小学语文教师转正工作总结

小学语文教师转正工总结育才三小胡斐妍2012年8月我加入芙蓉教育系统成为了育才三小的一员，初任了一（）班的文老师兼班主任。时光总是那么匆匆，伴随着金离去的脚步，我和三小一（4）班的孩子相处已经三个月。在这三个月里，在学校领导的关怀指引下教师同仁倾心相助下学生们的积极配合下，我较顺利地完成了学布置的各项工作任务。现将这三个月的工作小结如下：一、自觉强理论学习努力提高政治想素质；加强理论学习，首先从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去三个月中，本人坚持原则，拥护党的各项方针政策，自觉守各项法规，积极参加政治学习和党课培训，并认真做好习笔记。同我还注重加强对外界时政的了解，通过观学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的脑。此外理论学习还要在动上落实，注重其对实践的指导意义。在生活中，自地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为在工作，我针对自己的本职工作，系统的进行专业知识的学习，注重加强对自身语文素养的培养，促

成自身知识结构的完和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，应育才三小这一全新的工作环境。二、学上，踏实工作关注细节；1、培养学生学习习，关注学生的安全。“优秀是一种习惯”对于刚刚进入一年级，可塑性非常强的孩子们来说，是如此。所以培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌令等形式学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，保持正确的读写姿势到爱惜学习用品甚至到下雨天雨具的放，我都耐心指导孩子养成良好的习惯。此外，作为孩子的班任，我深刻认识到安全教育对孩子的重要性会课会不厌其烦地告诉孩子安全常识；阅读课上，我会通过孩子读安全故事来教育孩子注意玩耍安全和家庭安全；针低年级孩子的实际情况，我还常常会通过校讯通提醒家长关注孩子行为习惯，预防铅中毒，近视以及各种传染疾病班主任工作的踏实细，让家长们感受到了我对孩子的关爱与真诚，这也让长们放心把孩子交给学校，交给我，并积极配合各项班级作。

2、重视课堂教学，高教学质量为了让孩子在一年级将来的语文学习和成长打下坚实的基础。每上一篇文，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求透文本，准确把握重难点。对于较难把握的重点课文，我常向“师傅”杜老师和其他优秀教师请教、听课、学习，找重点难点的突破口。每一份教案都反复推敲，自制课件力求详尽清晰。在教学过程中，以学生身心发展特点和知接受能力和限度为基点，组织课堂教学，并围绕三个维度学生进行培养，夯实基础，着力在课堂上培养学生在朗读阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注重堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的导作用。此外，我还积极参加校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是学给我机会让我去外校听取其他优秀教师的示范课，使我获匪浅，使我更加清晰地明白，要以全新的教学理念实施教，语文课要上出“语文味”，要尊重学生个性思维等。通失败、摸索与反思，我已初步探索出一些教学心得，不断试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，以期提高教质量。三、严以律，纪守法；

工作三个月以来，我格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事动请假。考虑到一年级孩子的实际情况，我还克服生活中困难，坚持每天早上7前到校，随时准备着在孩们需要的时候来到他们身边。在工作中，尊敬领导、团结事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。有付出，就有收获，过三个月的工作，一（4）班的各项班级常规已经慢走向正轨，孩子们养成了较好的学习和行为习惯，家校沟畅通和谐，孩子们顺利地