修心还是造脸作文讲评课件

”修心还是造脸”作文讲评课件第一页，编辑于星期六：八点三十四分。第1页，共15页。二、如何审题？就是要对试题逐字逐句理解推敲，把握命题人的考查用意。命题由两部分组成，一是材料提示语；二是具体的写作要求。第二页，编辑于星期六：八点三十四分。第2页，共15页。近年来，虽然整形失败的案件屡见不鲜、触目惊心，但丝毫没有影响整容业的异常火爆，而在整形的队伍中也不乏高中生的身影。据了解，整形热的出现，主要在于大多数人希望通过提升“颜值”获得更多的自信与机遇。2015年身为阿里巴巴掌门人的马云，名列福布斯“全球科技百富榜”亚洲第一，美国《福布斯》杂志曾这样介绍马云：“深凹的额骨，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一副5英尺高、100磅重的顽童模样。”“这个长相怪异的人，有着拿破仑一样的身材，更有拿破仑一样的伟大志向。”

颜值时代，是“造脸”还是“修心”？对此，你有怎样的思考？请结合材料内容及含意作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。第三页，编辑于星期六：八点三十四分。第3页，共15页。

任务驱动型材料作文这一类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别。主要体现在三个方面。一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；而非全国卷或是一句名言、或是一个寓言、或是一首诗，里面蕴含一些道理。二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，公理婆理众说纷纭，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；而过去的非全国卷考生只要从材料中提出观点，材料再无它用，这样易造成套作。三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务；第四页，编辑于星期六：八点三十四分。第4页，共15页。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(2015年高考全国新课标卷1)

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。第五页，编辑于星期六：八点三十四分。第5页，共15页。

近年来，虽然整形失败的案件屡见不鲜、触目惊心，但丝毫没有影响整容业的异常火爆，而在整形的队伍中也不乏高中生的身影。据了解，整形热的出现，主要在于大多数人希望通过提升“颜值”获得更多的自信与机遇。2015年身为阿里巴巴掌门人的马云，名列福布斯“全球科技百富榜”亚洲第一，美国《福布斯》杂志曾这样介绍马云：“深凹的额骨，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一副5英尺高、100磅重的顽童模样。”“这个长相怪异的人，有着拿破仑一样的身材，更有拿破仑一样的伟大志向。”

颜值时代，是“造脸”还是“修心”？对此，你有怎样的思考？请结合材料内容及含意作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。[造脸还是修心]再审题提示语一：造脸——整形、整容、（化妆、P图工具），提升“颜值”获得自信与机遇。提示语二：“修心”的代表马云——无颜值，靠自信、智慧、能力、坚持、努力、积极上进、志向……写作要求：弄清任务——“造脸”还是“修心”？第六页，编辑于星期六：八点三十四分。第6页，共15页。写作指导

颜值时代，人们为获得更多的自信和机遇而装扮容貌——“造脸”，在这些人看来，“我的形象我作主”，别人无可非议。而“修心”即树立远大的志向，培养优雅的气质，磨砺心志，增加内涵，不忘初心，奋然前行。究竟是“造脸”好，还是“修心”佳？人人会有不同的看法，各人会作出不同的选择，但社会的主流会认同“修心”。第七页，编辑于星期六：八点三十四分。第7页，共15页。①“造脸”不如“修心”②理想赢得未来③愿为“修心”不修脸④扬起自信的风帆⑤修心胜于造脸⑥修心守住真我⑦内在美胜于外在美⑧颜值时代，有“脸”才有自信；⑨造个脸，让自己光芒万丈；⑩造脸，更自信请比较分析以下标题恰当与否第八页，编辑于星期六：八点三十四分。第8页，共15页。

也可以从思辨的角度出发，在肯定“颜值”的前提下凸显修心的重要，起到辩证说理的目的。如：①颜值社会，更需“修心”②颜值诚可贵，修心价更高③在看脸的时代学会修心④修心养“颜”⑤颜值时代，修心为首⑥用实力“造脸”

一个好标题，代表一个恰切的观点，意味着一个鲜活的思想。写作文，从审题立意开始，拟好标题很重要。标题忌“偏”，“偏”了的标题，立意自然“偏”。第九页，编辑于星期六：八点三十四分。第9页，共15页。三、本次作文的主要问题

——没有扣住“任务”行文立场、观点不明确（开头没有针对任务明立场、摆观点）；2.事例太详，论述语言脱离任务。第十页，编辑于星期六：八点三十四分。第10页，共15页。四、一课一得参照升格例文，你有什么收获？第十一页，编辑于星期六：八点三十四分。第11页，共15页。任务驱动型作文结构指引：

1、引材料、分析议论、得出立场观点（yes\no\中立）（就事论事）2、探究本质根源。分析议论点题（可正、可反）3、这种现象的利弊。同类联想事例（可正、可反）4、提主张，解决方法。（针对本质原因）回扣原材料、观点。5、总结全文观点。第十二页，编辑于星期六：八点三十四分。第12页，共15页。任务驱动型议论文：紧扣任务——标题紧扣任务旗帜鲜明——针对任务，摆立场、观点层次清晰——论点、分论点清晰，紧扣任务前后呼应——首尾呼应中体现递进事例典型——事例具有