PET5英语考试大纲

英语大纲【打印】【字体：大中小】【关闭】PETS第五级考试的形式、内容与结构概述关于考试的组成PETS第五级考试由笔试（140分钟）和口试（15分钟）两种独立考试组成。关于考试指导语PETS第五级考试中，笔试、口试中的指导语均为英文。关于答题卡和登分卡的使用PETS第五级考试采用特别设计的答题卡和登分卡（后附）。笔试中，使用的是用于光电阅读器（OMR）评分的客观题答题卡和用于人工阅卷的主观题答题（阅读器登分）卡。客观题答题卡在机器阅读前，有部分题目也需要人工评阅。口试使用的是口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束时口试教师在卡上填上考生的口试成绩。PETS第五级考试所需答题卡和登分卡的种类如下表所示。部分（节）答题卡和登分卡种类听力答题卡1（人工及OMR）英语语言运用A阅读理解BC写作答题卡2（人工）口试登分卡关于答题时间PETS第五级考试的答题时间分配如下表所示:

^时间^部分考试听力英语知识运用阅读理解写作总计（分钟）笔试35155040140口试15关于笔试试卷的采分点（原始赋分）PETS第五级考试各部分的采分点（原始赋分）如下表所示。部分题量原始赋分备注听力3030英语知识运用2020阅读理解3035B节中的5道题每题2分写作125笔试（合计）80+1110口试5关于分数权重为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第五级考试采用了分数加权的办法。即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。PETS第五级考试中各部分所占分数权重如下表所示：部分（节）权重（％）听力30英语知识运用10阅读理解35写作25合计100关于成绩通知单和合格证书任何考生只要参加本级的笔试或口试，均能得到有关的成绩通知书。笔试成绩是听力、英语运用、阅读理解和写作部分得分的总合，考生成绩60分以上（含60分）为合格。其中的听力部分还必须有60%以上（含60%）的得分率，方视为合格。口试成绩单独计算，不列入笔试总分。口试采取5分制评分，3分以上（含3分）为合格。口语并非都是必考的。这主要取决于用人单位以及考生的需求。笔试和口试成绩均合格者，才能获得教育部考试中心颁发的PETS等级合格证书。笔试试卷内容与结构第一部分 听力该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。A节（10题）：考查考生理解具体和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的一段500-600词的对话或独白，判断10个陈述句的正误。录音材料只播放一遍。B节（10题）：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的三段分别为280-300词的对话或独白的内容，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。C节（10题）：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段对话或独白（700-800词）的内容，回答问题或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。听力考试进行时，考生将答案划或写在试卷上；听力部分结束前，考生有五分钟的时间将试卷上的答案涂或誉写到答题卡1上。该部分所需时间为35分钟（含誉写或转涂时间）。第二部分 英语知识运用该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中规范的语言成分的掌握，这些规范的语言成分主要是词汇和语法结构。共20小题。在一篇250—300词的文章中留出20个空白，要求考生根据短文内容填空，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约有12题考查语法和语段结构，8题考查词汇。该部分所需时间为15分钟。考生在答题卡1上作答。第三部分 阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。文章广泛地选自近期发表的文字材料，其形式与内容都是真实的。该部分中各篇文章的长度根据其题型要求从400词至850词不等。总阅读量约3000词。A节（15题）：考查考生对文章主旨要义和细节信息的理解能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（各长400—500词），从每题（一篇文章有五题）所给的4个选择项中选出最佳选项。B节（5题）：考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。本部分内容为一篇长750—850词的文章，其中有5段文字为空白，文章后有6段文字，要求考生根据文章内容从6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。C节（10题）：考查考生使用略读或掠读的方法识别具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇文章（750—850词）的内容，完成10道选择搭配题。该部分所需时间为50分钟。考生在答题卡1上作答。第四部分 写作该部分考查考生的书面表达能力。要求考生根据主题性或情景性的提示或问题写一篇不少于250词的短文。该部分所需时间为40分钟。考生在答题卡2上作答。口试的内容与结构口试分三节，考查考生英语口语的交际能力。考试时间约15分钟。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式（本大纲附有口试实例的录音）。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。A节：考查考生理解一般性问题并能恰当地回答这些问题的能力。考官问一些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。该节约需2分钟时间。B节：考查考生用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节约需5分钟时间。C节：考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话题互相提问、回答。该节约需8分钟时间。口试结构如下表所示。节时间（分钟）形式为考生提供的信息考查要点考生需提供的信息分数A2口试教师与考生对话口试教师提问互动技能和有效交流回答问题提供个人信息5B5两考生讨论信息卡（文字或图片）就所给信息进行讨论C8考生连续表达并相互问答信息卡（文字或图片）就所给信息连续表达并讨论发布时间：2009-11-27 来源：教育部考试中心一、PETS第五级听力部分试卷内容与结构1.该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。A节：考查考生理解具体信息和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的一段500~600词的对话或独白的内容，判断陈述句的正误（True/False），录音材料只播放一遍。A节共10个题。B节：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的三段独白或对话（每段280~320词）的内容，从所给的四个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。B节也是10个题。C节：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段700~800词的独白或对话的内容，回答或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。C节也是10个题。2.听力部分总题量为30个题，答题时间为35分钟，原始赋分为30分，占全卷分数权重的30%，仅次于阅读部分的分数权重。听力部分的重要性可见一斑。二、PETS第五级听力部分考查的语言技能听力部分作为接受活动的测试形式，要求考生应能听懂内容涉及较为广泛的谈话、演讲和广播电视节目，以及与自己专业有关的讲座、讨论、辩论、演讲和论述。考生应能：（1）理解主旨要意；（2）获取事实性的具体信息；⑶理解明确或隐含表达的概念性含义；⑷进行有关的判断、推理和引申；⑸理解说话者的意图、观点或态度。(6)辨别说话者的语气。www.Examda.CoM考试就到考试大三、PETS第五级听力试题分析.题材特点：PETS第五级的测试对象是具有大学或研究生的学业，通常在大专院校教书，或在科研院所从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修人员，参试者属于高层次知识分子或高层次管理人员，他们取得英语水平的认可后，便作为中高级访问学者的备选对象，由国家公派出国学习、讲学、参加国际研讨会。基于这一测试目的和考生群体，PETS听力材料的选材不再是涉及日常生活中的购物、求医、就餐、问路、住宿、乘车等一般题材，而主要是围绕学校、学习的话题较多，此外还涉及讲英语国家的社会文化，包括教育、体育、风土人情、历史地理等方面的普通知识，及有关人文科学、社会科学、自然科学等其他方面的不太专的专业知识。如大纲样题听力部分共五篇文章，全部是校园生活话题，请看其具体内容：第一篇关于学生到国外后和导师讨论如何选课、如何确定研究课题第二篇校方向新来的学生介绍学校图书馆设施情况；第三篇有关选课的话题；第四篇学生在课堂上作presentation，介绍英国文学家GeorgeOrwell的生平；第五篇来美国学习的外国留学生情况，包括来自于哪个地区、学什么专业等。通过上述分析可见PETS五级听力材料的题材是有一定范围的，并不是天文地理、包罗万象，从这个意义上讲，PETS五级与TOFLE类似，因为考TOFLE的人目的也是出国学习，只不过资金来源不同而已。我们的考生群体都有过校园经历，尽管外国大学与中国大学不同，但是毕竟同属于一个领域范畴，了解这一点有助于我们攻克PETS五级听力一关。.用词范围：一篇文章或会话所采用的词离不开主题。PETS五级听力围绕校园生活这一主题，就必然选用与学校、学习有关的特色词汇和词组。如大纲样题中下列词重复较多：attendalecture,takeatest,selectacourse,Englishproficiency,studyforadegree,library,resourcecenter,presentation,register,courseenrollment等，考生把握住这一点，就可以做到心中有数，不再盲目了。.特定场景：既然PETS五级听力从内容上以校园生活为中心，那么所涉及的场景都是学校的主要场所，如：图书馆，教室，实验室，学生宿舍甚至食堂等。此外，难度比较大的恐怕是那些课堂上讲授的或讨论的内容，上面提到的第四篇即属于这一类，但一般说来属于某一领域的普通知识，不会太专。当然，如果考生知识面宽，兴趣比较广泛，这一部分也不会构成太大障碍。大家在三天之内，有一些方法可以帮助提高一定的分数。PETS临时抱佛脚一一听力篇比如说先从听力说起，听力场景涉及到包括教育、借书、还书图书馆等等之类的场景，建议大家迅速提高听力的方法背一些相关的场景词汇，对于场景词汇的掌握，会在考试当中，比如你听到这个单词，马上能反映出这道题发生在什么场景里，对你选择题目的时候有很大的帮助。听力的时候大家需要掌握一些场景词汇。其次，迅速提高听力成绩还可以背诵或者掌握一些相关的日常用语以及情景对话当中比较地道的，大家经常说的表达方式，大家可以在平时的复习当中再次温习一下，这样的话会对听力的提高起到一定的作用。正常来说，听力是一个非常缓慢的提高过程，不可能说在短时间内速成，但是在这种情况下，我们遵循的考试规律还是有一定的方法可以让大家提高一定的成绩，给大家两点建议，一个就是背一些场景词汇，第二就是熟悉一下情景用语以及对话的表达方式，这是给大家关于听力部分的建议和意见。PETS临时抱佛脚一一语法篇英语知识的应用，根据不同级别的难度，不同级别的考生按照级别大纲所要求的难度进行语法复习，现在按照整体来讲，语法知识在整个PETS考卷当中占的比例比较低的，需要考生做的就是简单的复习几个比较重要的语法点，按照大纲来看，比较重要的语法点，还有一些易掌握的词组，这样的话会对完形填空起到一定的提高作用。其次是阅读，阅读出题方式非常有规律，一般是以细节题、主旨题或者推理题这样几点所构成的。因为我们不可能事先对命题的题目有所了解，我们也不可能对题目所涉及的内容有所了解，所以大家能做的就是再次熟悉一下出题的方式以及各个选项之间的区别和联系。当大家对于文章的选择以及选择题的答题确实有很大难度的时候，是否能从一些解题的技巧方面提高一下阅读的得分点。PETS临时抱佛脚一一写作篇各个级别的PETS考试都与写作的题型要求是不同的，在不同的题型当中总结出一定的规律，我们说首先写作，有的同学觉得写作是最难提分的，如果让我说，我觉得在三天之内写作是最容易得分的。因为写作部分文体是固定的，大纲有所要求。第二点，写作是可以遵循一定的，比如说三段论或者四段论。还有写作的模板，比如怎样写应用文，怎样写书信体，大家通过背诵一定的范文起到迅速提高的作用。建议大家背诵一些谚语，因为第一部分的文体非常简单，大家可以在很短时间复习至少能够起到文章非常切合题目要求的程度。第二部分大作文，大家首先熟悉一下大作文需要的几点，大家写作文的时候一定要分段，这是我要提醒考生的。其次在大作文中，应该在三天有限时间之内准备一些比较精彩的，比如说虚拟句、强调句或者是被动语态，有意识地应用这些句式和语法点的变化，会非常得到判卷老师的青睐。这是句子构成需要大家事先准备比较精彩的句子。最后大家可以总结一下总结性的观点，比如说综上所述来表达之类的。作文大家积累一定的精彩的句子以及积累一定的常用表达方式在作文当中是非常有必要的，也是大家在三天之内迅速掌握并且迅速记忆的东西。PETS临时抱佛脚一一笔试篇对笔试的注意事项对大部分考试差不多，大多数考试有笔试应试技巧，简单说一下笔试的应试技巧，先从题型来说，第一个是体力，这个就要求大家在笔试过程中，一定不要紧张。当你紧张得时候，很有可能就听不清楚问题所涉及到的内容。所以说建议大家在进行听力部分的时候，磁带阅读题目要求的时候，大家用这个时间迅速浏览题目，这是必须要注意的，一定要抓紧时间迅速浏览题目。因为前面的部分，根本没有必要再去听了，因为考试的题目和规则已经确定下来了。因为第一部分的题大部分都是一些简短的对话，会非常快的语速，很多考生在没有进入状态的时候，已经把第一道题错过去了，我建议大家一定要注意集中精神，在题目规则读完以后，马上回到第一题当中，第一题是非常重要的部分，有很多考生心理素质比较差，当第一题没有听到或者听到已经晚的时候，他们会觉得这次考生好像已经失败了一样，大家上来浏览题目之后，迅速把注意力集中在第一题，把注意力集中。听力过程中，需要大家注意的是各个考生不需要在听力过程当中去涂卡，你要利用听力结束一部分时间去涂卡，很多考生不用着急涂卡。完形填空部分完形填空部分需要大家注意，这里有应试技巧，完形填空一般是比较完整的故事或者比较完整性的议论性文章。这样的题目对我们来说稍微简单一些，有一些像连词或者是否定性的词，需要大家特别加以小心，因为很有可能连词和否定性词表示递进关系或者否定关系，一下把这个题的正确答案会选择出来，大家需要注意的是在完形填空当中，因为毕竟考察的是语法知识，我们无妨用语法知识这个点取得这个题的胜利。利用你的分析能力以及注意它的连词、注意它的否定词，注意整个文章的逻辑和注意文章的总结和文章的发展，按照这样的逻辑思路去答题，就会收到更好的效果。至于说阅读分两部分，各个级别的题型不一样，在阅读当中，很多同学面临这样的问题，又涉及到讲到第一个问题就是紧张情绪的问题，很多考生在考试当中一直没有缓解，这也是很常见的情况。在阅读当中，大家需要注意的是第一个阅读很重要，因为很多考生读的时候读不进去或者说非常难，没法继续做题了，大家需要注意的是阅读当中一定会出现你所不认识的词，也一定会出现你所不能理解的句子，碰到这样的情况怎么办？继续往下读，就当你不认识的词，你不认识的句子不存在一样，继续往下读，看这两句话有没有关系，或者推理一下，大家要具备一个临场不乱还有推断文章的能力。这需要大家在平时做题过程当中积累的问题，想要在阅读当中投机取巧是非常困难的，因为这是一个积累再加应试技巧的结合。阅读的时候我要提醒各位考生的是一定要注意不要有不想读，不爱读，讨厌阅读的思想。写作部分接下来是写作，如果考生是有备而来的，我想这部分的问题不是很大的。在作文当中需要注意的非常重要的一点是书面工整，只有这部分是大家主观题的部分，只有这部分是人工阅卷的部分，当老师看到你的作文，第一印象是非常重要的，希望大家字迹要工整，并且要整洁，这是非常重要的一部分，而且写作文的时候，千万要注意的是不要按照它的字数走，不要比它的字数更多或者更少一些，这样会影响整个作文的给分。口试部分口试现场需要注意的事项比笔试要复杂一下，因为笔试的部分毕竟面临的是一张卷子，口试的时候面临和别人进行沟通，很多人在这个环节会非常紧张，看到老师的时候，和人沟通的时候首先非常紧张，提醒各位考生，大家一定要把握好你的心态，你要记住每一位考官都是想让你通过这次考试的，不会想卡住这次考试，不让你通过，大家要记住，他们是你的朋友，不是你的敌人，心态摆正是很重要的。进了考场之后，对于第一部分是非常简短，很简单的问题，这部分的问题是需要大家在考试之前有备而来的，需要对考场上涉及的问题做一个充分的准备，这样的话在考场上才会发挥最好的，最有效的，把你最好的一面展示给考官，得到一个最好的分数。我说的口试第一点就是大家上来的情绪问题，第二点涉及到有两个同学在一起对话，很多同学因为本身不敢说或者不想说或者说不会说，在进行对话过程中，让对方的选手占了上风，这样的话可能在这部分的分数比较低。希望大家在对话过程中，比如对方提到一个观点，你需要进行一定的反馈，不能只在这里听别人说，你要努力配合对方，有一定的反馈，比如对方说一个观点的时候，你就可以说我同意或者我不同意或者你说你说得部分对，我部分同意，你需要有一个对对方进行反馈，之后有一个发问，你回答完对方问题的时候，需要对对方提出一些问题，这样才能使对话非常平和，才能使对话两方都可以表达自己的观点，而且都可以提出自己的意见，这样是最好的。其次在考官会问你深入对某个问题看法的时候，我觉得第一个就是准备的问题，要有备而来，其次在问到个人看法的时候，大家一定要去背诵一些我认为，我想，在我看来或者当今社会怎么怎么样之类的，比较精彩的表达方式以及常用的日常用语，一定要在这三天好好准备一下。关于社会热点情况，需要大家有针对性的，准备出出一个自己的独白，这样才能在第三部分考试当中游刃有余地回答考官的问题。口试的时候有一点需要大家注意的，我碰到很多考生有这样那样的问题，现在举一个例子来说明。有的考生在说这个观点的时候，他下一句不会说了，有可能重复前面那句话，这个是非常不可取的，大家在口试过程中不要太多顾及语法和单词的问题，这毕竟是口试的考试，只要大家表达的意思被人理解和接受就可以了，不需要力求完美，把每句话都说到语法也对，读音也对，这个对大家来说这个要求有点太高了，大家在论述你的观点的时候，不要重复地说自己已经说过的话，不要再间隔时间过长，不要一直在想我下句话应该怎么说，就应该很自然的，不太顾及语法方面，很自然，很流畅表达自己的意思，流畅很重要，远比语法、发音重要得多。这部分怎么加强，一个是在三天之内，准备相关的内容和考题，第二就是背诵一些非常常规的表达方式，这是非常重要的。在你的口语考试当中，为你的谈话增色不少，再有考官会觉得你对于这个问题的认识很深入，而且很流畅，而且你的表达能力很强，这样才考试当中得到很高的分数。还涉及到一个特殊的情况，最后的同学有可能变成上一组，变成三人组，遇到这种情况的时候，大家事先做好思想准备，这是非常有可能发生的现场情况，对于这个问题，大家不用担心，因为无论是时间还有过程都是和两个人进行对话是一样的，遇到三人组的时候也不要紧张，就当成一次三个人讨论更加热烈这样的思想去迎接它。遇到这种情况的时候，非常坦然接受就可以了，因为它并不会影响你的成绩，不影响你得分数，也不影响考场考官对你的印象，需要各个考生注意的还是一个心态的问题。这是笔试和口试现场需要注意的事项。在口试现场如何处理意外情况当你遇到这样的问题，千万不要卡在那里不说话，首先有一个表态，至于有一个表态对于你这个问题的态度，你可以这样说，这个时候我说的汉语，你说的要说英语，这对于我来说，是一个非常难答的问题，用一些停顿之类的词，有这样的过渡是非常必要的。你说这些话的期间大概有一到三秒左右的思考时间，可以一边来说，“这个问题是非常难的，对我来说很难回答，让我想一想，我的观点是。〃你把这句话说完之后，已经为你自己争取很多时间，在这个过程中努力思考，他所提出的问题，有哪些东西能够和主题连接的，你要进行大脑记忆搜索的过程，这个过程非常地快，之后把你对这个问题的理解用一定的形式表达出来。如果对这个问题真得无话可谈，没有什么可说的，建议考生朋友碰到这种问题，一定要实事求是，“对于这个问题，可能是资质或者其他情况，我没法回答您。〃然后你可以说一些关于这个问题你的看法，比如说对于克隆这个问题您怎么看？我说一个情况不太恰当，比如说一个10岁的小孩考PETS3,这个考官会问，你是怎样看待克隆问题的？这个小孩子根本没有能力去理解什么是克隆，他只能听说克隆大概把一个什么东西拷贝一下，抄袭一下，这个时候他可以这样说，“这对于我来说是非常难的问题，让我想一想，我想因为我年龄太小，我没法对这个问题有明确的观点，但是我想克隆是这样这样的事情。〃他把自己对这个问题的理解不一定正确，考官考察的不是对问题的分析能力，而是你是否表达自己的观点，不用说这个东西是怎么回事，不是怎么回事，但是必须要说对于这个问题我可能不是理解很深，但是我认为克隆是什么样的东西，会怎么样。问题的关键在于你要去表达，而不在于正确性与否。我总结有三步，首先要说出自己过渡的用语，给自己争取时间，其次要说一下，比如对这个问题真得不理解，你要实事求是地说我不了解，之后可以说一下原因，我为什么不了解，因为我现在很小之类的话，就会把你的对话丰满一些，说你不了解这个东西的原因和理由。第三点可以简单谈一下，我虽然不了解，但是我的观点是这样认识这个事情的，就可以了。这样的话你的对话很丰满，而且让考官觉得你的表达非常流畅，这是收到意想不到的奇效。2012年全国英语等级考试五级口语句型积累Whatareyoutryingtosay?（你到底想说什么？）Don,tbesilly.（别胡闹了。）Howstrongareyourglasses?你近视多少度?）Justbecause.（没有别的原因。）Itisn,tthewayIhopeditwouldbe.（这不是我所盼望的。）Youwillneverguess.你永远猜不到。）Noonecoulddoanythingaboutit.（众人对此束手无措。）Isawsomethingdeeplydisturbing.（深感事情不妙。）Moneyisagoodservantbutabadmaster.要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。）Whatareyoutryingtosay?（你到底想说什么？）Don,tbesilly.（别胡闹了。）Howstrongareyourglasses?你近视多少度?）Justbecause.（没有别的原因。）Itisn,tthewayIhopeditwouldbe.（这不是我所盼望的。）Youwillneverguess.（你永远猜不到。）Noonecoulddoanythingaboutit.（众人对此束手无措。）Isawsomethingdeeplydisturbing.（深感事情不妙。）公共英语五级"ETS5）的考试写作公文范例启事是一种公告性的应用文。机关、团体或个人如有什么事情向他人公开说明某事或请求帮助，或对群众有什么要求，可把要说的意思简要地写成启事。启事有多种，象寻人启事、寻物启事、征婚启事、开业启事等等。例一：寻物启事AJacketLost考试大-全国最大教育类网站(www.E)Intheplayground,May12,aJacket,greenincolourandwithazipperinthecollarlost,finderpleasereturnittotheowner,Krutch.Room203,Dormitory9.寻茄克衫5月12日本人不慎在操场丢失一件绿色，领口有拉链的茄克衫。拾到者请把茄克衫还给失主克鲁奇。地点九号宿舍楼203房间。例二：订婚启事NOTICEOFENGAGEMENTMr.andMrs.HolandWalshmanhavethehonourtoannouncetheengagementoftheirdaughter,MissLucy,toMr.SamualRussellonSaturday,August11,1997.订婚启事荷兰德・沃尔什曼先生及夫人荣幸地宣布，他们的小女露西与塞穆尔・罗素先生于一九九七年八月全国英语等级五级考试(pe艇5)写作文体写作文体文章按体裁分为描写文、叙述文、说明文和议论文。事实上，为了很好地说明问题，描写与叙述都是很重要的手段;在论辩中，说明、描写和叙述都可以起到很重要的作用。另外，在描写与叙述的过程中，有时很自然地也会做些必要的解释或说明。因此，在一篇文章中可能会同时用到不止一种文体语言。一、描写文描写文就是用语言文字来描绘所要表述的对象。作者将感受到的事物经过头脑加工，用文字的形式传达出来。.写作注意事项(1)充分运用和体现自己的感官印象。(2)确立描写的重点，要精挑那些能够体现所描写对象突出品质和主要特征的细节和实例，抓住最富有感染力的情节来写。⑶描写的角度和次序要选择好。(4)描写与叙述二者紧密联系。(5)使用形象生动的语言，尽量不用特别复杂的词汇和句子。.描写分类(1)写人。描写人物时，不仅要描写其外貌特征，更应揭示人物的性格特征和思想感情。重要的是抓住其典型特征，即与众不同之处。⑵写地方。描写地方不仅要反映此地本身，也可能是为了表现人物性格特征或制造某种气氛。描写地方应注重此地的特别之处。(3)写物。描写物时不仅要描写物品的外在特征，还要说明如何使用、与人的关系。当然，强调的仍应是此物最重要的特征。(4)写景。写景通常包括3个基本要素：场景、人物和动作。也可以是自然景象和环境。描写要根据写作目的来决定细节。二、记叙文记叙文一般具有3个主要因素：情节、人物、背景，既可以用第一人称，也可以用第三人称来写。写作时需注意：(1)中心思想和写作目的要明确，一切情节都围绕中心展开。⑵要有一定的情景或背景。(3)要有充分且生动的事例和细节。(4)要合理安排好写作次序。(5)发展的角度必须一致。⑹文章要短小精悍。(7)需结合描写。三、说明文说明文是考试中最常用的文体之一。可以写事，可以写人，也可以阐述某种观点或理论，它的目的在于解释，使人明白。1.写作注意事项(1)说明与论述往往同时运用;说明过程中也常用叙述和描写手段。(2)写说明文时主题要集中，实例和细节要充足。(3)层次要分明，逻辑要清楚、严谨。观点和实例应根据题目要求或按时间、空间，或按逻辑顺序组织起来。(4一般在引言中有明确的主题句，主体部分进行解释和说明，最后加以归纳总结。2.说明的方法举例法、下定义法、分类法、比较与对比法、因果分析法、类比法、细节说明法等是说明文常用的方法。往往在一篇文章中同时使用几种方法。四、议论文议论文解释或说明一些事实，让读者了解客观情况，然后用理由或论据来论证或阐明观点。议论文虽然包含说明的成分，但需要加入主观的愿望。议论文必须具备3个要素：论点、论据、论证。.写作注意事项(1论点要明确。段落结构分为引言、正文和结尾3部分。论点通常在引言段中，目的是为了让读者了解作者要论证的观点和文章的意图，论点的提出要直接了当，与命题相关。(2论据要充足、真实有力。(3论证要严谨合理、逻辑性强。论证时要避免：层次不分明，条理不清楚文章内容安排次序不当论据不能有效支持论点文章空洞，没有细节出现逻辑谬误。(4运用描写、叙述、说明相辅助。(5句型要长短结合、语气适中。.论证的方法除了采用说明文的几种方法外，还可采用归纳法、演绎法和驳论法。(1归纳法。即先列出细节、举出事例、提出理由，再进行概括总结，得出一般性结论。注意，论据必须紧扣论点且正确完整。(2演绎法。即把设主题句作为总述，支持句作为分述，从一般性结论开始，展开论证，是从一般到特殊的推理过程。(3驳论法。即运用可靠的事实或一般原理，按一定的逻辑规则论证对方的论点是错误的。通常与举例法等同时使用。一、PETS第五级听力部分试卷内容与结构1.该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。A节：考查考生理解具体信息和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的一段500~600词的对话或独白的内容，判断陈述句的正误(True/Fal)se录音材料只播放一遍。A节共10个题。B节：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的三段独白或对话(每段280~320词)的内容，从所给的四个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。B节也是10个题。C节：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段700~800词的独白或对话的内容，回答或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。C节也是1