇8

当我开头第一堂课的时候，我感受到的是一种责任。自己已经

不是同学，而成为一名老师。我不知道我的教学水平如何，我不知道

我的将来会是什么样，然而我已经是市一中的一员，已经是这个班级

的一员。转瞬之间，一个学期已近结束，回想一下，有不足也有收获。

开头上课时，讲课有些拘谨,放不开。学问的讲解也有些枯燥，

20

学问的处理上也只有简洁的复述和转移，方法的运用也较少。当听完

几位老老师的课后，我受益匪浅。他们的课没有那么多的修饰，讲解

也简洁明白，重点突出，难点讲解清晰明白，用了很多方法，迁移或

延长，这些方法让同学少走很多弯路，让同学有捷径可寻，让同学更

轻松的学习。上课时，在一些重难点把握上也有些偏差，有时也会感

到手足无措，这就会给同学的学习带来许多不必要的麻烦。在高中学

习中，尤其是英语学习，更应当教给同学一些有效地学习方法。这就

要求在上课时要有的放矢，要有重点。

课堂上同学学习的状态，很大程度上是由老师的精神状态打算

的。老师在课堂上神采飞扬，课堂气氛会很活跃。假如老师的心情不

高，课堂气氛也会死气沉沉的，听课的效果也不会很好。上课时，我

尽量使同学能够在一个轻松的环境下听讲，然而有时这个度没有把握

好，究竟班级里有些同学会比较活跃或喜爱说话，使得课堂纪律有时

会比较差一点，就要拿出额外的时间去维持纪律，这就影响了讲课效

率，使课堂指令失去了效果，这样就得不偿失了，所以我变得更加谨

慎。

要提高课堂的效率，让同学能够更轻松的把握学问，就要在备

课上下功夫。上课前我都会乐观预备所要讲的内容，在教研活动上仔

细听仔细记。很多相关的题目我也会提前做完，把握好下一堂课的重

点和难点。在遇到不明白不清晰的问题是，我也会准时向其他老师请

教，不把疑问带到课堂上。在经过开头上课时的跌跌撞撞，我也能够

一步一步向前了。

21

课堂讲解之后，要跟上必要的作业或练习，而且在同学做完之

后肯定要去检查。在学期开头的时候，同学不完成作业的现象还不是

许多，我认为老师布置的作业，同学理应仔细去完成，然而我发觉只

有让交的或是要检查的作业，同学才会去做。只让同学做，而不去检

查，时间长了同学就开头偷懒不做了。

刚从同学变成老师，却已然忘掉了自己是怎么从同学时代过来

的。认为只要同学仔细听课，学习成果确定能提高，却忽视了同学身

上存在的问题。开学的一个多月，对新环境渐渐适应之后，好玩的天

性显露出来。对英语学习的疲态显露出来，英语是一门语言，却不同

于自己的母语，许多基础不太好的同学在听讲上也会存在障碍，学英

语的乐观性也会下降。一段时间内我却错误的认为，这是态度上的问

题，其实很多同学不是不想学，而是真的很难听懂老师讲的问题。究

竟还是一群孩子，有时听不懂也就不想听了，由着自己性子。

在作业中会暴露出很多的问题，尤其是讲过之后重复消失的错

误。我也常常思索，是由于同学没有仔细听，还是由于我没有讲清晰

讲明白。其实许多错误都是习惯性的，短时间内是不简单改正的。我

有时对同学作业中消失的问题很生气，随后静下心来想一想，只有消

失问题才能发觉问题吗，尤其是英语学科，学问点比较零碎，需要不

断地反复记忆。有时候我会怪同学没记住，或许我太急于求成了，太

过分苛求同学了，比如记单词和比较难的语法学问，短时间内是不简

单记住的而且是很简单忘掉，要给同学留出足够的时间来去学习和巩

固。对于同学作业中消失的问题，要急躁指导，留出肯定的时间让其

22

改正。同学也有完不成作业的状况，假如是态度上的问题，肯定要严

格要求绝不姑息。假如是由于作业量大，难度大，我会再留给他们些

时间。

有时候我在想我讲的课怎么样，我的同学会怎么看我，而忽视

了最重要的方面一一关注同学，只有充分的了解同学的问题，无论是

课上还是课下，这样才可以有目标，有重点的去解决问题。我想这也

是我要努力地方向。

作为一名老师，对同学严格要求的同时，也要对同学有急躁,

有信念。作为一名青年老师我还有很长的路要走，我会在今后的工作

中虚心学习，总结阅历教训，提高自己的教学水平逐步完善自己。

2023年高中英语教学工作总结篇9

回首20xx,我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作,

使我感到既繁忙又充实，特殊是参与了省里的老师培训和学校领导的

指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一

些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大

的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度,

勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号

召，乐观参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为

准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进步，这学期，我特别光荣

地以一名入党乐观分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感

23

想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在

教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学

习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了适应农村学校英语的需要，我不断地钻研新的教学理念,

探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得

了很好的教学效果。10月份我乐观参与省里组织的农村学校英语老

师培训，15天的培训时间内我仔细学习，领悟其精神实质，学习先

进的教学理念、教学方法。并在回来后乐观与我校的其他英语老师讨

论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以

此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学期我担当的是三班级的英语教学。阅历告知我，对于这个

年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实

际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语

自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专

研，注意在实践中乐观探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学,

深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制

教具，自编儿歌等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言,

树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能

够准时总结阅历，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面。

24

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次,

做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预

备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学

校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上

一层楼。

五、努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育；

2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。

4、在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养,

严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！

2023年高中英语教学工作总结篇10

一学期的英语教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思索

和更大的努力。在这一学年的教学工作中，我在教育教学的各个方面

取得了肯定的成果，但也有很多不足之处，现对一学期以来在教育教

学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初，在学校领导的支配下，我担当了高二⑼班和(10)班,

两个班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，这其中

有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学期里，我觉

得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出

25

本学年的工作总结。

一、政治思想方面：

自参与工作以来，我努力做好本职工作，并在完成本职工作的

前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育

教学水平。在教学工作中，我不但注意集体的政治理论学习，还留意

从书本中吸取养分，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐

观参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学工作方面：

老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生

的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个教书匠，更要做

个教育者，要充分了解每个同学各个时期的心理状态并进行准时适度

的处理，让他们的综合素养得到全面进展。现在，我就把我在这一年

中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的

成果和进步。

1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握

讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多

发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。

2o多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在

于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的

教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快

提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听

完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲

26

可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时,

还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课支配的依据。

3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学

学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学

学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理

思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。

4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同

学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们

产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了

以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱

好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负

担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高一同学爱动、

好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻

到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。

6、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师

的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力

提高自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉亲其

师，方能信其道。只有真正地关怀同学、爱惜同学，跟同学做伴侣,

心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任

教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。现在,

27

我与我两个班的同学已建立起了友好融洽的关系，这令我很是欣慰。

我觉得只有跟同学的关系搞好了，同学才愿学、乐学，成果也就自然

地上去了。

7、我尽量地去了解现代同学的心理特征。尽量去了解每一个

同学，摸准他们的心理脾气，在教学中敬重他们，关怀爱护他们，准

时鼓舞他们。对那些双差生,我满怀热忱地关怀爱惜他们，决不嫌弃、

卑视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,

尽力鼓舞他们，尽量地捕获他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的

火花。

三、工作出勤方面：

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并

乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我乐

观参与教研组的教研活动和学校组织的例会，乐观参与工会活动、升

降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假

的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责

地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于

阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总

结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。

2023年高中英语教学工作总结篇11

忙劳碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担当高一班级七班

和八班的英语教学。为了进一步提高自己的教育教学力量，总结教学

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阅历，我把这学期的这学期的教育教学工作做下总结，以便于日后取

得更好的教学效果。

一、了解同学备好课是上好课的基础

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必

定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对

地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性，只

是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，这是很

简单碰钉子的。在上课前要了解清晰同学的实际状况：

一方面，同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全

英教学，同学们较难适应。另一方面，（7）班的同学比较活跃，上课气

氛乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深,

就照看不到整体，而⑻班的同学比较沉静，虽然优良生比例大，但中

下层面而也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较

抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问

题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学

中提到的"备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到

了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性,

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教

法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和我都获益不浅。我仔细讨论了

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课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教同学动，不沉

闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。仔细备课对

教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来

说至关重要。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要

有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂

教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方

法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全

部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让

同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、爱好是的老师

英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大

环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱

好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为

此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生

活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于英语的特别状况，

同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响

班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案

和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。经过这学期的努力，收到

了很好的效果。

三、注意听、说、读、写全面进展

依据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求同学眼耳手

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齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼同学读的

力量，听的力量以及写的力量，以便于形成良好的学习习惯，使不同

类型的同学都得到良好的进展。英语是语言。因此，除了课堂效果之

外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班

了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解

决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实

行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是在本学期后如何自我提高，如何提高同学的英语水平。我会在工

作中进一步提高自己的各方面力量，争取让同学有更大的进步。

2023年高中英语教学工作总结篇12

高三最终一学期，本人在教学中仔细备课、上课，准时批改作

业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬

教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉

悟，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下：

一、进行了英语学情分析。

这一学年教授高三1、2班的同学，英语基础不太抱负，极少

同学能达到优秀档次，而且能及格的同学人数也不多。不少同学感到

英语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细

分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。

二、把教学方案落到实处。

31

本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深

对基础学问的理解和把握，提升解决问题的力量，所以教学工作支配

上把重心放在了对课本学问的复习上。平常复习中把高中英语复习语

法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加同学对

语法的理解和对英语用法的复习巩固。同时大量练习促进同学对基础

学问的巩固和力量的提高。课本复习是同学力量提高的关键。从开学

之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。

主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。

三、听力训练作好提高成果保障。

征订了听力书籍，供同学在课上或课下时间进行听力训练之用。

这套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成

为同学最为得益的听力助手。

四、扩大阅读，培育英语力量。

课外阅读必不行少。同学除了可以增加阅读量还可以把一些精

彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和

开拓了同学的视野。

五、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。

介绍同学借助思维导图进行英语写作，对同学的英语作文多次

进行单独批阅，主要是提高他们的书面表达力量，在肯定程度上鼓舞

了同学的英语学习乐观性。

又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个老师，在工作中

还是存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求

32

自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡

献自己的力气。

2023年高中英语教学工作总结篇13

在这一学期中，我根据英语教研组的方案扎扎实实地进行工作,

尽力做到既教书又育人，并依据同学的实际状况和高考的要求，不断

地探究教法，调整训练方案，力求做到高效地进行复习，为高考打下

扎实的基础。全体备课组的每一个成员，都能以仆人翁的态度乐观参

加备课组复习工作，团结协作，忘我地工作，为提高高三整体英语水

平作出了自己最大的努力。

一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性，全面推动教学。

依据近三年来的高考英语试题的命题思路和特点做了仔细的

讨论和争论，我们明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点：更

加注意了对学科力量和学科素养的要求;既遵循了中学英语教学大纲

却又不拘泥于大纲;在学问测试方面，削减了纯语法性的试题，增加

了更多的语境化因素;在力量测试方面，做了进一步挖掘和拓展;依据

"在稳定中求进展，在进展中求创新”的基本思路，在试题要求思维创

新性方面，也有一些尝试和探究。

高考阅读理解力量的考查分值占全卷的一半以上。阅读理解力

量的提高，既可以关心同学顺当地解答阅读理解题，也有助于解答完

形填空。通过阅读理解训练，同学既可以巩固和加强各项英语基础学

问，又可以学习到很多英语表达的方法和技巧，这些又是书面表达的

基础。我们在英语复习的整个过程中，始终以培育和提高阅读理解力

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量为中心，以此带动英语复习质量的全面提高。我们没有把许多时间

用在钻研语法和做单项填空的语法习题上，而是有方案地对同学进行

了大量的阅读和完形的训练。除了段考，我们还定期在课上进行限时

阅读训练。

二、夯实基础，进展力量，并有效地组织了词汇复习。

高考突出强调的力量测试也是对同学累积的、系统化的、活化

的学问的测试。学问是力量的基础，对力量的测试不行避开地要结合

对基础学问的测试。英语词汇非常繁杂丰富，我们复习时重点总结归

纳词汇的词义和用法，并适度地扩大了学习的深度和广度，并由点及

面，以培育同学的发散思维和学问迁移的力量，尽可能让同学把握常

用词的基本用法、搭配和意义，特殊是那些用法和词义繁多、搭配力

量强的常用基本词汇，尽可能争取训练到位、娴熟运用。如归纳中学

课本常用、常考词汇的基本用法、语法特点、适用条件以及相关学问

点的异同比较，特殊是一些使用频率较高的动词如：go,do,take,come

等。归纳复习之后，再配上高考考点及对应练习，提高同学的实际运

用力量。词汇复习离不开理解记忆，我们要求同学不孤立地死记硬背

单词，要明确用法，复习时做到词不离短语、词不离句，把记忆和使

用结合起来。教材中的生词，我们逐单元听写过关。

三、以实践原则指导高考复习，强化专题训练，促进力量转化

在高考复习阶段，我们非常重视同学的语言实践。语言实践的

途径有很多，如听、说、读、写、背等。课堂时间究竟有限，我们很

留意处理好讲和练的关系。我们大量的课堂时间着眼于同学制造性思

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维力量的培育和语言学问的运用，给同学足够的时间去消化和巩固所

学内容。

在第一轮复习期间我们是每周训练三次听力，写一篇书面表达,

每周背诵肯定量的范文（社会热点）。

四、仔细抓答题规范和答题习惯

英语学科150分有115分在答题卡上。为避开同学在高考中消

失无谓的失误，在平常的练习中发觉涂卡不合要求的同学，我们都进

行严厉教育。另外，我们很重视同学良好答题习惯的培育。如：对

英语作文老是得低分的同学，我们要求“看三遍"。第一遍，只看单复

数;其次遍，只看时态、语态;第三遍，再看拼写、用词、大小写和标

点。

五、在完成正常的教学任务的同时，我们关爱每个同学，给他

们以信念、士气。

我们通过同学、班主任以及家长的频繁的沟通，减轻同学了的

高考综合症，使同学以饱满的心理参与高考。

当然，我们的工作中也有很多不足，需要在以后的工作中不断

完善。

2023年高中英语教学工作总结篇14

本学期担当高三9,10班的英语教学工作，这是高三的最终一

学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，

去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教"。在教学中仔细备

课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

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作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学,

敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教

学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工

作总结如下：

一、仔细讨论新课程改革的相关文件及最新的高考信息

随着高考的接近，仔细钻研新课程改革精神和准时补充最新高

考信息，尤其在最终珍贵的这段时间内，是特别重要的。同时还乐

观参与学校开展的各项政治理论学习，乐观参与校本培训，仔细学习

新的教育理论，准时更新教育理念，不断提高自身的精神修养，政治

素养和专业文化水平。

二、乐观听取公开课，吸取良好阅历

乐观参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同

行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高了自己

的英语教学水平。

三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。

课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点

仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模

拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。

四、扩大阅读，培育英语力量。

课外阅读必不行少。给同学供应了两个网址：一个是21世纪

报，一个是chinadailyo网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美

文等多方面内容。同学除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章

36

当作范文来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同

学的视野。

五、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。

本学期为近十几个同学的英语作文进行多次单独批阅，主要是

提高他们的书面表达力量，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观

性。

六、激励优生，鼓舞后生

进入高三后，部分同学处于亚紧急状态，因此，思想教育也成

为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有方案的

思想教育和辅导工作，同时留意爱护和调动各个层次同学学习的乐观

性，同学到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，老

师的关怀与鼓舞会对同学产生最要的影响，总体上还是达到了较好的

效果。

总之，高三这一学年的历练为我今后的英语教学供应了许多借

鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在

今后的如何自我提高。

2023年高中英语教学工作总结篇15

仔细讨论课标、高考，指导同学备战高考，是高三老师的主要

任务。这一学期来，本人仔细讨论同学，关注同学，讨论课标，梳理

学问结构，有方案地落实复习任务，顺当完成教育教学任务。现将本

学期教学工作总结如下：

一、生情、学情分析

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这学期我担当的.是高三C268及新理艺班的英语教学工作，新

理艺班是这个学期新接手的，C268的基础稍好点，不过成果不平衡，

冒尖的同学不多。但作为艺术生大部分同学都畏惧英语，对英语学习

感到头疼。

二、讨论课标、高考，仔细制定和落实教学方案

1、仔细学习课标及课程教学指导看法，课程标准是落实教学

目标、培育同学力量及高考命卷的依据。省颁课程教学指导看法及市

颁复习建议，是我们在《考试说明》出台之前，我们复习教学的依据。

2、仔细讨论高考。高考命卷的原则是“稳中求新"，因此有必

要仔细讨论考纲和考试说明，了解高考要求。同时还仔细分析了近几

年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，

特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语

复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开"题海战"。

4、备课组仔细制定教学复习方案，统一教学进度、教学要求，

资源共享，切实提高复习效率。

三、有的放矢开展复习工作

依据学情，我们的同学迫切需要的是进行基础学问的复习上巩

固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，因此本

学期的教学重点是“依纲靠本〃，注意课本学问复习。仔细抓好了如下

工作：

1、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。

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课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点

仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模

拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。

2、听力训练作好提高成果保障。

本学期我们征订了一套听力风暴，供同学在课上或晚自习前

20分钟进行听力训练之用。这套材料是高考播音者录制的，含金量

高，所以标准的听力材料成为同学最为得益的听力助手。

3、扩大阅读，培育英语力量。

课外阅读必不行少。我们定期给同学供应了一些适当的英语阅

读材料，兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。同

学除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这

不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同学的视野。

4、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。

本学期对同学的英语作文尽量进行面批，主要是提高他们的书

面表达力量，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观性。

四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考

1、深化细致地备好每一节课

在备课过程中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点、

难点。并注意参阅相关帮助资料，依据自己的同学特点，仔细编写教

案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己同学的详细特

点和实际状况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基本上

每节新课我都利用了多媒体帮助教学。尽管大大的扩大了我的工作量,

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但是提高了课堂教学质量，心里是很兴奋的。