六年级上册语文答案

第页共页六年级上册语文答案六年级上册语文答案六年级上册语文答案篇1一、填一填，显现地名.至高无(上)(海)底捞月人定胜(天)(水)落石出天水(甘肃)语重心(长)(春)暖花开金石为(开)(封)官许愿难能可(贵)(阳)春白雪人才济(济)(南)征北战五湖四(海)(口)诛笔伐声东击(西)(安)然无恙声东击(西)(宁)死不屈一步登(天)(津)津乐道二、比一比，填入汉字.(1)连绵的山叫(峦).(2)大而高的山叫(岳).(3)土堆成的山叫(丘).(4)四周陡、顶端平的山叫(崮).三、读一读，感悟道理.(《大鼠》)1.众人最初对狮猫的捕鼠才能有什么看法?后来的看法又是怎样的?众人最初都说这只狮猫害怕，认为它是没本领的.但后来大家才明白狮猫等待它疲惫松懈，用敌人出击我退回，敌人退回我又出击这个计策.2.狮猫是怎样运用敌人出击我便退回，敌人退回我又出击这一计策去捕鼠的?猫避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来.这样上下来往，不下百次.等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败.六年级上册语文答案篇2一、汉字。1．看拼音写词语。kuíwúdànshēngjǔsànghnzhíyànxiàn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。我不晓得(dedéděi)当初(cūchū)为什么管它叫做兴(xīngxìng)安岭，由今(jīnjīng)天看来，它的(dedídì)确含有兴国安邦的意(yìyù)义。3．知识填空。①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。二、词语。1．按规定要求写出四个成语。出自寓言故事的成语____________________________________________出自历史故事的成语____________________________________________2．把下面的词语补充完好。〔〕珑剔透寡〔〕鲜耻气势〔〕礴囫囵吞〔〕〔〕叹不已挥〔〕自如张牙〔〕爪化险为〔〕3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。4．选词填空。反映反响必须必需〔1〕同学们积极向教师()情况。〔2〕明天野炊，各小队()带齐野炊用具。既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……〔1〕()坚持锻炼身体，()能增强体质。〔2〕这本书()你先借的，你()先拿去看吧。5．照样子，写上适当的答案。(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。白天对亮堂正如夜晚对()。(2)例：芝麻开花——节节高。小葱拌豆腐——()。三、句子。1．选出表达意思不一样的一个句子()。A．他没有叫出声来。B.他差一点叫出声来。C．他不得不叫出声来。D.难道他叫出声来了吗？2.按要求写句子。①用“骄傲”表示自豪的意思。_________________________________________________________________②用“活力勃勃”描写景物方面的内容。_________________________________________________________________3.把以下句子中有缺点的地方改正过来。(1)王华知道自己错了，心情很繁重。(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。(3)陈明被评为“三好学生”称号。四、课内阅读。1.根据课文内容填空。①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《》，作者是代诗人。②《十五参军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。③“我们赞美长江，你是无穷的泉；我们依恋长江，你有！”这几句诗选自诗歌《》，表达了作者的思想感情。2.理解古文中带点字的意思：贫人见之，挈妻子而去之走。挈：妻子：吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃：罢：3.阅读课文片段，答复以下问题：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”〔1〕这段话中的“你”是指，“他们”指。〔2〕“嗯，是个问题！”这里的“问题”详细指的是〔3〕在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的词语，它是“”。五、课外阅读。阅读下面短文，按要求作答。飞蛾与蚂蚁一个星期天的下午，好容易写完了教师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好似受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜测：一定飞蛾赢，蚂蚁输。可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，宏大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开场了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁分开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的考虑蚂蚁虽小却获得成功这是为什么呢你们知道吗‖1．给最后一段话加上标点符号。2．写出以下相应的词语。①意思一样或相近：蠕动()挣脱()齐心协力()②意思相反或相对：输()暂时()一刻不停()3．联络上下文，理解词句。①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。_________________________________________________________________6．填空。短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。六、作文。题目：我忘不了______________提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、懊悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动；还可写与你感情深沉的动物、小物品等。先把题目补充完好，再作文。字数在400个以上。六年级上册语文答案篇3一、巧用反义词填补成前赴后继是非清楚避重就轻新陈代谢一决雌雄居安思危小题大做内外交困三长两短起死回生翻天覆地上行下效大智假设愚别有天地明争暗斗出生入死二、填空得意洋洋忠心耿耿想入非非气势汹汹小心翼翼活力勃勃杀气腾腾死气沉沉三、辨然填空意料之外用愕然理所当然用当然毫不犹豫用断然心里平静用坦然一定发生用必然非常明显用显然意料之中用果然一、红叶似火的香山程度如镜的西湖波澜壮阔的大海峰峦宏伟的泰山二、热烈的掌声屏住呼吸悦耳的歌声忍受痛苦爽朗的笑声布满伤痕美妙的铃声阻碍工作三、学一学夜晚的林中，一片黑暗，风吹着草发出沙沙的声音，使人心中平添几分恐惧。将军带人在这样的夜里出去狩猎，猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物假设隐假设现，好象是一只吊睛白额虎(怎么像是武松咧-_-)。想也不想，将军就一箭射去。然后带着众人分开了。第二天天明时分，大家出去，结果在一块大石头上发现了将军的箭。原来将军错把白石当作了老虎。那支箭早就深深没入了石头的缝隙中，费了好大劲才拔出来。大家不由称赞，将军的箭法高。六年级上册语文答案篇4一，根底积累26`=18+81～9(2`×9):1C;2B;3B;4C;5B;6B;7C;8B;9C;10(8`=4×2`):A王师北定中原日;B不教胡马度阴山;C她在丛中笑;D人情练达即文章.(每句错2个字扣此小题的一半分，错3个字及以上无分)二，语文理论7`=3+1+31，(3*1`):全校师生都要爱学校;全校学生都要爱教师;全校教师都要爱学生.另外1分为表达通顺.2，(3`):第一句改为:……玩耍的好时候(时节等表时间的).三，课内阅读18`=11+7(一)11`=3+3+3+21，(3`)开工，不已.2，1)能在……还没出世呢(3`)2)……不满四年……提早两年(3`).3，……很爱国的人(或者爱国者).(2`)(二)7`=2+2+3西蒙的两个孩子不能没人管2`;2)自己的日子很苦(很难)了，再添这两个孩子就更加困难了2`.(各二分之一)2，……是个很仁慈的人3`.四，课外阅读19`=2+2+3+6+3+31，2`=1+1:盛(四声)大一处(四声)山泉2，2`=1+1:丹青高手沉着3，3`=1.5*2:把自己放到那中间.在一个地方来回走动.4，6`=2+2+2:1)到处都是，或者杜鹃花很多;杜鹃开花时间很长.2)对杜鹃花非常喜欢，或者被杜鹃花所陶醉.5，3`:C6，3`·作者回到故土由没有看到童年的杜鹃花海感到失落，(随遇而安地)到感受故土变得更美丽了.(表达通顺1分，句子意思2分【前后各1分】)五，作文30`第一类(27`～30`):文章内容清楚而详细，重点突出，有意义，情感表达真实感人.第二类(23`～26`):文章内容清楚比拟详细，有重点，有意义，较有真情实感.第三类(18`～22`):文章内容比拟清楚，尚详细，有重点，有意义，有一定的真实感情.第四类(17`以下):文章内容不清楚(断句不清，不完好，很不详细)，无意义.作文要求说明:原那么上，作文的阅卷与教师平时作文批阅程度相当，不要人为严厉和放松.文章内容清楚包括:文章思路明晰，层次清楚，语言通顺，标点正确等.有意义:是说文章应该有积极的中心意思.六年级的作文注意把握——最初级要求:有重点的事情，高级要求:在此根底上，真情实感的讲求六年级上册语文答案篇5一、综合知识：填空(5分)1、是我国的国旗，是我国的首都。2、我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比方：、3、网上搜索资料最好用网站。4、四大文明古国、、、是世界文明的发地。二、拼音与识字(18分)(一)看拼音写词语，把字写匀称。(5分)shēnqūqínmiǎnménglóngmílùzhānyǎng()()()()()(二)给形近字注音并组词。(8分)眷()遗()浆()魁()誉()遣()桨()槐()(三)请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、挚”按音序工整地抄写在田字格里。(3分)(四)以下词语中有错别字的是()组和()组。(2分)A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑B、忧虑可见一斑风烛残年不约而同C、静谧庞然大物囫囵吞枣张冠李戴D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来三、词语句子(24分)(一)用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(6分)1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()承受了任务。2、岁月悠悠，唯有你()如旧。3、爷爷今年八十岁了，他()能爬上五指山顶峰。4、这种说法()错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，黄昏，天上()飘起雪花。6、他()工作忙，可是对业余学习并不放松。(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6分)赵文武()陈子龙()王华茂()张一帆()李富荣()(三)读句子，选答案。(4分)1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，()A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。2、下面句子中没有语病的一项为哪一项()A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。B、张平的学习成绩大大增加。C、地球上的光明和温暖，都是送来的。D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。(四)按要求写句子。(1+1+2+2+2分)1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)3、你很聪明。你要刻苦学习(用关联词语连成一句)4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或教师。5、我们都担忧明天会不会下雪。(用修改符号修改)四、积累运用(1+1+1+1+2+2分)1、我们热爱大地，就像一样。《这片土地是神圣的》2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话外表上是伯父，实际上是伯父。《我的伯父鲁迅先生》3、突然，雷阵雨来了，像在天上吼叫，又像在云头吟咏。《山雨》4、，;有所期约，时刻不易。5、从你积累的古诗中任选两句描写四季风光的诗句写下来。6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。五、阅读理解(15分)多彩的夏天夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色彩。夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。夏天是自由的，孩子们可以翻开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。夏天是的，。夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。1、给以下加点字注音。(4分)炎热()晶莹()色彩()畅想()2、文章运用了修辞手法。(2分)A、夸大B、排比C、拟人3、夏天还可以是怎样的?发挥你的想象，在文中横线上写下来。(3分)4、请你写一段话，描绘一下夏天的炎热。(3分)5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么?(3分)六、习作(30分)题目：美丽的要求：先把题目补充完好，再写作文;写字要工整，字数不少于400字。参考答案一、综合知识(一)填空1、科技2、下棋、打扑克牌、聊天、阅读、钓鱼……3、百度4、中国、埃及、印度、巴比伦二、拼音与识字(一)身躯勤勉朦胧麋鹿瞻仰(二)眷juàn、遗yí、浆jiāng、魁kuí、誉yù、遣qiǎn、桨jiǎng槐huái(三)铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚(四)A、D三、词语句子(一)1、决然2、仍然3、居然4、显然5、果然6、虽然(二)文武双全望子成龙风华正茂鹏程万里一帆风顺富贵荣华(三)1、D2、D(四)1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。3、虽然……但是……4、略5、把“不会”删掉。四、积累运用1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱2、夸自己的记性好批评我读书不认真3、有一千个侠客有一千个醉酒的诗人4、有所期诺纤毫必偿5、略6、略五、阅读理解1、yányíngdiàochàng2、B3、略4、略5、略六、作文略六年级上册语文答案篇6第一局部：根底知识积累与运用(50分)一、汉字与拼音(11分)。1、我会拼，我还会标准地写出词语!(8分)rìkòuqīngyōuzǔnáojíxiáng()()()()wǎnliánkuíwúníngzhòngqǐpàn()()()()2、我会读，我还能用“”画出带点字的正确读音。(3分)刚毅(jìngjìn)女佣(yòngyōng)入场券(quànjuàn)亲昵(nínì)撮起(cuōzuō)滇池(tiāndiān)二、词语园地(13分)。1、我积累了很多好词语，我一定能填对!(4+2分)长途()涉雕()画栋可见一()()不经心窃窃()语兴高()烈寝不安()()血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语：、。2.我会写带有“护”字的词语(所填的词语不重复).(3分)()地球()公物()尊严3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)只要……就……即使……也……(1)、电视机没有图像了，()维修人员来维修，故障()能排除。(2)、电视机没有图像了，()维修人员来维修，故障()不一定能排除。三、句子世界(8分/每句2分)。1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。”(改为转述句)2、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句但意思不变)_______________________________________________________3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。4、家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。(照样子仿写句子)家是一座城堡，只有_________，才能__________。四、课文回忆(18分)。1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下：________________，________________。_________________，_________________。2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：我还想写一句爱国名言：3、演讲稿的特点：、、。4、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的的变化;一条是老妇人的变化。5、《最后一头战象》一文以为顺序，写了四个感人片段：第二局部：阅读积累与运用(20分)我爱活力勃勃的春天，尤其喜欢春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有活力，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ēnuó()多姿。这时，你假如有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草好似被折磨得yǎnyǎnyīxī()了，有的歪歪斜斜，有的.身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈从的。不一会儿，小草果然渐渐挺直了腰，尽管脸上还带着jīngyíng()的泪珠!它们好似骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊!“，。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过，小草又活力勃勃地生长起来了。1、在文前的横线上给短文加上适宜的题目。(2分)2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。(3分)3、按要求写词。(4分)反义词：活力勃勃()骄傲()近义词：屈服()欣赏()4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“”画出来。(1+2分)5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。(2分)6、将文中白居易的诗填完好，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。(6分)这两句诗的意思：这首诗的前两句：，。第三局部：习作(30分)日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。回忆一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的事情。要求：写出自己的真实感受，将事情写清楚详细，句子写通顺，不写错别字，不少于400字。【参考答案】：第一局部：根底知识积累与运用一、1、日寇、清幽、阻挠、桔祥、挽联、魁梧、凝重、企盼2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān二、1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀;颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色等2、保护、保护、维护3、(1)只要……就……(2)即使……也……三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我的爸爸的一样，也是又高又直的。2、这山中的一切，都是我的朋友。3、太阳像个大火球炙烤着大地。4、家是一座城堡，只有(用情去精心呵护)，才能(抵挡无情的风雨)。四、1、唐、李贺、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。2、不精不诚，不能动人。《庄子》/我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉。——____等3、针对性、可讲性、煽动性。4、心理，行动;语言。5、以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”第二局部：阅读积累与运用1、我爱小草2、婀娜、奄奄一息、晶莹3、死气沉沉，谦虚，折服臣服、顺从等，欣赏或赞赏。4、喜欢、画文中第一句。5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一会儿……泪珠!”)都把小草当作人来写。6、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。六年级上册语文答案篇7一、根据拼音写出汉字使其组成适宜的词语。zhì()理()气jiāng()来qiào()丽真()()力()硬()门专心()()泥()陡()二、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。1.勉：①努力;②勉励，使人努力;③才能不够而尽量做。(1)是什么力量使他们这么勤勉地帮助呢?()(2)这项工作我还能勉强坚持下来。()(3)教师对那位同学说：“有那么改之，无那么加勉。”()2.失：①失掉，丢掉;②没有把握住;③找不着;④没有到达目的;⑤改变(常态)⑥违犯，背弃;⑦错误，过失。(1)在大森林里，我迷失了方向。()(2)容许别人的事，就应该照办，不能失信。()(3)他失神地望着公安人员。()(4)遇到困难，我们不能失去信心，应当努力克制。()(5)智者千虑，必有一失。()(6)这次比赛，我们班没有得第一，我们都很绝望。()三、根据句子意思写出成语。1.形容山势险峻。()2.比喻到了一定的时候，事情的真相彻底暴露。()3.睡觉时不能安于枕席，指有心事睡不着觉。()4.形容说话或作品的含义深入，耐人寻味。()5.指很有兴味地议论。()四、在括号内填上恰当的关联词语。爸爸()技术高明，()积极苦干，再难的活儿，()一到爸爸手里，()能化难为易。()别人不愿干的活儿，他()从不推辞。他觉得难度大的活儿，()人累一点，()能进步自己的技术。五、判断以下句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。1.“身躯”的“躯”是左右构造的字，最后一笔是点。()2.用部首查字法，查“肆”和“律”，它们的部首不一样。()3.“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思一样。()4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不是龚自珍写的。()5.《山中访友》是____著名作家郭枫写的。()6.《穷人》赞扬了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质。()7.“我对这两个母亲怀着崇高的敬意和真挚的爱慕。”这是书中的原句。()8.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话是鲁迅说的。()9.《春夜喜雨》的作者是李白。()六、按要求完成句子。1.面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。(不改变句子意思，换个说法)__________________________________________________________2.受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。(缩句)__________________________________________________________3.教师讲课很准确，同学们都聚精会神地听着。(修改病句)__________________________________________________________4.教师希望我们从小培养远大的理想。(修改病句)__________________________________________________________七、把以下句子按正确的语序排列。()于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。()而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。()清明节过后，地面上出现了一道道裂痕。()这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。()笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。()据老农说，一个下春雨的夜晚，笋能长高一尺多呢!八、阅读短文，答复以下问题。大师的学生一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度……”他翻动着乐谱，喃喃自语。已经3个月了!自从跟了这位新的教授之后，他不知道为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神，他开场用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟，回去好好练习!”教授在下课时，如此叮嘱学生，使得学生对弹钢琴逐渐失去信心。‖学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看吧!”上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难度加倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到沮丧气馁。‖教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这3个月来何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出了最早的那份乐谱，交给学生。“弹奏吧!”他以坚决的目光望着学生。不可思议的结果发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生仍然呈现超高水准的表现……演奏完毕，学生呆呆地看着教授，说不出话来。‖“假如我任由你表现最擅长的局部，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有如今这样的程度……”教授缓缓地说。人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。()我们愿意回首，细细检视，()会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无休止、难度渐升的工作压力，持续提升自我，不也就在不知不觉间锤炼了今日的诸般才能吗?因为，人，确实有无限的潜力。有了这层体悟和认识，会让我们更欣然乐意地面对将来更多的难题!‖1.联络上下文解释词语：居然：______________________________________________________不可思议：__________________________________________________恍然大悟：__________________________________________________2.在中填上正确的关联词语。3.按文章分好的段落概括小标题。4.概括文章的主要内容________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文后，你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。题目：当狐狸再次出现时提示：狡猾的狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，便花言巧语地夸奖乌鸦，当时乌鸦禁不起诱惑，把肉丢了。请你想一想，几天之后乌鸦又找到一片肉，当狐狸再次出现时，事情又会发生怎样的变化呢?要求：1.请你展开合理的想象，写一篇记叙文。2.注意写清楚狐狸、乌鸦的神态变化和语言。试题答案一、zhì治理、志气、智力、真挚、专心致志jiāng将来、僵硬、泥浆qiào俏丽、窍(撬)门、陡峭二、1、①③②2、③⑥⑤①⑦④三、悬崖峭壁、水落石出、寝不安席、意味深长、津津乐道四、不仅……还……只要……就……即使……也……虽然……但是……五、×、√、×、×、×、√、×、√、×六、1.面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?2.刺猬缩成一团。3.教师讲课很精彩，同学们都聚精会神地听着。4.教师希望我们从小树立远大的理想。七、341256八、1.略2.假如……就……3.失去信心沮丧气馁惊讶万分恍然大悟4.主要内容：音乐系学生每次走进钢琴练习室，就会看到一份教授留给自己的全新、超高难度的乐谱，令他对弹奏钢琴逐渐失去信心。三周过去了，同样的情形持续着，学生面临难度加倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，没有驾轻就熟的感觉，他感到沮丧气馁。三个月之后学生精彩的演奏令他自己惊讶万分。至此，他明白了只有永无休止、难度渐升的工作压力，才能锤炼今日的才能。5.略六年级上册语文答案篇8一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：〔3分〕假如地球上的各种资都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：〔9分〕1．看拼音写词语。〔6分〕chóngshānjùnlǐngshēnlínqíjìnglànyúchōngshù〔〕〔〕〔〕fāntiānfùdìbōtāoxiōngyǒngcuìsèyùliú〔〕〔〕〔〕2．给以下带点字选择正确读音。〔用“∨”标明〕〔3分〕缩短〔suōsuò〕病菌〔jūnjǔn〕魁梧〔wǔwú〕侮辱〔wūwǔ〕脊梁〔jíjǐ〕纯熟〔chúncún〕三、字：〔15分〕1．比一比，组成词语写下来。〔4分〕殖〔〕峻〔〕澄〔〕假〔〕值〔〕骏〔〕瞪〔〕暇〔〕植〔〕俊〔〕蹬〔〕瑕〔〕2．按要求填空。〔2分〕“慎重”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。3．写出“花”字在以下不同句子中的意思。〔5分〕〔1〕灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。〔2〕学生不应当乱花钱。〔3〕他在战场上挂了花，被送到了战地医院。〔4〕我们不要被花言巧语所迷惑。〔5〕桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4．辨字组词。〔4分〕〔记计纪〕念、算、录、律〔历励厉〕害、代、史、勉四、词语：〔7分〕1．选词填空。〔3分〕继续陆续〔1〕我们几个人〔〕跳上一只小船。〔2〕我们班〔〕三年获得接力赛跑第一名。〔3〕我们要〔〕努力，争得更大成绩。保护热爱爱抚爱戴〔4〕王校长经常教育我们要〔〕祖国，〔〕公物。他是受人〔〕的好校长。2．按要求写成语。〔4分〕〔1〕描写颜色的：〔2〕描写风光优美的：〔3〕描写人物品质的：〔4〕描写人物外貌的：五、句子：〔7分〕1．指出以下句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。〔3分〕〔1〕天空的星星快活地眨着眼。〔〕〔2〕大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。〔〕〔3〕大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。〔〕2．判断句子类型。〔4分〕〔1〕我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！〔〕〔2〕快分开我，咱们两个不能都牺牲！〔〕〔3〕《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。〔〕〔4〕难道这杯水不是甜的吗？〔〕六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：〔5分〕春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！七、积累：〔9分〕1。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗，作者是朝诗人。全诗表达了的思想感情。〔2分〕2。《将相和》一文记叙了、、三个小故事。〔3分〕3．请你默写古诗《示儿》。〔4分〕八、阅读才能测试：〔25分〕〔一〕课内阅读。〔10分〕读《穷人》片段，答复以下问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情冲动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1。“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。2．段中的“他”指的是，“他们”指的是。3。“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是。4。“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。5．段中省略号的作用是〔〕A．话未说完。B．人物在思索，表矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。6．上面片段中有两个成语，它们是。7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：8．用“非……不可”写一句话。〔二〕课外阅读。〔15分〕阅读文章，答复以下问题题。“现代派”老爸老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。假如说“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也缺乏为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真疑心当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。光看老爸身体“构造”已极符合当今开展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的形式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却幽默地说：“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。假如父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔膜，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—”瞧，老爸现代派吧！早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“GoodmorningSir。”〔早上好，先生〕每当这时，老爸也会答复一句：“Goodmorninggirls。”〔早上好，姑娘们〕晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副假设有所思的样子。“老爸，你又在想好事了吧！”“Yes。”〔是〕瞧，老爸的英语还挺溜乎的！老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“____”，无论是“科索沃危机”还是“美国总统竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸会谈”……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。此外老爸还喜欢听音乐古典的现代的国内的国外的通俗的美声的都要耳听为实好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。假设想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！1．给以下带点的字选择正确的读音。〔2分〕隔膜〔háihé〕塑造〔sùsuò〕形式〔mómú〕滑稽〔jījì〕2．写出以下词语的近义词。〔2分〕诸如——〔〕照例——〔〕隔膜——〔〕塑造——〔〕3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。〔3分〕4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。〔2分〕5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。〔6分〕九、作文：〔30分〕小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美妙的光阴。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深入的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。参考答案：二、1。崇山峻岭身临其境滥竿充数翻天覆地波涛汹涌2。suōjūnwúwǔjǐchún三、1。繁殖值班植树峻岭俊俏骏马黄澄澄瞪眼睛蹬腿放假闲暇洁白无瑕2。J讠11。13。〔1〕模糊、不清楚〔2〕用〔3〕受伤〔4〕迷惑人的话〔5〕可供欣赏的植物4．纪念计算记录纪律厉害历代历史勉励四、1。〔1〕陆续〔2〕连续3〕继续〔4〕热爱保护爱戴2。〔1〕五颜六色五光十色色彩缤纷〔2〕山清水秀青山绿水水天一色天水相接层林尽染〔3〕助人为乐拾金不昧奋不顾身〔4〕饱经风霜满头银发炯炯有神五、1。〔1〕拟人〔2〕夸大〔3〕比喻2。〔1〕感慨句〔2〕祈使句〔3〕陈述句〔4〕反问句六、春天的一个星期日，天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人络绎不绝。各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花……看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：“多么诱人的春色呀！”七、1。《闻官军收河南河北》唐杜甫作者得知失地收复后，非常快乐，急于回乡2。渑池之会完璧归赵负荆请罪3．示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。八、〔一〕1．心里不安原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能容许吗？2．丈夫西蒙的两个孩子3．把西蒙的两个孩子抱回来4。“也”不能去掉理由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子5。B6。忐忑不安自作自受7．丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。8．这学期，我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假，我非让爸爸妈妈带我去北京不可。〔二〕1。hésùmójī2．比方照样〔照旧〕矛盾造就3。：、、、……。4．爸爸腰围三尺一……近瞅却是满身肉。5。①不用自己的理想塑造孩子②称呼“没大没小”③早晨锻炼④英语会话⑤关心国内外大事⑥爱好广泛六年级上册语文答案篇9我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所。我发现,马桶水箱旁边备有一桶水。我猜测,这肯定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用。她真够节约的,我知道她有两个孩子读大学,需要很多钱,自己生活又不富裕,难怪几分钱都不放过。真可怜。说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心理的形象还真少了许多呢。又过了一些天,我到楼下林阿姨家去。巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去方便一下,我发现,林阿姨家的厕所也备有一桶水。林阿姨是一个非常富有的人,她的财产最少有几百万,不可能为节约几分钱特意准备一个水桶。我百思不得其解地问:“林阿姨,你怎么装一桶水放在厕所里?”林阿姨说：“那是中午或晚上休息后冲厕所用的。不知为什么,水箱抽水时特别响,跟牛叫似的,我怕影响楼上楼下的邻居休息。”我正好夹在林阿姨和刘阿姨之间,确实无数次听到过两家的抽水声,但从不在中午和晚上睡觉后听到过。我自己,却有半夜上厕所的习惯,几乎每天深夜都要上一次厕所,冲一次马桶。在那静静的夜晚,我多少回惊醒过两家的美梦啊!1、解释词语方法很多,联络上下文谈谈自己对下面词语的理解,并用词语写一句话或几句话。百思不得其解②写话：2、能根据课文内容提一个有价值的、值得考虑的问题,并答复这个问题。3、“说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。”这是我开场对刘阿姨的印象,读了短文后你对刘阿姨有了新的认识,请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。4、一次来到刘阿姨或林阿姨家,你会对她说些什么?5、根据故事的开展,把文章的结尾补充完好,写在文章后面的横线上小学六年级语文阅读题答案：1、①解释：怎样也不明白——屡次地去反复地考虑也不能理解。对这件事感到非常意外或者非常复杂,不可思议,比喻对事情百般思索也没有结果。②写话：今天的一道数学题,很难作答,我百思不得其解,幸亏爸爸的启发,我才茅塞顿开。2、问：从两位阿姨的身上,你领悟到了什么?答：我们做事要设身处地地为别人着想,不做对别人不利的事,要关爱别人、舍己为人。3、刘阿姨为了不影响邻居睡觉,备好冲厕所的水,真是一个关爱别人的好心人,刘阿姨在我心目中的形象顿时高大了。4、刘阿姨,您在厕所装了一桶水!是为了半夜上厕所冲水不会吵醒我们,真替上下楼的人们谢谢您感谢您,我也要向您学习,多为别人考虑,多关爱别人。5、我回到家里,跟妈妈说我家也要准备一桶水,以备我晚上上厕所用。妈妈举双手赞同。从此,我再也不会因为晚上上厕所而影响邻居们。六年级上册语文答案篇10一、积累与运用(21分)(一)看拼音写词语。(5分)dǐyùlínxúnhuīhónɡqièérbùshěpǔsù(二)给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)1、顾：相顾一笑三顾茅庐顾客盈门奋不顾身A、前来购置东西的B、拜访C、看D、注意;照管2、素：银装素裹素质教育素不相识穿着素净A、颜色单纯;不艳丽B、本色;白色C、本来的;原有的D、素来;向来(三)按要求写成语。(5分)1、礼堂的人真多!一看，我的脑海中便想起___________、___________、___________、___________等成语。2、到了好朋友家，我一点也不受拘谨，可用___________、___________这两个成语来形容。3、时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要完毕了，真是___________、___________。4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：消炎药广告词：快治人口——营养液广告词——口蜜腹健(四)读上句，接下句。(5)千里冰封，___________。路遥知马力，___________。但愿人长久，___________。问渠哪得清如许，___________。落霞与孤鹜齐飞，___________。(五)、根据“大方”的不同意思造句。(2)A.不小气___________B.不拘谨___________二、根据课内外阅读填空：(10分)1、“我们爱你——奏出的古曲，谱写的新歌”中，“新歌”的含义是___________。2、孔子之所以说水是真君子，是因为水___________、___________、___________、___________。3、在清水田里，时常有______________________，整个的田便成了_____________________。田的大小好象是______________________。4、本学期中我们认识了___________的江____，___________的海伦-凯勒，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从___________中懂得了______________________。三、根据提供的情景填写(6分)1、小华很不珍惜时间学习，可用___________这句谚语劝他。2、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常纪念，想对他们说“___________，___________”(填一句诗)3、学校最近开展了“创立文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：___________。四、阅读与理解(33分)短文一(11分)第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，如今你可以安息了……”1、这段课文中的“他”是指___________，“你”是指___________;“你”是“他”的___________。“安息”的意思是___________。(2’)2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，如今你可以安息了……’”把这句话改为提示语在最后的句子。(2’)3、“自言自语”是什