宇宙生命之谜 市赛获奖

多年来，人们一直在探索宇宙生命问题。我们常常有这样的疑问：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？新课导入宇宙广义的宇宙定义是万物的总称，是时间和空间的统一。狭义的宇宙定义是地球大气层以外的空间和物质。本文中的宇宙指的是狭义的宇宙。目前可观测的宇宙年龄大约为138.2亿年。宇宙是有层次结构、不断膨胀、物质形态多样、不断运动发展的天体系统。在宇宙中，地球是目前人类所知的唯一一颗有生命存在的星球。资料袋宇宙新地球指的是人类发现的位于宜居带的系外行星，且各项特征类似地球的行星。美国航天局（NASA）曾宣布了通过分析开普勒太空望远镜的观测数据，“批发”了500多个新的太阳系外行星候选天体，包括12个大小和公转轨道与地球相似的天体，编号为开普勒-22b、开普勒-452b的地外行星为近年发现的重要新地球。新地球宇宙生命之谜六年级上册﹒第三单元10第一课时谜尚氧倾揭斑míshànɡyǎnɡqīnɡjiēbān燥漠zàomò字词学习磁抵御素cídǐyùsù盗培dàopéi似（类似）例：尽管类似（）的玩具已有很多，但对于这个变形金刚，小明仍像得到宝贝似（）的爱不释手。sì（似的）sìshìshì发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养【行星】沿不同的椭圆形轨道绕太阳运行的天体，本身不发光，只能反射太阳光。【沧海一粟】大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。【恒星】本身能发出光和热的天体，如织女星、太阳。过去认为这些天体的位置是固定不动的，所以叫作恒星。实际上恒星也在运动。【起源】事物发生的根源。【诸如】举例用语，放在所举的例子前面，表示不止一个例子。【温室效应】指大气保温效应，即大气中二氧化碳、甲烷等气体含量增加，使地表和大气下层温度增高。【臭氧层】平流层中臭氧浓度最高的一层，距地面约20~25千米。太阳射向地球的紫外线大部分被臭氧层吸收。【陨石】流星体经过地球大气层时，没有完全烧毁而落在地面上的含石质较多或全部是石质的部分。猜测——推测适合——适宜浓厚——浓密观察——观测抵御——抵挡探索——探究发达——落后吸引——排斥

无限——有限

猜测——确定

浓厚——稀薄干燥——湿润课文是按照什么顺序展开叙述的？提出问题分析问题探求结论想一想说一说《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球以外其他星球是否也有生命存在”这个问题的研究和探索，告诉我们：到目前为止，这仍然是一个未解之谜。主题概括有情感地朗读课文，抄写本课的生字词。宇宙生命之谜课后作业感谢观看！谜尚氧倾揭斑míshànɡyǎnɡqīnɡjiēbān燥漠zàomò课前回顾磁抵御素cídǐyùsù盗培dàopéi发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养宇宙生命之谜六年级上册﹒第三单元10第二课时《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球以外其他星球是否也有生命存在”这个问题的研究和探索，告诉我们：到目前为止，这仍然是一个未解之谜。主题概括学习第一部分：提出问题提出问题古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……由我们耳熟能详的神话导入，激发了读者的阅读兴趣，更加突出人们对探索宇宙奥秘的愿望的强烈。嫦娥奔月嫦娥奔月蟠桃盛会现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。“但是”表转折，点明本文的中心问题，引出下文。每个自然段往往有概括主要意思的一句话，读时要注意。这句话是本段的中心句。由宇宙的无限，猜测地球不是有生命存在的唯一天体。从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。

从理论上讲，第一，宇宙无限，第二，有许多类似太阳系的星球，“其中肯定有与地球类似的行星”，一定还会有其他星球也有生命。

太阳系在银河系中犹如一粒沙。大约7522个太阳系排成一列才相当于银河系的直径。银河系又是宇宙的沧海一粟，你能想象出宇宙空间到底有多大吗？

除了地球外，其他星球上是否也有生命存在?阅读任务一提出问题从理论上说，宇宙是无限的。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?分析问题依据：第2自然段依据：第3自然段学习第二部分：分析问题分析问题哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。设问找一找：有生命存在的天体必须具备哪些条件？①适合生物生存的温度；②必要的水分；③适当成分的大气；④足够的光和热。有生命存在的天体必须具备的条件：根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于－140℃，因此，也不可能有生命存在。过渡句列数字水星向阳时：表面温度达到300～400℃。结论：不可能存在生命金星缺氧、缺水云层浓厚“温室效应”温度极高结论：不可能有生命存在木星离太阳很远，表面温度，一般都低于－140℃。结论：不可能有生命存在土星天王星海王星

根据生命存在的必备条件，科学家先采用了排除法，把不符合条件的星球——水星（温度过高）、金星（缺氧、缺水、温度极高）、木星、土星、天王星、海王星（温度过低）排除了出去。再采取比较法，将火星与地球作比较，并结合探测器的观测和分析测试，说明火星上也难以存在生命。思考：科学家是怎样对太阳系除地球以外的其他行星进行分析的？水星离太阳最近,向阳时表面温度很高。()金星高温、缺氧、缺水。()木星、土星天王星离太阳很远,表面温度很低。()海王星

经过排除，太阳系中唯一还可能存在生命的星球是()。火星

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X阅读任务二太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。找一找：作者运用了什么方法来揭开火星是否有生命存在的奥秘？列数字作比较填一填：作者把火星和地球进行比较，找到了几个相似点？1.地球自转一圈是（），火星自转一圈是（）。2.地球自转轴与公转轨道平面有（）的倾角，火星的倾角约为（）。3.火星和地球一样有（），有（）。23小时56分4秒24小时37分66度34分66度1分昼夜四季阅读第6-8自然段，为什么说为什么在火星上生命难以存在？①火星是一个非常干燥的星球，大气中水汽含量极少；②火星的大气层非常稀薄，氧气含量极少；③火星表面温度很低；④火星上没有磁场，大气层中又没有臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。火星火星表面太阳系学习第三部分：探求结论探求结论科学家怎样证实火星上是否有生命？科学家探测火星采用了哪些步骤?➢近距离的拍照➢近距离的观测➢实地考察近距离的拍照

“运河”是暗环形山和斑点近距离的观测

颜色的四季变化是风吹尘土阅读任务三

这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这两项发现证明在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。总结全文，照应开头，使得文章结构严谨。这只是科学家的猜测，还没有找到确切的证据来证实，所以只能说“可能”存在生命。提出问题地球之外的太空中是否有生命存在分析问题生命存在的必备条件太阳系的其他行星（除地球外）地球之外生命是否存在仍然是个谜宇宙生命之谜探求结论水星、金星、木星、土星、天王星、海王星火星结构梳理《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球以外其他星球是否也有生命存在”这个问题的研究和探索，告诉我们：到目前为止，这仍然是一个未解之谜。主题概括课后习题参考答案为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？与问题相关的内容我会仔细读，必要时会多读几遍。有的段落和我想要了解的问题关系不大，就不需要细读。

有的信息可能是不准确的，需要再查相关资料加以判断。为了了解其他星球是否存在生命，我在阅读时，首先把文章读通，然后边读边归纳每一自然段的意思，再根据自己的阅读目的重点阅读和“其他星球是否存在生命”相关的段落，最后找到相应的答案。参考答案：这位同学的思考启发我要有选择地阅读文章，与问题相关的内容需要仔细读，关系不大的只需浏览即可；读书不能尽信书，遇到可能不准确的信息时，要查查相关资料来加以判断。如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？参考答案：先浏览全文，找出与问题有关的段落（第3-9自然段），然后仔细阅读。首先通过圈画关键词确定天体存在生命的必备条件，然后运用提取关键信息的方法来分析，太阳系中水性等六大行星不可能有生命存在；对于火星是否有生命存在，可运用寻找中心句和提取关键信息的方法来判断——虽然火星上生命难以存在，但是否存在仍有待进一步研究。对于太阳系以外的星球是否有生命存在