小学2023-2024学年教研工作计划

XXXX小学2023—2024学年教研工作计划2023年，XXXX小学以为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，以党建引领教研文化及队伍建设，持续深化课程教学改革，提升学生核心素养，促进教育高质量发展。重点做好以下方面的工作。一、强课提质，持续推进课程教学改革规范教学管理。深入落实教育部《义务教育学校管理标准》等文件，规范学校教学管理和教师教学行为，组织教学研讨活动，以科学规范的管理保障学校教育质量的整体提高。开展优秀教研团队研讨活动，提高校本研究的有效性和长效性。加强德育一体化研究。落实《XX省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，构建以社会主义核心价值观为引领的德育研究体系，加强思政课、文化学科、实践活动、劳动教育、中华优秀传统文化等领域的德育研究，教育引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。统筹建设优质课程。依据学校发展实际做好分层指导工作，不断推进以国家课程为内核，以“四化”为导向的课程开发与实施，增强学校课程建设的科学性、规范性和实效性。注重学段衔接课程建设，体现学习目标的连续性和进阶性，加强课程一体化设计。加强信息技术与教育教学的深度融合，推进信息化教改实验，推广融合信息技术的新型教与学模式改革。深入推进基于课程标准的教学改进。落实省市两级《中小学强课提质行动实施方案》，结合潍坊市“融入教学的课堂评价”主题研讨活动，逐步完善教学常规，实现“教、学、评”一体化教学。深入开展青年教师创新课堂教学大赛、“三说”展示等活动，多维度推进课堂教学研究。开展新版课程标准的解读、研究、实践等主题研讨活动，帮助教师准确理解和把握课程标准，落实基于课程标准教学。加强重点难点研究。一是加强教育部推动的手机、作业、睡眠、读物、体质“五项管理”改革研究，切实形成问题解决策略。二是加强素养导向的命题及复习指导研究。二、多措并举，发展学生核心素养深入落实课程方案。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学。加强课程综合化，注重课程内容与社会生活、学生经验的联系，强化学科内知识统整，注重培养和提升学生在真实情景中运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。组织素养展示活动。与学科基地建设相结合，积极尝试打破学科领域界限设计活动，培养学生必备品格，提升学生关键能力，促进学生全面而有个性的发展。提升学生艺体素养。落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代美育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代体育工作的意见》，开齐开足上好艺术体育课程，积极开发富有地域特色的阳光大课间活动，打造精品社团，逐步“一校一品”走向“一校多品”。搭建艺体展示平台。积极参加区内三级艺术展演、四球三级联赛、足球训练营和中小学田径运动会等各项艺术体育活动。将学生艺术、体育素养纳入数字档案管理，全面提高学生体质健康和艺术素养。三、研训一体，分层促进教师专业发展进一步完善教育科研工作机制。探索开启中小学生研究课题管理工作。深入探索“区域-学区-学校”三级管理模式，实施课题研究-项目研究-成果转化”的研究路径，提升重大问题以及三类项目成果水平。针对性组织好教师培训。提升教师课程实施水平，加强对新入职、青年教师、薄弱教师的培训和指导。结合推进市学科领军人才培养工程，加强名师工作室建设，为各层级教师发展搭建平台，实现区域教师共同成长。四、科学监测，构建绿色增值评价机制关注学生素养提升，对学生成长绿色评价、增值评价、多维评价，不断完善综加强文化学科、艺术体育质量监测，充分发挥监测结果的诊断反馈作用，推进教育质量不断提升。学科质量监测，重点做好六年级、和全学段音体美抽测工作。五、强化家庭教育与心理健康教育，培养学生健全人格落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，实现家校社协同育人。全面落实家长课程，创新家庭教育工作机制，加强五级家委会建设，建立亲子教育实践基地。完善家庭教育专业教师梯队，发挥名师工作室的引领带动作用，提高家庭教育工作水平。对心理健康教育工作进行顶层设计并促进常态化。继续加强队伍建设，充分发挥学科带头人的辐射作用。加强基于实际问题的心理健康教育研究，持续开展心理健康教育，建立学生成长档案，逐步形成区域特色。XXXX小学2023年教科研活动安排配档表时间主

要

内

容1月1.各学科期末质量检测及分析。2.组织第一次家长课程学习活动。3.组织开展第六届爱家系列评选活动，参加省市“智慧家长”评选活动。2月1.组织基于标准的教学改进行动开学问题研讨活动。2.开展各学科备课研讨工作。3.各学科制定本学期课程纲要计划。4.各学科开展常态教研活动。3月4月1.青年教师展示课。2.语文教师基本功大赛。3.各学科教研组开展听评课活动。4.组织小学语文、数学、英语，读写素养展示活动。5.启动学校三级体育联赛，并组织区级乒乓球、手球联赛活动。5月1.组织“融入教学的课堂评价”主题研讨活动。2.结合“世界读书日”启动阅读提升展示活动。3.组织评选市区两级“一师一优课”评选活动。4.组织参加区级足球联赛。5.组织参加市区父母大讲堂活动。6月1.“融入教学的课堂评价”主题研讨活动2.小学数学单元整体教学视角下的作业设计研讨活动3.组织学校艺体“一校一品”特色课程成果展示、阳光大课间优秀案例推介。4.组织参加全区中小学生篮球联赛、排球联赛。5.家长课程第二次开课活动，组织市区父母大讲堂活动。6.组织第八届书香之家评选活动。7月8月1.组织中小学教师参加省远程研修、市骨干教师培训、区暑期全员培训等各级各类培训研讨活动。2.组织全区足球训练营活动。3.骨干教师暑期培训。4.组织实施本年度第三次家长课程。5.期末各科业务检查。6.撰写教学工作总结。9月新学期开学“融入教学的课堂评价”课堂教学调研

组织省市两级教育科学规划课题2021年度立项工作组织区级艺术节展演组织全区中小学生羽毛球比赛组织各校开展学生体质数据采集工作6.家长开学第一课

7.各级家委会改选及信息上传工作8.组织市区父母大讲堂

10月1.中小学各学科组织基于课程标准的课堂教学展示研讨活动。2.双减背景下学生综合素养测评研讨活动。3.市小课题及三类项目新申报备案工作。4.艺体“一校一品”专题交流研讨5.组织全区中小学生体育节（运动会、跳绳比赛）6.组织市区父母大讲堂。11月

迎接小学教学视导组织“融入教学的课堂评价”总结经验，推介典型4.中小学阅读能力提升展示研讨活动5.组织区艺体素养抽测、迎接市