体育教学工作总结范文合集9篇

第页共页关于体育教学工作总结范文合集9篇关于体育教学工作总结范文合集9篇体育教学工作总结篇1靖远八中体育中考总结初中毕业体育测试成绩计入中考统测总分，引起了社会、学校、家长对学生身体安康状况和身体素质的重视。我校毕业班的体育中考，同样受到了各界、基层的关注。本届毕业班的体育中考刚刚完毕，这是对我校体育工作的一次检阅。回忆本届的体育中考“备战”，真是感慨万分，现就将我们的详细做法、经历与反思总结如下：1、加强思想教育，端正学习态度。由于一局部学生对中考体育的认识不够，造成平时训练不积极。因此我们要让学生有紧迫感和责任感。体育老师在体育课上，在课余锻炼中重点加强思想教育，使他们理解中考体育的重要性。体育考试是第一仗，打了胜仗必然会使增强自己的自信心，对后面的文化课考试有很大的促进意义。打了败仗那么一定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必然会受到负面影响。而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。本次中考让我们引起反思的是，学生的体育锻炼意识，是逐步浸透，逐步培养的，不单单是九年级这一学年确立的。2、改良动作技术，进步成绩效果。进步体育考试成绩的最重要的是掌握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。立定跳远强调的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引体向上那么是对学生的腰腹肌及上肢力量的考核，针对以上存在问题，在一年的指导学生训练当中，我校体育老师利用好每一节课，参加备战训练的每一为体育老师充分利用好了每一次训练，改良了错误动作，进步了动作质量。立定跳远的成绩体艺组每名老师努力的鉴证。3、强化考前训练，促进全面素质。在近一个半月的备考中，在校领导的支持下，充分利用好了每天的两次大课间。体艺组老师全员上阵，本着全面开展和循序渐进的锻炼原那么，无论从增加运动负荷，到加大训练强度。在学生的立定跳远成绩得到进步的同时，令学生的心肺功能也得到了增强，肌肉组织功能得到了开展，意志品质得到了锻炼。三、回忆与总结：1、学校领导的大力支持与对体育中考的投入本学年学校在经费特别紧张的情况下，为了毕业班的学生身体素质快速进步，学校领导在教学所用到的场地、器材方面给予“全额投入”。2、继续发挥体艺组整体作战的精神组内老师的团结协作，目的一致，在学校统一思想，一盘棋的操做引领下，体艺组全体同仁互相配合，互相支持是获得体育中考成绩的重要因素。3、注重体育老师与各班主任的配合全校所有老师中，班主任是最熟悉本班级学生的最高领导者，学生可以说是既敬又怕的人。所以，在备战训练过程中，班主任全员到位，用理论的行动证明了，他们也是体育成绩进步的一项重要因素。所以我们体育老师与各班主任的通力配合也是日后必不可少的。4、其他老师对体育工作的支持在备战训练、体育模拟测试的安排和实际操做过程中，年级组长和其他学科老师起着至关重要的作用。因此，我们体艺组的的工作必须得到年级组长和其他学科老师的支持和帮助。四、存在的问题及体艺组的瞻望体育中考在落下尾声的同时，也给了我们体艺组每位老师敲了一个大大的警钟，通过这次的体育中考，我们发现如今学生当中存在的一些问题。1、学生对自己的身体指数〔即身高体重的比值〕不够理解，局部学生没有良好的锻炼习惯与饮食习惯，这样导致了偏胖或偏瘦，从而也影响了其他两项的成绩。这是个不容无视的大问题，我认为应从小学一年级开场测试学生的身体指数作为一项成绩参加学生的总分中。并通过班主任和体育老师多与学生沟通，与家长沟通。从而引起他们的重视。2、目前的体育中考测试内容还不够健全，今后的体育中考，可能很快就会改革。这样要求我们在体育教学中要多元化，要注重学生的体能，技能训练，要进步学生的综合素质。无论中考内容如何变动，都能让学生很快的适应体育中考。总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。它的成功在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。才能使他们到达希望的此岸，才能收到意想不到的效果。靖远八中体育中考总结体育教学工作总结篇2一、根本情况共视导三所学校，共听7位老师体育课，校本课程体育课2节，共计9位老师9节课。二、主要成绩1、教学理念的转变树立了以“安康第一”的指导思想，以育人为本，坚持以学生开展为中心，表达学生主体地位。采用情景故事化，自主、合作、探究学习教学方式，使师生之间、生生之间互相形成互助，共同达成教学目的。例：城北中心小学，李伟老师执教二年级滚动为主教材体育课，老师可以较好表达课程改革新理念，教学目的明确，详细认知-技能-情感-教育目的，均到达。切合学生实际，满足学生自主选择的需求，突出表达了以人为本，以学生开展为中心，为学生营造宽松和谐的课堂气氛，本课注重培养学生团结合作的优良品质，育体、育心、育人并重，使学生学有所获，学有所得。2、教学方式的转变在新课标理念指导下，老师们积极探究教学方法，打破传统的“一刀切”指令式教学，创造性的使用教材，为学生创设广阔的空间，使每个学生在体验中获得体育所带来的快乐和成功。例：____学校李树田老师执教二年级游戏：钻山洞。本课教学目的明确详细，可以把握教材重点难点，教法非常符合学生实际和承受才能，调动每一位学生的积极性，使学生全身心投入到学、练之中，充分发挥学生主体作用，始终将学生推向前台，使学生生动活泼的得到身心体验，教学有特色。3、转变学生学习方式，推进合作教育应用新课程改革遵循“以学生开展为本”的理念，大力倡导尽力自主、合作、探究的学习方式。合作是人类社会行为的主要组成局部。将来的社会不仅需要人们具有竞争意识，而且需要人际之间的合作。合作学习将学生生理的、心理的、社会的、文化的多元化目的作为教学的出发点和归宿，充分发挥集体性和小组合作学习中学生交互作用、交互影响的优势，促使学生身心的全面开展，培养学生互相协作精神和个人对集体责任感。七位老师均能将合作学习方式在本人执教的不同学校、不同年级、不同教材的教学中加以运用、施行。教学的全过程中，以小组合作的形式为根本的组织形式，学生在练习中互相鼓励、互相帮助，共同进步，分享成功。学生不仅掌握了根本的运动技能，有开展了学生心理品质，老师关注了学生安康意识和行为的养成。4、继承与开展改革与创新这次视导几位老师的体育课，都表达出了在继承体育教学优良的传统根底上大胆创新，为深化学校体育课程改革起到积极推进作用。例：马池口中心小学，李金行老师执教二年级沙包掷准一课，继承了传统体育教学，学生在投掷间隔上，近、中、远三条线自我选择掷准的练习方式，在教具上大胆创新，采用废旧物，自制了掷准打靶器材，由大变小，有固定靶变活动靶，学练结合，有静有动的掷准，激发了学生的练习兴趣，自我选择，自主练习，自我评价“三自”教学形式，得到了充分的表达。5、创造性的使用教材通过这次视导，我们做课老师对传统的教材进展挖掘、加工和再创造，使之原来的教材增添了教育内涵。例：昌平平西府中心小学张学森执教的《30米通过3至4个障碍物》，将原有爬越、攀登、跨越、搬运障碍教材进展组合，采用低年级下的的故事化情境处理教材。通过登山送伤员的故事情境采用合作学习方式小组为团队的教学形式进展有效的教学。在教学过程中，养成教育、合作教育、平安教育始终贯彻教学之中，寓德育教育与体育教学之中，注重培养学生团结合作的良好品质，使学生学有所成，学有所得。三、问题与建议在课改中老师承受了新的教学理念，并在课中施行，有的老师过于追求形式，形成了内容为形式效劳，形式决定了内容，华而不实。课程实验改革为每位老师提供了机遇并提出了新的挑战，只有不断进步自己的素质，才能更好的完成历史赋予我们实验区实验老师的使命，应不断加强体育老师队伍的建立，为体育老师搭平台，提供学习进修时机，加速培养体育学科带头人，骨干老师队伍，形成昌平区体育学科骨干老师梯队，全面推进学校体育教学改革，再创佳绩。体育教学工作总结篇3本学期体育科全体老师认真贯彻《学校体育工作条例》。完成学校、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中获得优良的效果和成绩。一、加强常规教学的管理、进步教学质量1．本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥科组集体和备课组的作用和力量。保证教学各环节的顺利进展。2．在体育教学中，加强体育教学常规的建立和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。3．做好毕业班的备考工作，初三级任组织好体育中考的训练和考试工作并顺利完成考试任务，高三级任课老师一方面组织好学生的体育课和体育锻炼使学生保持良好的身体机能和心量状态迎接高考。另一方面有针对性的组织体育考生做好各项的训练、考试准备工作并获得良好的效果。4．本学期加强体育课教学的各项平安措施和对学生平安意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体安康和体育教学的顺利进展。二、开展教研、教改活动，进步教学效果体育科今学期根据学校的工作安排，结合本科组的特点和实际情况，积极开展各项体育教研、教改活动例如组织老师撰写教研论文，组织教学、训练公开课和各种裁判学习等等，进步教学效果和教研、教改的才能。肖文增老师代表东莞中学参加东莞市20xx年体育优质课决赛获市一等奖。体育教学工作总结篇4本学期，我担任全校四个班的体育教学工作。教学任务很重，但经过努力工作，我还是顺利的完成了各项体育工作任务。如今我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、早操工作在开学初我重点抓了播送操，因为学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。还有七年级的学生，他们刚进入中学，还没有学过中学播送体操。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范，特别是教七年级学生要注意这点。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的`大力支持。所以，在很短的时间内播送操质量就有了很大的进步。在进步的根底上，我们体育组希望所有老师都能以身作那么，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。三、训练工作九年级学生将参加中招体育测试，为此，我要加大对各项考试工程的训练力度。本学期，我坚持不懈地带着学生刻苦训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育中招考试中获得好成绩。教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱老师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目的和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经历积累与反思。体育教学工作总结篇5我是一名刚刚踏上讲台三年的老师，一直默默的耕耘在教学第一线，深受广阔学生的欢送和喜欢。教学工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做得无愧于心的事。本学期的工作跟以往差不多，有成绩、有进步、也有缺乏之处。为了今后更好的干好本职工作，并能在本职岗位上发挥自己的作用。现将一年来的工作做一个客观的总结。在日常生活和工作学习中，能以老师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。能把思想教育工作浸透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小事做起，培养树立学生的正义感、责任感和自信。教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线老师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力开展职业教育，同时也就给我们广阔老师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探究发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务，实现教学目的。同时也要在学生的个性开展方面需要多下工夫。因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些方法，总结了一些经历，也收到了良好的教学效果。做为一名体育老师抓好两操〔早操和课间操〕也是除体育教学以外的第一项重要工作。这学期我主要抓住的是两操质量。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目的，维护我们学校平安秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早操后的时间对学生们进展训练。每个周三的早操完毕后，我本人都要集中全体的体育委员，总结上周的两操情况，点明有哪些缺乏需要加强，表扬那些两操质量好的班级，并且找出问题的所在提出要求。本学期，我但任06级4个班、08级4个班和06年级2个班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针政策，自觉的遵纪守法；坚持以“以人为本”为方向；作风正派；坚持原那么；实事求是；工作态度端正；热爱学校；服从组织领导分配，尊重别人，虚心请教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进；团结别人；工作勤勤恳恳；关心和保护学生，助人为乐；不计较个人得失。在教学和工作中，我能按《学生体质安康标准〔试行方案〕》及《学生体质安康标准〔试行方案〕施行方法》来教学和测试。在增进学生身心安康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育根底知识，培养学生体育运动的才能和习惯。为了协调开展、充分发挥体育在培养全面开展人才中的综合作用，在老师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，进步身体素质并促进身心协调的教学活动。我在进步学生运动技术程度过程中，对学生进展品德教育，增强组织纪律性，培养学生的英勇、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与平安卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”〔早操和课间操〕和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有方案、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，老师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的合适学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务考核。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。老师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。体育教学工作总结篇6本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面开展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的施行，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的开展，丰富了校园生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：一、本着“安康第一”的指导思想实在抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目的，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面开展，为培养新型、现代的建立者和接班人做准备。二、标准课堂教学在教学中能以现代课堂理念标准自己，平时能树立体育新教育教学理念，进展有目的、有方案的教学理论，教科研意识强，教学程度有明显的进步。三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进展反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。平时能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我配合学校工作，继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。继续坚持“冬季长跑”。经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，催促两操一活动的正常开展。四、培养学生的体育兴趣我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们喜欢的游戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使学生的身体得到了锻炼，又培养了他们的体育兴趣。一学期来，我利用体育课，带着学生坚持不懈进展日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。期末进展达标检测，全班各项检查结果根本到达规定的标准。体育教学工作总结篇7两周的校内实习，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导的帮助下，我较好的完成了实习任务。通过短短的实习时间，让我加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧的理解。让我知道在理论中如何尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何把握学生情绪，如何拉近师生关系，学会如何去分配课堂时间等等。校内实习第一节课，我面对的是低年级的学弟、学妹，紧张是难免的，但是大家的积极配合很快就使我进入了角色，很好的把握了课堂节奏。根本可以做到对自己的教学知识层次明晰明了，讲解相比照拟流畅，课堂气氛和时间的把握也另我自己很满意。在教学过程中，我学会了怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者。但是在整个实习期间，我发现自己更多的是自己在教学中存在的问题：1、在详细教学中我对学生运动量的把握层次上存在问题，比方跳远第一次安排练习时就进展了五次，明显学生感觉到运动强度太大，后面纠错后的练习就有体力缺乏的问题。2、在场地的安排方面我也还存在一系列问题，未能考虑周全课程需要以及尽可能保证不出现平安隐患的问题。3、最大的问题就是我的教姿教态的问题，由于自身的一些习惯，上课时教姿比拟随意，常常站姿不标准，教学时还存在声音较小的问题。认识到了这些问题以后，我打算利用接下来的时间有针对性的进展改良，在强度安排以及课堂内容方面多参考优秀的体育教学视频，坚持强度适量的原那么，场地安排上更加符合课堂要求。在教姿教态上我觉得有必要进展一下专门的形体练习，例如，早上对着镜子拔一下军姿。此外，我觉得要想做好一名体育老师，还应该触类旁通，不仅要学号本专业各个工程的知识，同是也要广泛涉猎其他专业的知识。这样更加可以增强体育老师的个人魅力，丰富学生学习兴趣。总的来说，在指导老师和实习小组同学的帮助下，这次校内实习我受益匪浅。让我丰富了知识、增长了经历；让我坚决了学习的信心，给予了我勇气；带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。最后感谢学校的安排和指导老师的精心教诲。希望下学期的校外实习我可以学到更多的体育教学知识，最终成为一名合格的体育老师。体育教学工作总结篇8岁月如梭，光阴似箭。转眼间我已经参加工作近___年。作为一名体育老师，在___年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始终坚持学校领导的正确带着、贯彻执行学校下达的任务，秉着“全面深化学习、贯彻落实工作”的准那么，认真、严格完成自己分内的教学工作，并且获得了良好的工作成绩。现将自己近___年的工作总结如下。一、工作成绩我xxxx年9月参加工作，迄今为止已经工作近___年。xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡那里村完小任教。在工作期间我认真执行学校分派的任务，全面落实对小学生男女篮球的教学和训练工作，充分考虑小学生的个性差异和特长，选择有针对性的教学方式。最后，在xxxx年11月，学生们不负众望，参加xx乡小学生男女篮球赛分别荣获了男子组第二名和女子组第一名。xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡中心校任教。xxxx年10月，我训练的学生参加全县小学生男女篮球赛，荣获了男子组第三名和女子组第五名。在xx乡中心校五年的工作时间让我更加摸透了小学生的心性，根本掌握了小学生最易承受的教学方式。教学重点仍然是在篮球教学上，我采取了劳逸结合的教学方式，让小学生在疲惫的学习之后可以放松或是在教学之前让小学生有足够的休息和准备时间，以此来提升教学效果和质量。xxxx年9月到xxxxxx年9月在xx县xx乡中学任教。我深知中学生跟小学生是存在差异的，所以在教学过程中我不断探究、改良和完善教学方式，根据中学生的成长特点进展教学，收到了较好的教学效果。在xxxx年7月，我参加了xx县中考老师体育成绩评比，荣获了全县第二名的成绩。xxxx年9月至今在xx县xx乡中心校任教。任教期间我认真履行自己的教学责任，新课程标准颁发后我也积极主动学习新课程标准内容，将新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时，为了满足不同个性差异学生的需求，我还将各种有效的教学方式融入教学中。如分层教学法，给不同才能层次的学生制定相应的教学目的和学习目的；游戏教学法，将各种有趣的小游戏融入教学中，提升学生兴趣；互助合作教学法，将学生分为几个小组进展教学，让学生互相帮助、互相合作，提升教学质量和效率。多样化的教学方式也获得了良好的教学成绩：xxxx年6月，我教的学生参加xx乡“六一”体育运动会，荣获了男子篮球第二名和女子篮球第一名；xxxx年10月，参加全县小学生男女篮球、乒乓球运动会，荣获女子篮球组第一名，男子篮球组第四名，乒乓球团体组第一名。二、经历教训___年的工作时间里，在体育篮球教学方面我积累了很多教学经历。第一，主动积极。老师要积极主动让学生明确体育学习的目的，从学生有兴趣的事情入手引入体育教学，充分激发学生对体育的学习兴趣，培养学生的自主学习性。第二，循序渐进。老师教学要坚持循序渐进的原那么，要一步一个脚印教学，让学生充分消化学到的知识，然后再进展下一个知识的教学。第三，合理运动。老师要根据不同学生的身体情况进展合理的运动训练，考虑学生可以承受的运动负荷量。对于小学生来说不合适长时间的剧烈运动，老师应该把握好运动的“度”。第四，精讲多练。教学中老师要用简洁、精炼、易懂的语言讲解体育知识和训练方式，给学生提供足够的时间自己练习，理论结合实际的学习才能获得好的效果。第五，综合训练。老师要多种训练、多方面训练综合运用，全面提升学生的身体素质，促进学生的身体发育，同时也让学生掌握更多的体育知识。第六，因材施教。老师应突出学生的主体地位，全面考虑学生的差异性，进展有针对性的教学，满足各个层次学生的学习需求。如在小学一年级的篮球教学中。首先，根据小学生跟的特点老师可以使用游戏教学法，提升小学生情趣；接着老师要表现出积极性和主动性带动学生学习，用简洁的语言讲述篮球相关知识；然后老师就应该将循序渐渐、合理运动跟因材施教结合，让学生既能学到知识，又不会因为过度运动而疲劳；最后老师就可以根据学生学习情况采取多样的训练方式，对学生进展综合训练。切忌老师将自己的想法强加在学生身上，老师要尊重学生的想法和意愿，并对他们进展适当引导。假如一个学生对篮球没有兴趣，老师直接强迫学生学习就会适得其反，还会弄得师生关系僵硬。面对这种情况，老师应该跟学生多交流，理解学生不喜欢篮球的原因，然后再采取有针对性的解决措施。三、存在问题第一，平安意识不够强烈。在体育训练的过程中虽说把握了训练的“度”，但是平安意识还不够强烈，忽略了一些潜在的平安因素。第二，缺乏教学效果评价。在教学中对学生的学习效果评价不够，通常都只是简单的“很好”、“很努力”，没有深化详细到某一方面的评价。第三，缺乏课后教学反思。过于注重教学过程和结果，缺乏课后的教学反思，没有及时反思教学中还存在的缺乏。第四，缺乏足够沟通交流。跟学生的沟通交流还不够深化和全面，多数时候都是凭自己的观察以及跟个别同学的简单交流，很多学生反应的信息不能第一时间接收。四、努力方向在今后的工作中，我会更加努力，在体育教学中不断探究、不断改良、不断完善，强化自身训练的平安意识；多跟学生进展沟通交流，理解学生的想法；课后也要及时反思课堂的教学情况，分析^p还存在的缺乏，及时改良；将教学评价贯穿整个体育教学课堂，鼓励学生互相评价、学生对老师的教学展开评价，促进师生之间的交流，让体育课堂活泼起来，让学生轻松学到知识，全面提升教学质量和效率。体育教学工作总结篇9本学期即将完毕，回忆过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、教学工作〔一〕、给学生创设一个主动探究的空间，培养学生自主学习的才能。在教学中，我们把培养学生的创造性思维、进步学生的自主学习才能作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，老师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决方法，培养其解决问题和创造性思维才能。〔二〕、运用多种鼓励方法进步学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。根据学生的生活经历设计富有兴趣性的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持兴趣性原那么更显其重要。设计的活动生活化、有兴趣，学生才会有兴趣，才会积极参与，克制困难坚持下来。适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进展活动可以促进学生活动的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，进步活动的坚持性。正确运用语言鼓励。老师对学生的赞答应以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要防止简单的说"好"或"很好"，否那么会使学生心理上得不到满足。老师可以说："你做得非常好，老师很喜欢"，"大家来看xxx的表演